RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Melakukan kegiatan observasi keliling praktek kelompok peserta didik dengan teknik wawancara secara acak tentang bahan, alat, teknik dan prosedur pembuatan karya
1 Jika peserta didik tidak membuat desain dengan memperhatikan gambar, warna, biaya yang akan dikeluarkan, dan rancang bangun 3 Menyusun Jadwal 3 Jika Peserta didik
Melalui penugasan mengukur sudut benda-benda sekitar, peserta didik mampu mengukur besar sudut yang ditemukan pada benda dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Guru memberikan motivasi kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas pemecahan masalah dengan menjelaskan contoh benda- benda berbentuk persegi panjang, manfaat
Melalui penugasan mengukur sudut benda-benda sekitar, peserta didik mampu mengukur besar sudut yang ditemukan pada benda dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Dengan kegiatan mengukur panjang menggunakan satuan tidak baku peserta didik dapat mengidentifikasikan panjang benda- benda yang terdapat di dalam kelas menggunakan jengkal
Di dalam kelompok, peserta didik menganalisis benda-benda peninggalan dan menentukan nilai-nilai budaya praaksara pada tabel yang ada dalam LKPDH. Menyajikan hasil
Setelah guru dan peserta didik mengamati contoh teks deskriptif terkait orang, binatang dan benda melalui slide power point, peserta didik dapat membandingkan fungsi sosial,
