D. Penilaian Pendidikan
> Isi Kuesioner > Rincian Progres Pengisian (D. Penilaian Pendidikan)
Pertanyaan
Butir Total Butir Terjawab Persentase
Status
D.01.a Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME 1
7 0 0%
D.01.b Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku berkarakter 2
7 0 0%
D.01.c Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku disiplin 3
7 0 0%
D.01.d Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku santun 4
7
0%
D.01.e Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku jujur 5
7 0 0%
D.01.f Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku peduli 6
7 0 0%
D.01.g Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku percaya diri 7
7 0 0%
D.01.h Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku bertanggung jawab 8
7 0 0%
D.01.i Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku pembelajar sejati sepanjang hayat 9
7 0
0%
D.01.j Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi sikap
siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Perilaku sehat jasmani dan rohani 10
7 0 0%
D.02.a Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
pengetahuan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Pengetahuan teknis dan spesi k, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
11
7 0 0%
D.02.b Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
pengetahuan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Pengetahuan konseptual (meliputi:
terminologi, klasi kasi, kategori, prinsip, generalisasi, teori,model, dan struktur) yang digunakan terkait dengan pengetahuan teknis dan spesi k, detail dan kompleks
12
7 0 0%
D.02.c Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
pengetahuan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Pengetahuan tentang cara melakukan sesuatu atau kegiatan yang terkait dengan pengetahuan teknis, spesi k, algoritma, metode, dan kriteria untuk menentukan prosedur yang sesuai
13
7 0 0%
D.02.d Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
pengetahuan siswa Anda selama masa darurat Covid-19. Pengetahuan tentang kekuatan dan
7 0 0%
D.03.a Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
keterampilan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Kreatif 15
7 0 0%
D.03.b Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
keterampilan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Produktif 16
7 0 0%
D.03.c Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
keterampilan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Kritis 17
7 0 0%
D.03.d Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
keterampilan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Mandiri 18
7 0 0%
D.03.e Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
keterampilan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Kolaboratif 19
7 0 0%
D.03.f Ketercakupan karakteristik kompetensi berikut dalam melakukan penilaian kompetensi
keterampilan siswa Anda selama masa darurat Covid-19: Komunikatif 20
7 0 0%
D.04 Bentuk laporan penilaian sikap siswa yang disusun guru
21
3 0 0%
D.05 Bentuk laporan penilaian pengetahuan siswa yang disusun guru
22
3 0 0%
D.06 Bentuk laporan penilaian keterampilan siswa yang disusun guru
23
3 0 0%
D.07 Teknik penilaian yang digunakan guru selama masa darurat Covid-19 untuk mengukur pencapaian
Sikap siswa dilakukan melalui: 24
4 0 0%
25
3 0 0%
D.09 Teknik penilaian yang digunakan guru untuk mengukur pencapaian keterampilan siswa:
26
5 0 0%
D.10.a Pemenuhan komponen berikut dalam pedoman penilaian pendidikan yang diimplemetasikan di
sekolah Anda: Prosedur penilaian 27
7 0 0%
D.10.b Pemenuhan komponen berikut dalam pedoman penilaian pendidikan yang diimplemetasikan di
sekolah Anda: Kriteria penilaian/Rubrik 28
7 0 0%
D.10.c Pemenuhan komponen berikut dalam pedoman penilaian pendidikan yang diimplemetasikan di
sekolah Anda: Dasar penilaian 29
7 0 0%
D.10.d Pemenuhan komponen berikut dalam pedoman penilaian pendidikan yang diimplemetasikan di
sekolah Anda: Instrumen penilaian 30
7 0 0%
D.10.e Pemenuhan komponen berikut dalam pedoman penilaian pendidikan yang diimplemetasikan di
sekolah Anda: Cara hitung nilai 31
7 0 0%
D.11 Instrumen penilaian pendidikan yang dimiliki sekolah Anda
32
11 0 0%
D.12 Tindak lanjut apakah yang dilakukan oleh guru selama masa darurat Covid-19 terhadap hasil
penilaian belajar: 33
4 0 0%
D.13.a Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Hasil evaluasi mata
pelajaran kepada kepala sekolah 34
7 0 0%
D.13.b Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Harian (PH)
kepada kepala sekolah 35
7 0
D.13.c Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Tengah Semester
(PTS) kepada kepala sekolah 36
7 0 0%
D.13.d Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Akhir Semester
(PAS) kepada kepala sekolah 37
7 0 0%
D.13.e Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Akhir Tahun (PAT)
kepada kepala sekolah 38
7 0 0%
D.13.f Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Harian (PH) mata
pelajaran kepada wali kelas 39
7 0 0%
D.13.g Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Tengah Semester
(PTS) mata pelajaran kepada wali kelas 40
7 0 0%
D.13.h Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Akhir Semester
(PAS) mata pelajaran kepada wali kelas 41
7 0 0%
D.13.i Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Akhir Tahun (PAT)
mata pelajaran kepada wali kelas 42
7 0 0%
D.13.j Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Harian (PH)
kepada orangtua/wali 43
7 0 0%
D.13.k Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Tengah Semester
(PTS) kepada orangtua/wali 44
7 0 0%
D.13.l Periode waktu penyampaian laporan penilaian berikut sekolah Anda: Penilaian Akhir Semester
(PAS) kepada orangtua/wali 45
7 0 0%
7 0 0%
D.14 Langkah penilaian yang dilakukan guru dalam melakukan penilaian proses dan hasil belajar:
47
7 0 0%
D.15 Pertimbangan dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal di sekolah Anda:
48
9 0 0%
D.16 Ketentuan tentang kelulusan di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19 mencakup:
49
5 0 0%
