Ta'lim maharah al kalam min khilal al bay'ah al lughawiyyah bi ma'had dar al salam Gontor li al banat mu'ayir judah ta'lim al kalam 'inda Rushdy Ahmad taimah (dirasah wasfiyyah tahliliyyah)

(1)

‌أ

ءوض في ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعبم ةًوغٌَا ةئُحًا للاخ نم مكلاًا ترامه يمَعت

يرًاعم

ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع مكلاًا يمَعت تدوح

)ةََََتح ةِفضو ةسارد( ةخرد يَنً ةمذلم لةاسر ةَتزعًا ةغٌَا يمَعت في يرت سحالما نيَىازغون تي سٌر يار ةحًاطًا ومذك نيَىازغون تي سٌر يار 1102112211

ةَتزعًا ةغٌَا يمَعتًا مسك

ةِملاسٕلا ةَتترًاو موَعًا ةَكل

ناوس ةعماخ

اجًَكا ن

كا

وً ةِموىلحا ةِملاسٕلا

ه

تازهاَ

0212

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

‌ ح م ثححًا صخَ نيَىازغون تي سٌر يار ، 0212 يرًادعم ءودض في ثدًاثًا ثادنحٌَ رودتنوه ملادسًا راد ذديعبم ةًوغٌَا ةئُحًا للاخ نم مكلاًا ترامه يمَعت ، ىفططم سوًوت روتنلدا ذات سٔلا:فشرلما ،)ةََََتح ةِفضو ةسارد( ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع مكلاًا يمَعت تدوح يمَعت :ةَ سُئزًا ثلٌكلًا ةيمعط ذحمٔب يذشر ،ةًوغٌَا ةئُحًا ،مكلاًا ترامه ًوغٌَا ةئُحًا نٍوىتت مكلاًا ترامه يمَعت رِفنت لىع ثًاثًا ثنااحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم ىعس ،ة ذديعلما اردى مذدت دسٌ ةدلًزطًا قدطنًا ذدعت ةعوادسم ةدًوغً ثاودضٔب ندع ترادحع ادعٔب ثدِث ةدغٌَا ةدعَحطو قتاطت ةلًزطًا هرى نٔل ،انهم يرحه ءزح في تشراحلما ، دث .ةَتزعًا ةغٌَبا قطنً نٔب عَطت سٌ يخٔلو لطادنٌَ ةدَتزعًا ةدغٌَا يمدَعت في يردحلخا ةدغٌَا ءلٌدَع ذد ٔب ءارٔب إٔا زدرنًا نٔبدت ةثثاحًا ثٔبر ارى ىيرغت اذخ جاتمح يت ممه وِف صطختلماو ا .ود انج يماوع نم يماع برنٔب ثراض تيًا ةًوغٌَا ةئُحًبا قَعتً يماف يما س لو ندع ثدححًا ثم .ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع يمَعتًا تدوح يرًاعم ءوض في يمَعتًا ارى ةح سانم ":هي ثححًا ارى في تدذلمحا لةٔبسلماف تزعًا ةغٌَا مكلاًا ترامه يمَعت تم فَه بم ةَ " ،" ثدًاثًا ثادنحٌَ رودتنوه ملادسًا راد ذيع ادم ةًوغٌَا ةئُحًا لاوثٔب يمَعت تدوح ىذم" ،" ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعبم مكلاًا ترامه " ةيمعط ذحمٔب يذشر يرًاعم ءوض في قتاسًا قَطنلما نم ثجحًا اريً فذيًاو في مكلاًا ترامه يمَعت نع فشىًا ملاسًا راد ذيعم ناجنتنم ويجيرحاسث ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه .يوانج نع فشىًا ةًوغٌَا ةئُحًا لاوثٔب .يوادنج نادجنتنم ويجيرحادسث ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم في تدودح ندع فدشىًا يمَعت مكلاًا ترامه ذنع يرًاعم ءوض في يوانج ناجنتنم ويجيرحاسث ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم في .ةيمعط ذحمٔب يذشر ةدرحلالما هي ،جادنم ةدجلاج ةدثثاحًا امذدت دسا ثناادَحًا عد يدفف .ةدََََحتًا ةِفضوًا ةسارلدا عونت نياذِم ثبج ثححًا ارى ( نامزجوىو سََلما جنهم ةثثاحًا اىَس ثنااَحًا يََتح يفف .ةتوتىلما قئثاوًاو لةتاللماو Miles dan Hubberman

ندم نوىتً يلذا ) نتاوطخ .جاتنت سالا ثم ثنااَحًا ظِفتخ هيو ، :ثححًا في ةًَاتًا ئجاتنًا لىع ةثثاحًا اَطث 1 . مكلاًا ترامه يمَعت في يرسٌ ،تذِح ثًاثًا ثانحٌَ روتنوىج مكلاًا ترامه يمَعت نٔب تشراحلما ةلًزطًبا .ةًصرحًا ةَعاسًا ةلًزطًاو ةًوفشًا ةَعاسًا ةلًزطًاو ةتوحٔلاو لةئ سٔلا ةلًزطًاو 0 . ثانحٌَ روتنوىج ةًوغٌَا ةئُحًا نٔب ةئُحًاو ةَسمزًا ةئُحًا لٌى ، اسك إٔا مسلنت اعٔبت ةيمعط اياسك ابم ةسانت لكذو روتنوىج يطث ام ذًؤت ةيمعط ةًزرنو تذِح ثًاثًا ةئُحًا )ٔب .ةَعَحطًا ا رامه هذنع ينمت تيًاو ناسنٕلا نم ذطك يرغ نع تمت تيًا ةغٌَا ةاسهٕبا قَعتت ةَعَحطً في ةَسمزًا ةئُحًا )ة .ةغٌَا ثا .مكلاًا ترامه يمَعتً ظعحت ايضعت يطفنت ل ةلضلاتم ةكلاع لٌنهُت ،يطفًا في اياَعتو ةَتزعًا ةغٌَا يمَعت لاوثٔبت قَعتت ذيعلما ارى ةئُحًا .مكلاًا ترامه ةَنمت في ةضاخ ،ةَتزعًا ةغٌَا يمَعت حاجنً ةامه ةًوغٌَا 3 ج مكلاًا ترامه يمَعت نٔب . جنهم لىع ثًاثًا مزلحا ثانحٌَ روتنوى نٔب )ٔب .يمولتًاو لمعلماو ةَيمَعتًا داولماو فاذىٔلا صرانع لىع يوتتح اعٕا ثِث نم ةيمعط ذحمٔب يذشر روتنلدٌ مكلاًا ترامه يمَعت عتً ةَيمَعتًا داولما نٔب )ة.،ةيمعط ذحمٔب يذشر روتنلدا ذنع فاذىٔلبا ةح سانم مكلاًا ترامه يمَعتً فاذىٔلا ةح سانم مكلاًا ترامه يمَ ثِث نم ةيمعط ذحمٔب يذشر روتنلدا ذنع داولما تدوح يرًاعبم في )ج .ةَتزعًا ةغٌَا يمَعت تدام راَتخا لمعلما نٔب تدوح يرًاعبم ةح سانم حانج ساسٔب همٔب نم لمعلما حور يعح نيعً ةيمعط ذحمٔب يذشر روتنلدا ذنع اىيرغت لطانٌَ اَعلما ىلد لمعلما ذشزم ةماع يمَعتًا ةََعم ناحتملبا يرسٌ يمولتًا ارىو ،مكلاًا ترامه يمَعتً ةلًزطًاو ىوتلمحاو فاذىٔلبا ةح سانم يمولتًا نٔب )د ..ةضاخ ةَتزعًا ةغٌَا يمَعتو .مكلاًا ترذك ساِك وى راحتخالا فذى نٔل ةَيفش نوىت نٔب ذت ل لةالحا هرى في ةتاخٕلاو اَيفش لةئ سٔلا نوىت ذكو ،يييفشًا اريف .ةيمعط ذحمٔب يذشر روتنلدا ذنع يمولتًا صرانعت ةسانم يمولتًا ةح دسانلما لةادعفًاو ىدسمٔلا يمدَعتًا ةلًزط مستمٍبا مكلاًا ترامه ثلٌَعم عَ إٔا ءاخزًاف ،ةلتاسًا ثححًا ةجِتن لىع اسسؤم حالاو ذلجا ماوذت ماِلًا لكرنو ،ةيمعط ذحمٔب يذشر روتنلدا ذنع يمَعتًا تدوح صرانعت يمَعتًا إٔا لوضوٌَ ثاعاذتٕلا دايحٕا في داته .لاعفًاو حنجٔلا

(9)

‌ ط Abstrak

Ria Risti Nugraheni, 2018, Pengajaran Kecakapan Berbicara melalui Lingkungan Bahasa di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 3 Sesuai Standar Pengajaran Kecakapan Berbicara Menurut Al-Ustadz Rusydi Ahmad Thu’aimah (Deskriptif Analisis), Pembimbing: Dr. Tulus Mustofa

Kata Kunci: Pengajaran Kecakapan Berbicara, Lingkungan Bahasa, Rusydi Ahmad Thu’aimah Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 3 berupaya merealisasikan kecakapan keterampilan berbicara melalui pembentukan lingkungan bahasa. Untuk itu, pondok menetapkan metode langsung, karena metode ini sesuai dengan sifat bahasa yang mana suara vokal akan terdengar setalah pengucapan, sehingga ia dapat berbicara. Sehubungan dengan itu, peneliti melihat urgensi Gontor untuk mengacu kepada pemikiran pakar Bahasa Arab khususnya terkait miliu Bahasa Arab, untuk mengoptimalkan usaha pembentukan miliu bahasa yang standar. Peneliti bermaksud melihat adanya kesesuaian pengajaran di pondok dengan standar pengajaran menurut Al-Ustadz Rusydi Ahmad Thu’aimah.

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimanakah pengajaran kecakapan berbicara Bahasa Arab diajarkan? Bagaimanakah kondisi lingkungan berbahasa? Seberapa baik pengajaran keterampilan berbicara di Pondok Modern Darussalam Gontor Putri 3 dilihat dari standar pengajaran menurut Al-Ustadz Rusydi Ahmad Thu’aima?

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan kajian deskriptif analisis. Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan tiga metode, yaitu: metode dokumenter, metode wawancara, dan metode observasi. Analisis data yang dipakai adalah metode pada Miles dan Hubberman, yaitu: Reduksi data, Display data, dan Analisis data Kesimpulan serta Verifikasi.

Dari penelitian ini, ditemukan beberapa hasil penelitian, yaitu: 1. Pengajaran keterampilan berbicara di Gontor Putri 3 baik, mengajarkannya dengan metode langsung, metode tanya-jawab, metode audiolingual, dan metode audio visual. 2. Lingkungan berbahasa di Gontor Putri 3 baik, sebagaimana yang dibagi oleh Rusydi Ahmad Thu’aima teridiri dari lingkungan formal dan informal. a. lingkungan informal yang berhubungan dengan perolehan bahasa secara tidak sengaja oleh manusia dan yang mengembangkan keterampilan berbahasa. b. lingkungan formal berhubungan dengan suasana pengajaran Bahasa Arab dan pembelajaran Bahasa Arab di kelas, diantara keduanya saling terkait satu sama lain untuk mengajarkan keterampilan berbicara. 3. Pengajaran Keterampilan Berbicara di Gontor Putri 3 sesuai dengan standar pengajaran menurut Rusydi Ahmad Thuaima dilihat dari sisi tujuan, materi, pengajar dan evaluasi.

Berdasarkan hasil analisa peneliti, maka diharapkan kepada seluruh pengajar dan santriwati untuk mempertahankan metode pengajaran yang telah baik dan kondusif sesuai dengan standar pengajaran yang kondusif menurut Al-Ustadz Rusydi Ahmad Thu’aimah, serta selalu mengusahakan pembaharuan-pembaharuan guna mencapai tujuan pembelajaran yang lebih optimal.

(10)

‌ ي

نٓبزلًا يذى نم

يوحنًا ثًذلخاو يمزىًا

  ‌   ‌  ‌  ‌   ‌   ‌  ‌ :فسوي( 2 ) ‌ ‌   ‌   ‌   ‌  ‌   ‌  ‌‌‌   ‌   ‌   ‌   ‌  ‌‌‌   ‌   ‌   ‌  ‌‌‌  ‌   ‌   ‌  ‌‌‌   ‌   ‌  ‌   ‌   ‌  ‌ ‌:قلعلا( 1 -5 ) ‌ ‌

: ّلمسو وََع الله لىض الله لوسر لاك

)لمسم هاور( ُكُِنًُِد نم ُءْزُح اَ َّعَل ِةََِّتَزَعًا ِةَغمٌَا ِملمَعَت َلىَع او ُضِزْثِا

‌

(11)

‌ ك ءاذىٕا ثححًا ارى يذىٔب إٔا ةنلجا إٔا بيباو يلًزط لٌىو ،ايرغض نياَتر نالذا ّيلداو تينحو بيثو تياِثو حيور يمٔلا عَتانً زفجو ،بيَك دو ةاذٔب يلذا ، ضييار اِملاس ذَ سًا مزىلما بئب .لٌله ةلحاض ع تزك نوهٔب نٔب نىتمٔب تياِث ئدادم ىسمٔب انهم ّذتم ست تيًا ،نيًوسر تذَ سًا ةمزىلما مئب إٔا ٔبو خئب لةا ّكل في نياعشج نيَىازغون يزت يود اتنَ س لةَضفو اوىازغون اوِثو اون سٌو لِلشًا تيخ .لةاسزًا هرى ةتاتن في ةًاع إٔا ذيعلما ارى في ةسارد رازتم سل إٔا ام كلج نيذعاستو لًع برطت انكا يلذا ،ليزاغًا يًزلجا قوش افًٔب جيوز تياِث في ةزًا ةًذى ي ٔب كو و توك نم ايً .ةنلجاو هاضر الله هازفج ،ا و ت .ليزاغًا هياز زك ةشُع نيَع تزكو تين ثاّنلجا ميهوؤًو بموَك في ظحن كل عم متهكازث في هم ّيريخو منهع ضىزٍو همصرنًو ميوراحً الله سىع

(12)

‌ ل زٍذلتو زىش ىلذا لله ذلحماو ملاسٕلا ئداحبم سوفنًا ةرىو ،ناَحًا واَعو ناسنٕلا قَخ يلذا لله ذلحما يدضف ٓب لىدعو مدجعًاو ةزدعًا ذَ دس ذدد ناذَ دس لىع ملاسًاو تلاطًاو .لماعًا عَ لىع ياعًاو لمعًبا مدٓب نىت .كُلحاو موَعًا عَتانً وتاصحٔبو ادًزام ادعٔب ارو ،ميألا ىذدم لىدع ودنوعتو الله ترذدلت لةادسزًا هردى ةدتاتن تمدت نٔب زىشًاو معنًا نفم الث حًا زىتنت لو .للٌىًا نم تذَعت يدفف ،شراددم يردغ مٔب اشراددم يردغًا تذعادسم لات تمت نً ياعًا ارى نٔب ةثثا ةدتاتن في يدضف مدله ندٍلذا إٔا ابهَك قعمٔب نم ماتر الاو اىزىش يًزح يمذلت ةثثاحًا دوت لةاسزًا هرى ماتمٕا :منهمو ،ثححًا ارى 1 . كااددجًَكا نناوددس ةددعماخ زٍذددم ،يدوددِثو نيادوددً روددتنلدا ذات ددسٔلا ذَ ددسًا لةَددضف ةِملاددسٕلا .ةِموىلحا 0 . ،م.ث،ونروودس جادلحا هيادَه ف ذَ سًا لةَضف S.Ag رودتنوه ملادسًا راد ذديعم ذدَعم ةدئنا ، .ثًاثًا ثانحٌَ 3 . ،يزوف ذد ذات سٔلا لةَضف M.A .ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ةِملاسٕلا ثلٌَّعلما ةَكل زٍذم ةئنا ،

(13)

‌ م 1 . ًا في هذدجه صىكٔب لرت يلذا ىفططم سوًوت روتنلدا ذَ سًا لةَضف فاشرٕلاو يدضاوتلما ودِحوت ةفٔبر ّكلج ةيمك ثايهحوتو وًوتٔب ةًاعر نم نياطعٔب ام لىعو ،وتًاع إٔا وتًاذت نم ثححًا ارى لىع .ةدحاوًا هرى ءادٔبت ةحمرو 5 . همذددجه اوًرددت نددٍلذا اددََعًا ثاددسارلدا ةددَكل في روددطلخباو ةددعمالجا هرددى في نٍفياددلمحا لةَددضف ا ءازحٕل همركافٔبو متهاكؤبو متهكاطو .ايهف يمَعتًاو ةَتترً 1 . رودتنوه ملادسًا راد ذديعبم ثباادطًاو ثاذات سٔلا ةفكا إٔا زٍذلتًاو زىشًا كلج ةثثاحًا مذلت لٌن .ثًاثًا ثنااحٌَ 7 . تيدُتترت ادماك ذدك ندٍلذا نيدًوسر ةخالحا تذَ سًاو ضييار اِملاس جالحا ذَ سًا توحلمحا ّيلداو يلفاوً نٔب الله سىع ،نٓلا وََع ام نوهٔب نٔب إٔا .يمعنًا ةنح إٔا ميغَحًو ملهلٌعٔب في م 2 . برطت انكا نالذا تينتو جيوز توحمح ا ذعاستو لًع ا له ام كلج ني لٌ اكو و توك نم 9 . .ةِموىلحا ةِملاسٕلا كااجًَكا نناوس ةعمابج اََعًا ثاسارلدا ةَكل في تييماحم ادَنلدا في تداعدسًاو ءازدلجا يردخ مدله زفوً نٔب ةثثاحًا الله لٔبستو ،ارى قدِفوتًا مدله ةدتىٍو تزدخٓلاو . لماعًا ةر للهذلحماو .يرطنًا معنو أولما معن يَهوًا معنو الله انخسث .ةًاذيًاو

(14)

‌ ن ،تازهاَهوَت ازٍزتح 3 0 تذعلًا وذ 9 113 دى 5 سطسغٔب 0212 ةثحاحًا نيَىازغون تي سٌر يار 1102112211

(15)

‌ س

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Pedoman Transliterasi Arab-Latin ini merujuk pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, tertanggal 22 januari 1988 No: 158/1987 dan 0543b/U/1987.

I. Konsonan Tunggal

Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan

أ Alif ……….. tidak dilambangkan

ة Bā' B Be د Tā' T Te ث Śā' Ṡ es titik di atas ج Jim J Je ح Hā' Ḥ ha titik di bawah خ Khā' Kh ka dan ha د Dal D De

ذ Źal Ź zet titik di atas

ر Rā' R Er ز Zai Z Zet ش Sīn S Es ش Syīn Sy es dan ye ص Şād Ş es titik di bawah ض Dād Ḍ de titik di bawah ط Tā' Ṭ te titik di bawah

(16)

‌ ع

ظ Zā' Ẓ zet titik di bawah

ع 'Ayn …‘… koma terbalik (di atas)

غ Gayn G Ge ف Fā' F Ef ق Qāf Q Qi ك Kāf K Ka ل Lām L El و Mīm M Em ٌ Nūn N En و Waw W We ِ Hā' H Ha ء Hamzah …’… Apostrof ي Yā Y Ye

II. Konsonan rangkap karena tasydīd ditulis rangkap:

ٍيدّقعتي ditulis muta‘aqqidīn

حّدع ditulis ‘iddah

III. Tā' marbūtah di akhir kata.

1. Bila dimatikan, ditulis h:

(17)

‌ ف

خيسج ditulis jizyah

(ketentuan ini tidak diperlukan terhadap kata-kata Arab yang sudah terserap ke dalam bahasa Indonesia seperti zakat, shalat dan sebagainya, kecuali dikehendaki lafal aslinya).

2. Bila dihidupkan karena berangkaian dengan kata lain, ditulis t:

الله خًعَ ditulis ni'matullāh

رطفنا حبكز ditulis zakātul-fitri

IV. Vokal pendek

__ َ__ (fathah) ditulis a contoh َةَرَض ditulis daraba

__ َ__(kasrah) ditulis i contoh َىِهَف ditulis fahima

__ َ__(dammah) ditulis u contoh َتِتُك ditulis kutiba

V. Vokal panjang:

1. fathah + alif, ditulis ā (garis di atas)

خيههبج ditulis jāhiliyyah

2. fathah + alif maqşūr, ditulis ā (garis di atas)

يعسي ditulis yas'ā

3. kasrah + ya mati, ditulis ī (garis di atas)

ديجي ditulis majīd

4. dammah + wau mati, ditulis ū (dengan garis di atas)

(18)

‌ ص VI. Vokal rangkap:

1. fathah + yā mati, ditulis ai

ىكُيث ditulis bainakum

2. fathah + wau mati, ditulis au

لىق ditulis qaul

VII. Vokal-vokal pendek yang berurutan dalam satu kata, dipisahkan dengan apostrof.

ىتَاا ditulis a'antum

ددعا ditulis u'iddat

ىتركش ٍئن ditulis la'in syakartum

VIII. Kata sandang Alif + Lām

1. Bila diikuti huruf qamariyah ditulis al-

ٌارقنا ditulis al-Qur'ān

شبيقنا ditulis al-Qiyās

2. Bila diikuti huruf syamsiyyah, ditulis dengan menggandengkan huruf

syamsiyyah yang mengikutinya serta menghilangkan huruf l-nya

صًشنا ditulis asy-syams

ءبًسنا ditulis as-samā'

(19)

‌ ق

Huruf besar dalam tulisan Latin digunakan sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)

X. Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat dapat ditulis menurut penulisannya

ضورفنا يوذ ditulis zawi al-furūd

(20)

‌ ر ثححًا ثياوتمح ثححًا عوضوم ... ... ... ... ٔب ثححًا لةاضٔب ... ... ... ... ة رازكٕا لاحتنالا ... ... ... ... ج زٍذلما زٍزلت ... ... ... ... د ةشكانلما ةنلج زٍزلت ... ... ... ... ه فًشرلما زٍزلت ... ... ... ... و ةاجلحا رازكٕا ... ... ... ... ز مَ ةَتزعًا ةغٌَبا صخ ... ... ... ... ح م ةَ سُنوذنٕلا ثححًا صخَ ... ... ... ط يمزىًا نٓبزلًا يذى نم ... ... ... ي ءاذىٕا ... ... ... ... ك ٍذلتو زىش ةاكل ز ... ... ... ... ل ثححًا ثياوتمح ... ... ... ... ر ةمذللما : لؤلا ةاحًا ٔب. ‌ ثححًا ةِفَخ ... ... ... 1 ة . ‌ لةٔبسلما ذًذتح ... ... ... 5 ج . ‌ ثححًا فاذىٔب ... ... ... 5 د . ‌ ذئاوف ححًا ث ... ... ... 1 ه. ‌ ةلتاسًا ثاسارلدا ... ... ... 7

(21)

‌ ش و . ‌ ححًا دوذ ث ... ... ... 12 ز . ‌ جنهم ححًا ث ... ... ... 11 ح . ‌ ثححًا كلَى ... ... ... 11 يزرنًا راطٕلا :نياثًا ةاحًا مكلاًا ترامه يمَعت :لؤلا يطفًا ٔب. ‌ يمَعتًا مويفم ... ... ... . 12 ة . ‌ مكلاًا ترامه مويفم ... ... ... 19 ج . ‌ مكلاًا ترامه يمَعت ... ... ... 01 1 . ترامه يمَعت ةَهمٔب مكلاًا ... ... ... 00 0 . ًا ترامه يمَعت فاذىٔب مكلا ... ... ... 01 3 . كلاًا يمَعت في ةايلما ةناولجا ظعت م ... ... 07 1 . كلاًا يمَعت ثياوت سم م ... ... ... 09 5 . كلاًا ترامه يمَعت ثكلاشم م ... ... ... 32 1 . ةَتزعًا ةغٌَا يرغت لطانٌَ مكلاًا ترامه يمَعت قزط بهًَاسٔبو ا ... ... 33 7 . مكلاًا ترامه يمَعت في حاجنًا يماوع ... ... . 10 2 . مكلاًا ترامه يمَعت يئاسو ... ... ... 30 ةًوغٌَا ةئُحًا :نياثًا يطفًا ٔب. ‌ ةئُحًا مويفم ... ... ... .... 11 ة . ‌ ةًوغٌَا ةئُحًا مويفم ... ... ... 11 ج . ‌ ةًوغٌَا ةئُحًا نٍوىتً يماوعًا ... ... ... 12 1 . ةًزغٌَا ةئُحًا نٍوىت ةَعانطضٕلا ... ... .... 52 0 . يرغ ةًزغٌَا ةئُحًا نٍوىت ةَعَحطًا ... ... ... 51 د . ‌ ةغٌَا يمَعت في ةًوغٌَا ةئُحًا نٍوىتً ةَجَتاترسا ... ... 51 ه. ‌ ةغٌَا يمَعت ةِكزت في ةًوغٌَا ةئُحًا ةَجَتاترسا ةَتزعًا ... ... 55 و . ‌ ةغٌَا يمَعتو ةغٌَا ةاستنا ت ةًوغٌَا ةئُحًا ... ... 57

(22)

‌ ت ز . ‌ ةغٌَا ةاستنا في ةئُحًا رود ... ... ... 11 ح . ‌ ةَتزعًا ةغٌَا يمَعت ةِكزت في تذَلجا ةًوغٌَا ةئُحًا صئاطخ ... ... 15 ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع مكلاًا ترامه يمَعت :ثًاثًا يطفًا ٔب. ‌ مكلاًا ترامه يمَعت ةَهمٔب ... ... ... 11 ة . ‌ ةَتزعًا ةغٌَا يمَعت صرانع ... ... ... 70 ايَََتحو ثنااَحًا ضزع :ثًاثًا ةاحًا ثنااَحًا ضزع :لؤلا يطفًا ٔب. ‌ ةماعًا ثنااَحًا ضزع ... ... ... 27 1 . ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم نع ةحاٌَا ... ... 27 أ) ‌ هروطتو ثانحٌَ ثًاثًا روتنوه ملاسًا راد ذيعم سُسٔبت ةِفَخ ... 27 ب ) ‌ فيزغلجا عكولما ... ... ... 22 ج ) ‌ جمابرًا ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم في ... 22 د ) ‌ وتنوه ملاسًا راد ذيعم متماىا ةخس ةًيزَنجٕلاو ةَتزعًا ةغٌَا ونح ر ... 92 ه ) ‌ روتنوه ملاسًا راد ذيعبم ةًيزَنجٕلا مٔب ةَتزعًا ةغٌَا حانج ةفسَف ... 91 0 . ةيمعط ذحمٔب يذشر نع ةلمح ... ... ... 90 ة . ‌ ةضالخا ثنااَحًا ضزع ... ... ... 91 1 . ةغٌَا يمَعت نع ةلمح ثًاثًا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم في ةَتزعًا ... 91 0 . ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم في ةًوغٌَا ةئُحًا للاخ نم مكلاًا ترامه يمَعت ثًاثًا ... ... ... 122 ثنااَحًا يََتح :نياثًا يطفًا ٔب. ‌ ةئُحًا ثًاثًا ثنااحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعبم مكلاًا ترامه يمَعت في ةَعانطضٕلا يرًاعبم ةئُحٌَ ةًوغٌَا ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع ... ... ... 117 ة . ‌ ةئُحًا ثًاثًا ثنااحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعبم مكلاًا ترامه يمَعت في ةَعانطضٕلا يرًاعبم ةئُحٌَ

(23)

‌ ث ةًوغٌَا ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع ... ... ... 112 ج . ‌ ثًاثًا مزلحا ثانحٌَ روتنوه ملاسًا راد ذيعم في ةًوغٌَا ةئُحًا للاخ نم مكلاًا ترامه يمَعت ةيمعط ذحمٔب يذشر ذنع مكلاًا ترامه يمَعتً تدولجا يرًاعبم ... ... 102 متماخالا :عتازًا ةاحًا ٔب. ‌ ثححًا ئجاتن ... ... ... . 132 ة . ‌ ثا اتركالا ... ... ... .. 112 ج . ‌ ثاَضوتًا ... ... ... .... 111 رداطلماو عحازلما ةئماك ةَتزعًا رداطلماو عحازلما ... ... ... 110 ةَتزعًايرغ رداطلماو عحازلما ... ... ... 111 قحَلما ةطثلالما يًَد ... ... ... .... 119

(24)

1 لؤلا ةابىا ٔب. رحبىا ةيفٌخ نٕا ةلٌي ةيبرـىا ةهكام ةماُ ةيمؼؾ لم اٌِعث ئب ةؼلى في لماؼـىا وؼفهحو لػ َؼؼفبح لٌؼل لاؼق لىاـث : نإا( ننح اؼيىزى رؼملطا نإاو له ..ننؼظاؼلذ وؼفهحو لػ اؼِؼفبح نؼم للؼخ عاؼفح نٓبرؼقىا مِو ىدحٕا ثالٌيا ةيماسىا ثيزتم ةهاظرىبا لٌل ةيٌجخىبا تفعثا نمسىاو ذنٌلراو نم للخ نٓبرقىا يمرهىا . نٕا لػ لىاؼـث مرؼمٔب ةؼلٌيا تؼلٌبو ةؼيبرـىا َؼمارمٕبا للٌؼهىاو دؼلمجا توزر ؼِظ ةؼلٌيا يؼىا اؼا يذدؼي ننمٌسلما مٍرراـؼص ةؼيًيلصا يؼىاو زؼؾ لىنؼلما اؼا ننبظاؼيخ وؼخو يؼىاو ؼقنخي اؼيهٌؿ ؼٌِعم نؼيلصبا ِقيبعثو ةـيشرىا مكاحٔل لٌل لاق لىاـث : لعذلو ٍايىزىٔب لٌهح ايبرؾ دؿرىا( : 37 .. ؼٌـخىا ؼشردخهاو ةظاتؼعىا تؼقثزا دؼقظ زنؼعخىاو نؼوٌي تدؼيدخ وؼمانؾ ةؼيبرـىا ةلٌيا ثٔأيته اذؼُ ثاؼـمالدا ثذدـثو ىبرهىا ةيبرـىا صمانـىا في ةينلٌيا ؽمالمجا ثٔأضؤبو ةجمترىا ةلرح تعضوو ةؼيبرـىا زاؼعقٔلا ؽؼيجم في ةؼيسمرىا ةلٌيا منيىا مِو اِضننهو ةيبرـىا ةلٌيا زنعث لىؿ دؿاس ةؼلى اؼنهٔب لٌؼل .اتهيانخ سم ٌخخبم شزادلما ؽيجم في ٌـخىا 1 و فديه ٌـث ةلٌيا ةيبرـىا يرلى ينقظايىا اا كلضب ماؼؿ لىٕا ةاسمٕا ينسزالصا نؼم ةؿنلٍ ثازاؼِلما ةؼينلٌيا ةي ؼساسٔلا ؽؼبزٔلا مِ غع ؼسالا ممؼىاو تةارؼقىاو ةباذهىاو . دـث ممىا ثازاِلما نم ةي ساسٔلا يىا ىـسي بىاعىا لىٕا انهاقثٕا في ٌـث ةلٌيا ةيبرـىا يرلى 1 يسارىا نادحم نب دحمٔب تماح نبٔب ةيبرـىا ةيملسٕلا ةمكلىا في ةييزىا ةاخل ؼيمًا جنؼحبىاو ثاؼسازلصا زؼلرم ننؼىا( 1994 .ض . 75 .

(25)

2 ينقظايىا اا . يرؼسي رؼمٔب نؼم سيى اِيمٌـثو اِمٌـث نهىو تشردٌم ةلى منيىا تحبظٔب ةيبرـىا ةلٌيا نٔب ؽم يرك ينئ صايىا ةايبٔلى ةب سًىبا رمٔلا اذِى حاخيح .اا ينقظايىا ةؼيبرـىا ةؼلٌيا ةؼ يبو ةؼؿنيخلما ولاؼسنىا لىٕا عحٌي تبرخـلما نا يؼص لٌؼنهٔل ةؼ يبىا نؼؾ ادؼبٔب وؼعفيي نى ةلٌيا نؾ ممىا نٕا .تنحرلما فادُٔلا لىؿ لن يلص اؼِيمٌـثو ةؼلٌيا غؼـث خاؼ اؼيقحخى ةؼينيح كٍي ؼسو ةيبرـىا ةلٌيا ة يب تحبظٔب .ناقظلذم نامسلذم .ةبٌعىا ييرضب ىري (Basyiri) زامه ةيوح نٔب ٌي ممىا ت ةؼيبرؾ ة يب لىٕا حاختح ةلع ؼفهح لو اُدؿاؼسج .دؼحانىا غنب ؼسٔلا في وعفىا وخاذ ينخؾاسىا ؤب ةؿاسىا 2 ي ؼسرح في يرؼبمو ينؼق يرزٔأؼث ةؼ يبٌي نن نؼى نٔب في ناؼيزا َؼيظ ؼٌخيخل َؼهٕاظ ةؼينلٌيا ناؼسوٕلا كنٌس اُيرزٔأث في لبا افم ناسوٕلا شنفه في نياذٔلا .ناؼسوٕلا ةلى نينهح في لًخو ينق يرزٔأث ة يبٌي 3 يدؼيُ ىرؼيو يرؼبم زوذ اؼِى ةؼينلٌيا ةؼ يبىا نٔب يلوذ ةؼيٌعم زرؼقي وؼعفىا في غـلما اا منقي يلطا ةلٌيا ٌـث .ةثيدلذا ةلٌيا غـث رُبا ةلٌيا غـخي يلطا بىاعى بىاعٌي ةلٌيا ٌـث . 4 دِصو دقـىا يرخٔلا نم اذُ نرقىا ثلنتح ةيزذخ في ناديم ؼٌـث ةؼيبٌحٔلا ثاؼلٌيا نؼم ةانؼس ريح ةفسٌظ ومـىا ؤب نم ريح ثاةارحٕا .ذيفيخىا 5 ةيبرـىا ةلٌياو ىدحٕا ٍذؼُ ثاؼلٌيا ةؼيبٌحٔلا اؼنهٕا 2 بيرـىا ديلمجا دبؾ خلظ اِيمٌـثو ةيلذا ثالٌيا ٌـث نايبى ةبذهم ترُاقىا( 1981 .ض .م 11 . 3 ؽحرلما سفه .ض 23 . 4

Heidi Dulay, Seluk Beluk Belajar Bahasa Kedua (alih bahasa: Sumarsono), (Singaraja: FKIP Universitas Udayana, 1985), hlm. 43. 5 يدصز دحمٔب ةيمـظ ٌـث ةيبرـىا يرلى ينقظايىا اا َجُاٌم َبيىاسٔبو ) صرم : ثازنضًم ةيملسٕلا ةمؼيلما ةيبترٌي منٌـىاو ةظاقثىاو 1989 م ( ض . 9

(26)

3 نم ثالٌيا ةيلماـىا انهنم ننهن ةييزٌ ٕلا ةلٌيا . كمو نم ناب ضىا منيىا ميري مهعُا في اِمٌـث اؼُزابخؾبا ةلى يمرهىا نٓبرقىا . تىح ينمٌؼسلما في ٍذؼُ ةؼهوٓلا تيرؼخٔلا انؼبُر انٌؼسزٔبو مٍةاؼيبٔب ثاؼسسدلما لىٕا ؤب دُاـلما ةبقز في اِمٌّـث . كمو نهم نيلطا ننقبدسي في اِمٌّـث اوذاؼخٔب تىح انؼلبهو اؼيهظ . نٕا اذؼُ ظاؼضًىا ينلٌيا في ِسنفه نُ يلطا ٌِميح سظايخىا لىٕا دـب لعر في ةاضوٕا ثاسسدلما ةييمٌـخىا يىا ايهظ ٌـث ةلٌيا ةتيعفىا ةيبرـىا . ىدحٕاو ٍذُ ثاسسدلما مِ دِـم زاذ ملسىا زنخهنم . ىٔبز في لامج ٌـث ةلٌيا ةيبرـىا راخ سٔلا زنخللصا يدصز ةيمـظ دحمٔب ةقايىا ومن ذنلَو نٔأب ٌـث تزامه ممىا اةزح برخـث اسيلز في جنهم ٌـث ةلٌيا ةؼيبٌحٔلا ٍبرؼخـيو ننواؼقىا لىؼؿ اذؼُ نادؼيلما نؼم مٍٔب ٌـث فادُٔب ةلى ةيبٌحٔب لعر َهٔب وثيم في بىالىا ةزلدا لًمـىا قيبعخىاو غـخى ةلٌيا . 6 لاق ةيمـظ نٔب تزدقىا لىؿ كلذما ةمكلىا ةقيقلصا ةضحانىا ثار رثٔب في اؼيهفظ .ناؼسوٕلا تاؼيح يرؼبـث نؼؾ َؼسفه ةاؼضقو َؼذحالذ ؾدثو َخهكالم ينب شايىا . 7 فاضٔبو للاق ةيمـظ نٔب ممىا في ةؼلٌيا ةؼيبرـىا نؼم ثازاؼِلما ةي ؼساسٔلا يؼىا وثتم ةياك نم ثيااك ةينلٌيا ةسازلصا . نٕاو نن نُ َسفه كٍي سو لاعثل ؽم نيرخٓلا . 8 فزاؼؼـلما يمدؼؼقث لىؼؼؿ زودؼؼث اي ؼؼسيهودهٕا في تؼؼشرديلما ةيملؼؼسٕلا دؼؼُاـلما ثاؼؼل لعر لىؼؼؿ ةاؼؼيب ٍذؼُ نؼؾ ننمذاؼقىا ننمٌؼسلما رخٔأؼخي ليهى ةيحنىني سنسىاو ةيحنىنهي سىاو ةفسٌفىا ؤب ةيحنىنٌهحو ا زنمٔلا زنؼخهنم ملؼسىا زاذ دِـم انهمو .كٍبقخ سلما تايلذا في ائهيضخ سو اٌِبقخ س يى َؼهٕا . يزؼتمي تذاؼيجٕبا 6 ذنلَ ومن ةقايىا و يدصز دحمٔب ةيمـظ الارظ سيزدث ةلٌيا ةيبرـىا يرلى اا ينقظايىا ) نهسيسيٕا : ثازنضًم .ةمؼيلما ةيملسٕلا ةيبترٌي منٌـىاو ةظاقثىاو 1424 /ه 2003 .ض .م 125 -126 . 7 يدصز دحمٔب ةيمـظ ٌـث ةيبرـىا .ض ... 160 . 8 ؽحرلما سفه .ض 160

(27)

4 َخبٌظ ةلٌي ةيبرـىا ةتيعفىا . بىاظ كلظ كلخي ةيبرـىبا كلب َخ سلس ايمني ؽم ئهاقدظٔب . اذؼُو يلطا قرفي دِـم ينب زاذ ملسىا زنخهنم ثاسسدلماو ةييمٌـخىا ىرخٔلا لعرو ذايجٕبا ؽيمبج يرزٔأخىا ثارثدؼلما تزاخلمخا ادعق اؿشرو في ٌـث ةلٌيا ةيبرـىا لٌِس ايهقرى ؽؼيلز اذاسو ةؼبٌعىا في دؼِـلما . نؼحريو انؼسسدم دِـلما نم ٍذُ ثارثدلما ينيجرلرا ةاضوٕا ينمكلخلما ةلٌيبا ةيبرـىا ةتيعفىا تىح وِس يهؼٌؿ لنؼخلصا لىٕا ؽيجم ثاسسدلما ةييِلما ثلالمجاو ةؼيؾعحالا اؼشرو نؼيلضي ميلؼسٕلا ةيملؼسٕلا ةؼلٌياو وؼخاذ ذلبؼىا اجهزاخو . برؼخـي دؼِـم زاذ ملؼسىا زنؼخهنم ؽؼقنلما ةؼييدبم نؼموزنهنظ ىواؼخ ثاؼسسدلمبا ةيقؼشرىا ةؼييمٌـخىا تيربهىا . تهنو ٍذِى ثاسسدلما اؿورظ شرديث في ةانحٔب لضب اي سيهودهٕا اؼنهم دؼِـم زاذ ملؼسىا زنؼخهنم ثايبٌي رىاثىا يواجيب ىواخ ةيقشرىا . لٌمهو ننؼهي دؼِـلم زاذ ملؼسىا زنؼخهنم ٍذؼُ دؼُاـلما ةؼيؾرفىا انههىو طترفث كستمًا لىؿ ةمكلب ةانس في شرق ةفسٌفىا ةاذٔبو ةيبترىا ٌـخىاو نؼنح ةؼبٌعىا في اؼضئبو ٌـث ةلٌيا ةيبرـىا لو قرفخث ٍذُ ةفسٌفىا في ةيبترىا ؼٌـخىاو ةؼععخخلما دؼُاـمٌي ينؼيبٌي ؤب ثاؼيبٌي . لاثمو لعر ذتخا دِـم زاذ ملسىا زنخهنم رؼىاثىا ثايبٌي راؼيـىا ةؼيظكاىا نؼم ىاؼـث دؼِـلما يزؼلرلما طؼعخخلما ةاؼيبٔلى نؼنح َؼبلظ رهٔأخ ؼسا ثم اؼا في ةاذٔلا نوذ ةاؼيذحالا نؼؾ ؼقىا ةؼسسدلما اؼيهٌؿ . ينقظاؼيٌي ةؼيبرـىا ةؼلٌيا ؼٌـث في يرؼبلرا ةؼلٌيا ةلٌؼٌؿ دؼحٔب ةازٔب لىٕا رؼؼيىا نٔأب ةثحابىا ثٔبز اذُ وخٔلو وؼماؿ برؼلٔب ثزاؼظ يؼىا ةينلٌيا ة يبىبا اٌـخي نظ ن س لو ادخ حاخمح وب مه َيظ طعخخلماو اُيرلب .َحا ومانؾ نم

(28)

5 ا وح لىؿ ةثحابىا تمصم ةقباسىا يااضقىا لىؿ اسسدم ضهب تذنحنلما ثمضلم ؼٌـث ذؼيفيث دِـبم ممىا تزامه اؼِقيبعث ثم ةؼينلٌيا ة يبىا للخ نم رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ ب يرياؼـم ةنؼض ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا ٌـث تذنح نؼؾ اؼيمـىا رؼحبىا لىؼؿ ةثحابىا ةذتج ةكلضلما ٍذُو نلٌيا ة يبىا للخ نم ممىا تزامه ٌـث يرياؼـم ةنؼض في رؼىاثىا ثاؼيبٌي زنؼخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةي ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا ٌـث تذنح ة . كٌٔأسلما ديدتح لٌل رحبىا اذُ في كٌٔأسلما ةثحابىا ثذدح رحبىا ةيفٌخ فى ةثحابىا َخضرؾ ام لىؿ اسسدم لىي 1 . يم ٌـث تم ةيبرـىا ةلٌيا ممىا تزامه بم زاذ دِـ ناجيخٌم نيجيربمسب رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا ؟يوا 2 . ام ةينلٌيا ة يبىا لانحٔب ؟يوا ناجيخٌم نيجيربمسب رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم 3 . ىدم تذنح ٌـث ممىا تزامه بم في يوا ناجيخٌم نيجيربمسب رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـ ةيمـظ دحمٔب يدصز يرياـم ةنض ؟ ح . رحبىا فادُٔب ةيىاخىا زنمٔلا نؾ ضهىا رحبىا اذُ فديه ةقباسىا كٌٔأسلما ديدتخى اقظو 1 . نؾ ضهىا ٌـث ممىا تزامه في رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـم يوا ناجيخٌم نيجيربمسب .

(29)

6 2 . نؾ ضهىا ةينلٌيا ة يبىا لانحٔب في ناجيخٌم نيجيربمسب رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـم يوا . 3 . تذنح نؾ ضهىا ٌـث ممىا تزامه في ناجيخٌم نيجيربمسب رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـم .ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ يرياـم ةنض في يوا ذ . لانظ د رحبىا رحبىا اذُ نم ةثحابىا تحز دلانظ لًي ام اِمَٔب تديدؿ 1 . ىا ةيرؼيىا دلانف يرلى ممىا تزاِبم اٌـخي نظ ةظاخ مٌـىا لالمجا في ايىاك اماِسٕا رحبىا اذُ ننهي نٔب ينقظايىا يرلى ممىا تزامه ٌـث لامج في ةيرهظ ثايعـم ننهي نٔبو ةيبرـىا ةلٌيبا ينقظايىا ةلٌيبا ممىا تزامه ٌـث في ةيرؼيٌي ثاظاضٕا ننهي َهٔب لٌل ةيبرـىا . 2 . ىا ىا دلانف ةيقيبعخ ينقظايىا يرلى ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث في ةسسدلماو ينسزدمٌي ةـظنا رحبىا اذُ ةجيده ننهح نٔب .ممىا تزامه ٌـث في ةظاخو اا ممىا تزامه ةاسدلا ةظرـلم اـحرم رحبىا ذُ ننهي نٔب ةظاخ دِـلما في اتهمضمو ممىا تزامه ٌـث رينعث في اـحرم َخجيده ننهح نٔبو ةيقرح فيو ىرخٔلا دُاـمٌي اِيممـثو دِـلما لعر في ةيبرـىا ةلٌيا ة يب نينهح ةلٌٌـىا معُا لعار دـب ذاذزيو ث في ةيبرـىا ةلٌيا ةابرخو تذنحنلما فورؼىا بسح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث ثيارؼه رينع .لماـىا في

(30)

7 ه. ةقباسىا ثاسازلصا طخنخ يىا جنحبىا تسيى مِ وب كٍيٌق ةيبرـىا ةلٌيا ة يب نؾ ةسازلصا لواٌدث يىا جنحبىا نٕا انهمو اا 1 . يلطا رحبىا ( لػ تم َب ماق 2012 يرخ سحام كٌاسز . ةيملسٕلا ُاربٕا لعام نالنم ةـماخ نانيـىا تتح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث سق نجلام ةيبنهلذا تيزامه ةيقرح في اُزوذو ةيبرـىا ة يبىا ..ةييمنقثو ةيفظو ةسازذ( نجلام زنذًب اعيحاز ملسىا دِـبم ممىاو غع سالا مدخخ سا ةييمنقخىاو ةيفظنىا وخدم رحبىا اذُ في رحابىا ة يب نٕا .ٔب ةيىاخىا ئجاخيىا لىؿ رحابىا وعحو وعفىا في ةينلٌيا ةعضؤلا لىؿ زنٌبدث نجلام زنذًب اعيحاز ملسىا دِـم في ةيبرـىا ةلٌيا اعيحاز ملسىا دِـبم ممىاو غع سالا تيزامه ةلعىا ةاسدلا ةيفيم .ة .وعفىا حزاخو لًخالصا ببسىا ينبب سىا لىٕا ذنـث نجلام زنذًب دِـم في ةيبرـىا ة يبىا زوذ نٕا .ح .ي.زالراو .ماري لٌل يريج ل نجلام زنذًب اعيحاز ملسىا 2 . تماق يلطا رحبىا ( اخهابرظ اخيز َب 2009 يرخ سحام كٌاسز . ُاربٕا لعام نالنم ةـماخ نانيـىا تتح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث سق نجلام ةيبنهلذا ةيملسٕلا ة يبىا مادخخ سا ةيىاـظ ةي سزدلما ..ةيقشرىا ىواخ نجلام نااونب ياباازنس ةسزدلما في بييرتج ربح( ممىا تزامه ةيقرح في .ٔب ةيىاخىا ئجاخيىا لىؿ ةثحابىا تٌعح تةافل وح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث في ةي سزدلما ة يبىا مادخخ سا يا ٌـث في ةي سزدلما ة يبىا مادخخ سا .ة .ممىا تزامه ةيقرح في ةلعىا تةافل وح ةيبرـىا ةلٌ

(31)

8 ةقلعىا ةيقرح في ةلعىا . .ح تةافل وح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث في ةي سزدلما ة يبىا مادخخ سا ثاذرفلما زايذخا في ةلعىا . 3 . َب ماق يلطا رحبىا ( ييرظ نبٔب ييرخ 2002 . ُاربٕا لعام نالنم ةـماخ يرخ سحام كٌاسز لٌيا ٌـث سق نجلام ةيبنهلذا ةيملسٕلا نانيـىا تتح ةيبرـىا ة تزامه ةيبرـىا ة يبىا سيزدث ممىا ناخهنىن ىاخهنمٓب ةيلصاخ ةيدي صز دِـم في ممىا تزامه سيزدث ةقيرظ نؾ يمنقث ربح( لذ دقو .ةازٔلا نايبخ ساو ةؼحللماو ةبثرم يرك كٍباقلما ةقيرظ ةثحابىا تمدخخ سا ..ةيبنيلدا عىا نٔب ئجاخيىا لىؿ رحبىا اذُ رىاثىا وعفىا ةلعى ممىا تزامه سيزدث في ةمدخخ سلما ةقير ممىا تزامه سيزدث ةيٌعم ؽظدث ل ةينلٌيا ة يبىا نٔب .ةجمترىاو تةارقىا ةقيرظ مِ نييلصا لياـىا في تبرخو ةظرـم كٍقو سيزدخىا في ةمدخخ سلما ةقيرعىا ٔأعخ مِو ةاب سٔلا لىٕا كٌالذا ٍذُ ؽحرحو زاِلما ٍذُ سيزدث ةقيرظ .ت 4 . َب ماق يلطا رحبىا ( يدُس يمٌح 2007 . ُاربٕا لعام نالنم ةـماخ يرخ سحام كٌاسز نانيـىا تتح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث سق نجلام ةيبنهلذا ةيملسٕلا ينمٔلا دِـم في ةيبرـىا ة يبىا ..ةييمنقثو ةيفظو ةسازذ( ازوذام بيسم ناودهرب ميلسٕلا رحبىا اذُ في رحابىا مدخخ سا خدم دِـبم ةيبرـىا ةلٌيا ة يب نٕا .ٔب ةيىاخىا ئجاخيىا لىؿ رحابىا وعحو ةييمنقخىاو ةيفظنىا و .ةيـيبظ ة يبو ةيؾايعظا ة يب لٌُ ينذئيب لىٕا سقيث ازوذام بيسم ناودهرب ميلسٕلا ينمٔلا .ح ةيحزالراو ةيٌخالصا ومانـىا لٌُ ةينلٌيا تزاِلما ةاسدلا ةيفيم في نلماؿ دخني .ة

(32)

9 ذخا ثاوذٔلاو ةمدخخ سلما سيزدخىا الارظ فلذخبا ةينلٌيا تزاِلما ةاسدلا في ةبٌعىا فل ةفٌخلمخا ةيزاِلما ثاظاضًىاو ةقرلخ سلما ثاقؤلاو ةعيلمحا ة يبىاو ةقرفخلما فادُٔلاو كٍمـخ سلما غـخى ؽظاولصاو نهتملما ةنلطاو ةفٌخلمخا ةسازلصا ةيفٌخو نسىاو بُانلماو ثياانِىا فلذخاو ةلٌيا .ةيبرـىا 5 . نايادسيرح ادييى َب تماق يلطا رحبىا ةيملسٕلا ُاربٕا لعام نالنم ةـماخ يرخ سحام كٌاسز نانيـىا تتح ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث سق نجلام ةيبنهلذا ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث في اُزوذو ةينلٌيا ة يبىا نجنفمل ةيمنهلذا ةيملسٕلا ناخهٕا نيذاز ةـمابج بىا مدخخ سا وخدم رحبىا اذُ في رحا في ممىا تزامه ٌـخى ةينلٌيا ةعضؤلا نٔب ةيىاخىا ئجاخيىا لىؿ رحابىا وعحو ةيٌيٌتخىاو ةيفظنىا ةقٌلذا مِو ةؿنيذم فهنفمل ةيمنهلذا ةيملسٕلا ناخهٕا نيذاز ةـمابج لياـىا دِـبم ةينلٌيا ة يبىا يبرـىا ةلٌيبا تضرالمحا ثاذرفلما ةاقىٕا ةيحابعىا نٔب .مينيىا ينلٌيا ماؼيىاو غنب سٔلا في ة مدؿ نٔل اديح نهح لم فهنفمل ةيمنهلذا ةيملسٕلا ناخهٕا نيذاز ةـمابج لياـىا دِـبم ةينلٌيا ة يبىا ذنحو .ة يبىا في لىؤلا ةلٌيا نهح لم ةيبرـىا ةلٌياو تديلدا ةينلٌيا ة يبٌي ةظالرا ثافعىا غـب في ةلعىا قنـث يىا الانـىا ةبقرىا نم ةلعىا كٍق مِو ةينلٌيا ة يبىا في ممىا تزامه ٌـث . تهثذامح ديؾ بيرـىا اعه في ةلعىا نم ةؿاجضىا مدؿ ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث في 6 . يىيمسز نئب خياذو غيفلذا دبؾ َب اماق يلطا رحبىا زنخهنم ملسىا زاذ ةـماخ بيذٔأخىا ثلمج زنخهنم ملسىا زاذ دِـم ثلوامح نانيـىا تتح ةاسمٕل ةينلٌيا ة يبىا نينهح في نياثىا ثناابٌي

(33)

11 ةيملسٕلا ثلٌٌـلما ةيكلب لىؤلا ةي سىا ثابىاعى بيرـىا ممىا تزامه لىؿ ناثحابىا وعحو . ماق ةيىاخىا ئجاخيىا زنخهنم ملسىا زاذ دِـم ةينلٌيا ة يبىا نينهخى تيرثل ثلواتبم نياثىا ثايبٌي لييا لٌل ةيملسٕلا ثلٌٌـلما ةيكلب لىؤلا ةي سىا ثابىاعى ممىا تزامه ةاسمٕل في ثلوالمحا غـخىاو ٌـخىاو حيابعىا وعفىا في غـخىاو ٌـخىا نيـي ةييمذنٔلا ؤب ةيسمرىا ةينلٌيا ة يبىا نينهح ئياسلما وعفىا في نيـي ةييمذنٔلا ؤب ةيـيبعىا ةينلٌيا ة يبىا نينهح في ثلوالمحا .ةيبرـىا ةلٌيبا ةلٌيبا تضرالمحاو ايمني منيىا وبق ثاذرفلما غفحو ةيحابعىا ةزذالمحاو ةيمنيىا ثاذرفلما ٌـث ةلٌيا تيرمٔب ةقباسمو ةؿارٕلا غلٌسو ةيبرـىا . ينثحابىا نٕا ةقباسىا جنحبىا نم ارؼه في اُزوذ لعاذلو انهينهحو ةيبرـىا ة يبىا انسزذ للخ نم ممىا تزامه تذنح يرياـم نؾ رحبىا نٔب ةثحابىا جذًخ سدظ .ةينلٌيا ثازاِلما ةاسدلا يلطا اُيرلب ينقظايٌي ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث في ننععخخلما ةيبرـىا ةلٌيا ةلٌٌؿ ديؾ ةينلٌيا ة يبىا خلما ثابرلراو ةزاجخىا ةيلص تهن ديفم رمٔلا اذُ نٔب ؽم اذنحنم نهي لم ةينلٌيا زنمٔلا في ترظان .ةينبترىا ثاسسدلما نم غنه ئب في ممىا تزامه ةيقترى كٌوذبلما ذنِلدا ةصح يدم ةظرـلم و . رحبىا ذودح ممىا تزامه ٌـث نؾ ربح رحبىا اذُ نٕا ةينلٌيا ة يبىا للخ نم ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم رىاثىا في اذِى ذودلذا ةثحابىا حيضخ سو ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا ٌـث تذنح يرياـم ةنض مِو رحبىا

(34)

11 1 . ةيهكالما ذودلذا ملسىا زاذ دِـم في نُ اثهبح ةثحابىا َيظ يرجخ س يلطا رحبىا نكام رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ب نٔأضب تيؾ يىا ةينبرح ةسسدم دِـلما اذُ ننهي ريبح يواجي ماؿ في َثٔأضو ذٌم تيربم ةيايؾ ةيبرـىا ةلٌيا 1990 .م 2 . ةيؾنضنلما ذودلذا ٌـث في اثهبح غنضنم ةثحابىا ثذدح ةقباسىا ثمضلما لىؿ اسسدم اثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةينلٌيا ة يبىا للخ نم ممىا تزامه رى ةنض في يرياـم .ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا ٌـث تذنح 3 . ةيٌمزىا ذودلذا ماـىا نُو دِـلما اذُ في يزالدا سيازلصا ماـىا لىؿ رحبىا نمس صرذقي سيازلصا 1438 -1439 اظانلما ه 2017 -2018 .م س . رحبىا جنهم 1 . رحبىا ةيؾنه ةؼسازلصا مِ اؼثهبح ةؼيؾنه ةثحابىا ثذخٔأظ ةثحابىا اتهمدق يىا رحبىا فادُٔب لىؿ اسسدم نمؼؼضخي .ةؼؼيٌيٌتخىا ةيفؼؼظنىا ةؼؼسازلصبا ؼؼفيهىا وخدؼؼلما ةؼؼثحابىا تمدخخ ؼؼساو .ةؼؼيبذهلماو ةؼؼيهاديلما اؼلذا ؽؼضنىبا باؼته كٍئ ؼسٔب لىؿ ةباخٕلا ؤب ثيارؼيىا طفح وخٔب نم ثناايبىا ؽجم فظنىا رحبىا لي .ةسوزدلما ثا فٌي 9 لىٕا ؼتهًيو حيؼضنخٌي ةؼيمٌـىا ةؼيرؼيىا مدخخ ؼسج دقو ثناايبىا نم ةثحابىا ٔبدبث 9 نماضىا زذٌم مٌـىا رحبىا ةي ساسٔب .ض .ةي سىا نوذ تسريلما زاذ نذزٔلا( 133 -134 .

(35)

12 .اٌِعبث ؤب اٌِبق ام ديدث تديدلدا ةيرؼيىا 10 ةؼثحابىا تمدخخ ساو جنهؼلما اذؼُ ى ؼضه تزاؼمه ؼٌـث ةنض في رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةينلٌيا ة يبىا للخ نم ممىا ؼٌـث تذنح يرياـم ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا . 2 . ثناايبىا ؽجم بيىاسٔب ‌أ ) ةبنذهلما الثانىا (Documentary method) فى ةؼقيزنىا نؼم لانؼحٔلا نؼؾ ثنااؼيبىا ؽؼجم فى جنهؼلما نؼُ بياؼذهىاؤب قلثانؼىا جنهؼلمبا دعقي .ةييـلما الثانٌي ةباذهىا 11 او تمدخخ س ةؼثحابىا اؼلثانىا بؼذهىا وؼثم دؼِـلما اؼِهٌذما يؼىا ةؼبنذهلما ا لانحٔب اِيخزتا ةجه نم حعىاو ثللمجاو ثابىاعى ةقلؿ اِى تهن يىا اُيركو ينمٌـلما لانحٔب .دِـلمبا تشرابم ةييذم ‌ ب ) ةؼحللما كٍي سو مُ ةؼحللما جنهم ج امهدخخ س ةثحابىا دلا في فاض اِـمتج يىا ثامنٌـلما َثابرلر للخ نم ام ؤب ٍدُاضو ام .َيؾ ؽمسو 12 فى تذنحنلما الاقلذا ايقحخى ةقيرعىا ٍذُ ةثحابىا تمدخخ ساو .ىرخٔب كٌٓب تدؿاسم نوذ ناايؾ رحبىا ناديم ثاظاضو ذيفيثو ةينلٌيا ة يبىا لانحٔب تزنظ وييىو ةينلٌيا ايهظ ةظرـلم ملسىا زاذ دـِبم ممىا تزامه ٌـخى كٌوذبلما ذنجه تذنح ىدم ثايبٌي زنخهنم 10

Liksi Mulumah, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Rosda Karya, 2000), hlm. 2.

11

Arief Furchan, Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, Cet. I, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004), hlm. 39.

12

(36)

13 دؿاسج يىا ثادؿاسلما ةينلٌيا ة يبىا في ممىا تزامه ٌـث ةهكام ةينلٌيا ثاظاضًىا وثم رىاثىا .ةبٌعىا ‌ ج ) كٍباقلما (Interview Method) لعذل ىمسيو ةيماؼيىا َب ص زانلذا في ةحنذفلما ةقيمـىا كٍباقلمبا رحبىا اذُ في ةثحابىا تهاـخ سا .ةحنذفلما كٍباقلما ةمؼيلما ةثحابىا كٍئ سٔأب لعرو اؿاظاسا ممىا تزامه ٌـث ذيفيث في زولصا َيلص نمم تشرابم ةيبرلرا الاقلذا لىٕا في امـخىا ثم ثناايبىا لىؿ لنعحٌي لادس تمدخخ ساو .ةضحانىا ةنٌسٔلا اذُ ةثحابىا ثناايبىا ذخٔل ةينلٌيا ثاظاضو ذيفيثو ةينلٌيا ة يبىا لانحٔب لىؿ اٌـخث ام ظ ايه . 3 . ثناايبىا ويٌتح بيىاسٔب (Data Analysis) ثناايبىا ويٌتح ةيٌعم مِ شيذفث يؼيخىاو ثناايبىا ةخذنمو وينتحو فدا لعرو طيٌسج لىؿ ةنضىا تديفم ثامنٌـم لىٕا يرضي امم ثاخاذًخ سالا عمذو في ويٌتخىا اذُ يرسي .زارقىا راتخا ثناايبىا ؽجم للخ فيهىا رحبىا .ةييـم تدم في اُدـبو 13 نميربنُو سيٌيم جنهلم ؽبتا اُدخو يىا ثناايبىا ويٌتح في ةثحابىا تهٌس (Miles dan Huberman) ثاقبظ نم ةقبظ في ترتم سمو ةيٌؿافث اٌِيٌتحو ثناايبىا ؽجم في ةعضؤلا نٔب يأبز انهٔب لًث لٌل َيظ ثانعلراظ ثناايبىا وكوح تىح رحبىا 13

(37)

14 1 . ثناايبىا غيفتخ (Data Reduction) ثناايبىا غيفتخ زايذخالاو طيخٌخىا ةيٌعم نُ ى زنمٔلا لىٕا يزلترىاو ةي سيلرىا ةاي صٔل .رحبىا غنضنبم اٌـخث تىىا ةمِلما 14 ةبىاقلماو ةؼحللما نم ثناايبىا ةثحابىا تـجم نٔب دـب كٌاسرىا ٍذا اٌـخي ام ةي سيلرىا ةاي صٔلا ثزاذخاظ رحبىا غنضنبم ةقٌـخلما بذهىا لعذل الثانىاو ة يبىا لاح مِو ةينلٌيا رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ى .ممىا تزامه ٌـخ 2 . اٌِيٌتحو ثناايبىا طرؾ (Data Display) ة يبىا لابح ةقٌـخلما ثناايبىا يمدقث نُ اٌِيٌتحو ثناايبىا طرؾ ةينلٌيا ملسىا زاذ دِـبم بم اٌِيٌتحو رىاثىا ثايبٌي زنخهنم يرياـ تذنح ٌـث .ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا تزاِلم 3 . ايقحخىاو ظابًخ سالا ذخٔب (Conclusion drawing and verification)

نؾ كٌٔأسلما ديدتح في كٍئ سٔلا ةباخٕل ةثحابىا تمدخخ سا ممىا تزامه ٌـث زاذ دِـبم بم اتهقباعم ثم رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا يرياـ ٌـث .ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا تزامه 15 4 . ثناايبىا طفح نجنيىنم لاق .ثناايبىا سرفيو وٌيح نٔب وبق اثهبح ئجاخه قدظ طحفث نٔب ةثحابٌي دبل (Moleong) ةؼحللما اعم كاترصالا لنظ مِ رحبىا ئجاخه ايدعخى ثانعلرا غـب كايُ نٔب 14

Sugiyono, Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, dan Desertasi, (Bandung: Alfabeta, 2013), hlm. 232.

15

(38)

15 ثييٌثخىاو (Triangulation) ةبقارمو ؽحارلما ةلافلو ةيبٌسىا لالذا ويٌتحو ةاصحٔلا ةضقاٌمو ةاضؾٔلا ةاسحو خشرىا ويعفثو (Auditing) . 16 ايبىا ةصح طحفى قرعىا ٍذُ نم نا اثهحبب بسايث يىا قرعىا غـب ةثحابىا ثزاذخا ث مِو 17 1 . ثييٌثخىا زدعلما ريٌثثو ةنٌسٔلا ريٌثث ناؿنه ايُ ريٌثخىبا ذارلما نٕا كلا ةثحابىا تمدخخ ساو . ريٌثذظ اِقيقتحو ثناايبىا ؽلز ينبنٌسٔلا في سيزدخىا بيىاسٔب نؾ ثناايبىا ؽجم وثم ةنٌسٔلا بذهىا لىٕا رؼيىا تذاؿٕا ثم وعفىا لعر في ةسزدلما ؽم كٌدخـلما ةؼحللمبا ةي سازلصا ةظرلىا نمم ثناايبىا ؽجم وثم نِظ زدعلما ريٌثث امٔبو .اُذيفيث ةمسلىا بيىاسٔلا ايهظ بذهح يىا تزرقلما ممىا تزامه ٌـث في زولصا َيلص .كٍباقلما نُو دحاو ةنٌسٔأب 2 . ةؼحللما اعم ثمضلمبا ةوللما فورؼىا في طلاعلرا ضهى ةخاخمح ةقيقلصاو ةقيمـىا ةؼحللما نٕا .ثناايبىا ةصح ةظرـلمو اٌِح ديري يىا 3 . ةاصحٔلا ةضقاٌم 16

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2014), hlm. 344.

17 ؽحرلما سفه .ض 327 -333 .

(39)

16 ةقيرعىا ٍذُ ةثحابىا مدخخ سج ةضقايمٌي غـب لىؿ ةيٌـظ ثناايبىا ةصح لىٕا لظاح ننهخى مزٌي ام انٌعيحو انضقاييى ةيزلرلما ةلٌيا سقو ةلٌيا فاشرٕا ةئيُ في ثلودسلما نهم ةاصحٔلا اودخو ارٕا َحلظٕا .ةعباضىا ةتيحعىا ثامنٌـلما لىؿ لنعحٌي طلاقيىا ضن انهم جىيرظ 5 . رحبىا كليُ ةانبٔب ةـبزٔب لىؿ رحبىا اذُ وتم ضي فادؼُٔب كٌٔأسلما ديدتح رحبىا ةيفٌخ لىؿ نمضخث يىا ةمدقلما نؾ ةثحابىا كلخث لؤلا ةابىا رحبىا ثاتٌععلما ديدتح رحبىا ذودح رحبىا ةيمَٔب رحبىا جنهم ةقباؼسىا جنحبىا و كليؼُ .رحبىا نُ نياثىا ةابىاو يرؼيىا زاظٕلا لنعظ ةزلز لىٕا ةابىا اذُ ةثحابىا تمسق 1 . تزاؼمه ؼٌـث ممىا 2 . نؾ ةماـىا ةتمٌيا ةينلٌيا ة يبىا 3 . ةؼيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا تزامه ٌـث وؼعفىا لؤلا لىؿ ينخيح ٍرايؾو ٌـخىا منِفم ممؼىا تزاؼمه منِفم منؼِفم ؼٌـث ممؼىا تزاؼمه اِظادؼُٔبو مَٔبو اتهاـيبظو وعفىا اِيمٌـثو اِؾانهٔب و اتهي نياثىا لىؿ ينخيح منؼِفم ةؼ يبىا اؼُزوذو َؼؿانهٔبو ةؼينلٌيا و ظوشرىا ةلٌيا ةاسدلا في ؼٌـث ةؼيقرح في اتهيجيثاترؼساو انهينهخى ةيجيثاترسا ممؼىا تزاؼمه . وؼعفىا .ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا تزامه ٌـث نؾ رىاثىا ا تؼبخل لؤلا رحبلما .رحابم ةزلز لىؿ ةبثكاىا سقث رىاثىا ةابىاو ةؼتمٌيا ةؼثحابى طرؼؼؾ نياؼؼثىا رؼؼحبلما ةؼؼيمـظ دؼؼحمٔب يدؼؼصزو لؤلا ثاؼؼيبٌي زنؼؼخهنم ملؼؼسىا زاذ دؼؼِـم نؼؼؾ ةؼؼماـىا

(40)

17 نؾ ثناايبىا ٌـث للخ نم ممىا تزامه ىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةيبرـىا ة يبىا رىاث يرياـمو تذنلدا ممىا تزاِلم ةؼيمـظ دؼحمٔب يدؼصز ديؾ ؽؼيجم وؼيٌتح نؼؾ ةؼثحابىا تؼبخل رؼىاثىا رؼحبلما اؼمٔب ويٌتح نيـي ثناايبىا ةينلٌيا ة يبىا للخ نم ممىا تزاِلم ٌـث ىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم رىاث تذنلدا يرياـم ةنض في ممىا تزاِلم ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ . يىا ئجاخيىا لىؿ ننهخي يلطا ماخذخالا نُو ؽبارىا ةابىاو .اثهبح في ةثحابىا ايهٌؿ تٌعح

(41)

138 ؽبارىا ةابىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةينلٌيا ة يبىا للخ نم ممىا تزامه ٌـث نؾ وينعىا رحبىا دـب تٌظو اٌِيٌتحو اتهناايب ؽيجم ؽم ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا ٌـث تذنلدا يرياـم في رىاثىا مرلذا ئجاخه ةابىا اذُ في طرـي ريح رحبىا اذُ ةيانه لىٕا نٓلا ةثحابىا زذاعمو ثاحاترقالاو رحبىا .رحبىا ٔب. رحبىا ئجاخه ةيىاخىا ئجاخيىا لىؿ ةثحابىا تٌعح رىاثىا ةابىا في ةقباسىا ثناايبىا لىؿ اسسدم 1 . دحمٔب يدصز زنخللضي ممىا تزامه ٌـث جنهم لىؿ رىاثىا ثايبٌي زنخهنهب ممىا تزامه ٌـث نٔب ةيمـظ تشرابلما ةقيرعىبا يرسي َهٕا ريح نم ةينفضىا ةيـمسىا ةقيرعىاو ةبنحٔلاو كٍئ سٔلا ةقيرعىاو .ةيصربىا ةيـمسىا ةقيرعىاو 2 . ابم بسايث لعرو زنخهنم وعح ام ديدث ةيمـظ ةيرؼهو تديح رىاثىا ثايبٌي زنخهنهب ةينلٌيا ة يبىا نٔب .ةيـيبعىا ة يبىاو ةيسمرىا ة يبىا لٌُ ينمسق لىٕا سقيث انهٔأب ةيمـظ اِمسق ٔب. ة يبىا ا ـيبعى ةي ةيٌخالصا ومانـىبا ىمسي ام نم دعق يرك نؾ باث يىا ةلٌيا ةاسمٕبا اٌـخث ة يبىا ٍذُ ينختح ةلٌيا ثازامه ٍديؾ وح يىاو ةيلنلطاو بُنلماو ؽيجضدل ناسوٕلا

(42)

139 ةياؿرىا نودضى دِـلما ديعم ةياؿز تتح وعفىا حزاخ ةينلٌيا ةعضؤلا ؽيجم لىؿ ةيـيبعىا .فاشرٕلاو ة . سمرىا ة يبىا وعفىا في اِمٌـثو ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث لانحٔأب اٌـخث ةيحزالرا ومانـىبا ىمسي ام ةي فصرىاو نحيىاو ةاضوٕلاو ةـىاعلماو ةلٌيا شوزذ تذام نيـي ةي سازذ ذانم لىؿ وتم ضيو يركو وعفيث ل ةقظلذم ةقلؿ لٌنهيب .اِمٌـث ديؾ ذرفىا اا منقي يىا ةيؾانىا ةيٌمـىا مِو لعر اِضـب .ممىا تزامه ٌـخى غـبب لعلظظ ممىا تزامه ةيوح في ةظاخ ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث خاجيى ةممه ةينلٌيا ة يبىا نينهح تاذٔك ةلٌيا مادخخ سا في ثابىاعىا نزدقي ريح ممىا تزامه ٌـخى ةقيرعىا نسحٔب برخـث ةينلٌيا ة يبىا دخىا َخو لىؿ ةيمنيىا ّنتهايح في ّننهيب لاعثلا ايهظ ةباجخ سالاو يرثلما ؽقي ريح حز 3 . ةيمـظ دحمٔب يدصز زنخللضي ممىا تزامه ٌـث جنهم لىؿ رىاثىا ثايبٌي زنخهنهب ممىا تزامه ٌـث نٔب .يمنقخىاو غـلماو ةييمٌـخىا ذانلماو فادُٔلا رايؾ لىؿ ينختح َهٕا ريح نم ‌أ) للصا ديؾ فادُٔلبا ةب ساٌم ممىا تزامه ٌـخى فادُٔلا نٔب لعرو ةيمـظ دحمٔب يدصز زنخ ٌي اِىنعح مسلىا ثازاِلما لىٕا رؼيىبا ثابىاع دحمٔب ذنلَ راخ سٔلا اُدلٔب لٌل ئيادخبٕلا ىنخ سم في .تزاِلما ٍذُ ٌـخى ةماـىا فادُٔلا لىٕا اضئبو فادُٔلا نؾ ٍيركو دي سىا

(43)

141 ‌ ب ) ديؾ ذانلما تذنح يرياـبم ةب ساٌم ممىا تزامه ٌـخى ةييمٌـخىا ذانلما نٔب ةيمـظ دحمٔب يدصز زنخللصا ريح نم في ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث تذام زايذخا . ‌ ج ) مٌـلما نٔب ة يدصز زنخللصا ديؾ اُيرلب ينقظايٌي ينمٌـلما ىلص غـلما دصرم تذنح يرياـبم ةب ساٌم ةيبرـىا ةلٌيا ٌـثو ةماؿ ٌـخىا ةيٌعم خا شاسٔب مٍٔب نم غـلما خوز وـح نيـي ةيمـظ دحمٔب .ةظاخ ىا نودؿاسي نهٔل اجحنا زنخهنهب غـلما ؼـم حبظٔبو ثابىاع سفيب رهفي نٔب لىؿ اِ سفيى اِ لهاق لٌل .ةيمـظ دحمٔب يدصز زنخللصا ‌د ) يرسي يمنقخىا اذُو ممىا تزامه ٌـخى ةقيرعىاو ىنخلمحاو فادُٔلبا ةب ساٌم يمنقخىا نٔب ِفضىا ناتذملبا ٍذُ في ةباخٕلاو ايِفص كٍئ سٔلا ننهح دقو نٔل ةيِفص ننهح نٔب دب ل كٌالذا ديؾ يمنقخىا رايـب بساٌم يمنقخىا اذِظ .ممىا تزدق شايق نُ زابذخالا فدُ زنخللصا ةيمـظ دحمٔب يدصز ة . ثاحاترقالا ديؾ ممىا تزامه ٌـث تذنلدا يرياـم في رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةينلٌيا ة يبىا لىؿ ةايبو دحمٔب يدصز لًث لٌل مِو لػ ةاص نٕا تديفلما ةيظنخىبا خترقث نٔب في ةثحابىا بقرح ةيمـظ 1 . ىا ٌـخى تذافخ سلما قرعىا ننهح نٔب دبل ثابىاع لىٕا رؼيىا ؽم ةيمٌس ممىا تزامه ملسىا زاذ يرياـم .ةيمـظ دحمٔب يدصز ديؾ ممىا تزامه ٌـخى تذنلدا

(44)

141 2 . ظايح نٔب ملسىا زاذ نكاس ةظن لىؿ دبل اتهيقرح لىؿ انـسو َيظ تديلدا ةينلٌيا ة يبىا ةماقخ سا لىؿ انؼ .ةتيعفىا ةيبرـىبا ةئيٌم ايهظ نهس يىا ة يبىا تحبظٔب تىح ةيقترىا نسحٔب 3 . نٔب ةيبرـىا ةلٌيا مٌـم ؽيجم لىؿ دبل تزامه ٌـث في ةيبايجٕلا ةينلٌيا ة يبىا يرظنخى مٍذنجه صىقٔب انىذبي مىا .م ح . ثايظنخىا لًي ابم اثهبح ةارحٕا دـب ةثحابىا صينث 1 . ةييمٌـخىا ةيٌمـىبا مايقىا وبق دِـلما في يمنقخىاو غـلماو ةييمٌـخىا ذانلماو فادُٔلا مِ ٌـخىا رايـب معُالا ىا ثيانخ سم بسح تزاخلمخا ذانلما ذدتح ترنضًلما فادُٔلا نٔل ثابىاع زايذخا لىؿ ةمٌـلما دؿاسجو في بسؤلا ةقيرعىا .يمنقخىا غنه ينيـث لىؿ ةمٌـلما ينـث اضئبو ٌـخىا 2 . تزامه ٌـثو ةماؿ ةيبرـىا ةلٌيا ٌـث خا لىؿ تيربهىا اُيرزٔأخى معُالا نسحٔب ةينلٌيا ة يبىا نٔأضب معُالا ةظاخ ممىا . 3 . بم ةب سايلما رىاثىا ثايبٌي زنخهنم ملسىا زاذ دِـبم ةينلٌيا ة يبىا تذنح لىؿ ةؼظالمحا ديؾ ة يبٌي تذنلدا يرياـ لذب ؽم ةيمـظ دحمٔب يدصز .ةيقترىا نسحٔب ممىا تزامه ةيقترى ذنِلدا صىقٔب

(45)

241 رداصلماو عجارلما ةئماق ةَبرؼمايرغ رداصلماو عجارلما دبغ ،يمهارب ا ،يموؼما 8691 ، هجولما نيفما سيردلم ةغونا .ةَبرؼما ةرهاقما : راد .فراؼلما ،هباصح أو ون سرتوس ،دحم أ 4182 ، يموؼتماو ةَبترما لوص أ ،ثماثما زلجا ةلاػابعون ملاسما راد :ومورونوف( .شرنماو ،ةن س نود ،لىػ ،يدًدلحا ةَبرؼما ةغونا يموؼت تكلاشم .بيرؼما باتكما راد :ةرهاقما . ،يرابص دَؼس دلٍو يدشر ،دَلحما 8696 ، اتهكلشمو ةئُبما .ةفرؼلما لماػ . ،ليولخا ،لًػ دلَ 8614 ، ةَبرؼما ةغونا سٌردت بيماس أ يارما . .ةفرؼلما لماػ :ض: ،لى اولاما سالابغ سرلاكما دلابغ داؼلاسو ولاسس لىلاػ هظ ،ييمهالدا 4112 ، لا ارظو الا مٌاهجم ةلاَبرؼما ةلاغونا .ا سٌردت .قوشرما :دادغب ، نادلاحم الاب دلاحم أ أالاا ولاب أ ،يزارما 8662 ، ةلاَبرؼما ةِمملاس لاا ةلا كلما ا ةلانًزما بالاتل زلالرم:نيماما . .نىيمها ثوحبماو تاسارلدا صم ،نمسر ،ىفع 4112 ، ةَبرؼما ةغونا يموؼت .عًزوتماو شرنون ةفاقثما راد :ةرهاقما . ،سىوم ،دَ شر 8661 ، تيارظن ةًوبترما اتهاقَبعتو ةَناثما ةغونا باستلا ةسارلدا ةَكل لةماتس :بيود . .ةِممس لااو ةَبرؼما ،تةدوج ،بيكارما 8619 ، ةَبرؼما ةغوونا سٌردت قرظ .ركفما راد :ةًروس شمد.

(46)

241 يدهز ، ي وا ، ارودام بنسم ناودنرب ميمس لاا وم لا د ؼم ا ةًوغونا ةئُبما يموؼت ا .يرت سجالما لةاسر. .نجلاام ةِموكلحا ةِممس لاا ةؼمالجا ،ةَبرؼما ةغونا ، لحاص دلَ ،كسم 8696 :ةرهاقما .ةَو ؼما ا ظانم أو ةِكوسلما اتهاػابعناو ةًوغونا ةَبترون سٌردتما اف ، .ةًصرلما وونج لا ةبتكم ،دحم أ دولَ ،دَ سما 8669 ، ةَبرؼما ةغونا سٌردت ارظ ا . شمد ةؼماج تاروشنم: شمد . ،ةن سما نود ،اسس ،هتاشح ةًرظنما وب ةَبرؼما ةغونا يموؼت َبعتماو .ةَنانبونا ةًصرلما رالدا:نانبونا . يدشر ،ةيمؼظ دحم أ دولَو لمكا ،ةقانما 4112 ، ارظ سٌردت ةغونا ةَبرؼما يرغم .ابه وقظانما وكسُسٌ ا : تاروشنم ة ظنلما ةِممس لاا ةَبترون ووؼماو .ةفاقثماو ،هيرغو دحم أ يدشر ،ةيمؼظ 4119 ، وب يموؼتما ا لةماشما ةدولجا دتماغ لاا يرًاؼمو يزتمها تاشرؤم :نلٌغ . .عًزوتماو شرنون ةيرسلما راد ،دلاحم أ يدشر ،ةيمؼظ 8612 ، ةلاَبرؼما يملاوؼت ماالام ةَيموؼتما داولما دادػ ا ا لعم لَمد ،ةلامركلما ةلاكلما . .ىرقما أ ةؼماج __________ ، 8619 ، ىرخ أ تاغوب وقظانون ةَبرؼما ةغونا يموؼت ا عجرلما ؼماج :ةكم . أ ة .ىرقما __________ ، 8616 ، يموؼت ةَبرؼما يرغم وقظانما ابه هجهاهجم هبَماس أو . صرم : تاروشنم ةِممس لاا ة ظنلما ةَبترون ووؼماو .ةفاقثماو