KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS TADULAKO
LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
Kampus Bumi Tadulako Tondo, Jl. Soekarno Hatta Km. 9 Telp : (0451) 422611 Fax : (0451) 422844 e-mail: [email protected]
Palu – Sulawesi Tengah 94118
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen …….. No. Revisi …….. Hal 1 dari 7 Tanggal Terbit ………..
Matakuliah : Manajemen Perubahan
Semester: 5
SKS: 3
Kode Matakuliah: C21151043
Program Studi : Manajemen S1
Dosen Pengampu/Penanggung Jawab:
1. Dr. Idris, S.E., M.Hum
2. Dr. Lina Mahardiana, S.E., M.Si.
3. Harnida Adda, Ph.D
4. Wiri Wirastuti, S.E., M.Si.
5. Pricylia Chintya Dewi Buntuang, S.E., M.Si
Matakuliah Prasyarat
: Manajemen Sumber Daya Manusia
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
:
Sikap (S)
S2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika;
S6
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
Pengetahuan (P)
P1
Menguasai konsep teoritis ilmu manajemen dan menerapkannya dalam berbagai tipe
organisasi baik bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global;
P3
Menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi.
Keterampilan Umum (KU)
pengembangan
atau
implementasi
ilmu
pengetahuan
dan
teknologi
yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidangnya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
Keterampilan Khusus (KK)
KK1
Mampu melaksanakan konsep, metode dan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan,
pengorganisasian, pengarahan, pengendalian) pada tingkat operasional organisasi;
KK2
Mampu menggunakan konsep teoritis bidang manajemen berdasarkan metode ilmiah
dalam pengambilan keputusan.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
(CPMK)
:
1
Mahasiswa mampu memahami gambaran umum perubahan (S6, P1, KK1)
2
Mahasiswa mampu memahami konsep manajemen perubahan
3
Mahasiswa mampu meninterpretasikan dan membedakan proses perubahan dalam
organisasi
4
Mahasiswa mampu memahami dan membedakan taknik manajemen perubahan
5
Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan tipe dan model perubahan
6
Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan konsep resistensi terhadap
perubahan dan teknik mengurangi resistensi
7
Mahasiswa mampu menjelaskan cara menjalankan dan mengatur perubahan
8
Mahasiswa mampu menguraikan arti tantangan perubahan kaitannya dengan globalisasi
serta peran pemimpin dalam perubahan
9
Mahasiswa mampu menginterpretasikan dan menganalisa rancangan manajemen
perubahan
10
Mahasiswa mampu memahami dan mengklasifikasikan strategi manajemen perubahan
Deskripsi Matakuliah
: Mata kuliah ini merupakan mata kuliah konsentrasi manajemen sumber daya manusia yang
memiliki prasyarat melulusi mata kuliah MSDM. Mata kuliah manajemen perubahan ini mahasisw
belajar mengenai gambaran umum perubahan, konsep manajamen perubahan, proses
perubahan, teknik manajemen perubahan, tipe dan model perubahan, konsep penolakan
terhadap perubahan dan cara mengatasinya, menjalankan dan mengatur perubahan yang ada
dalam organisasi, kepemimpinan dan perubahan, rancangan manajemen perubahan serta
strategi-strategi yang digunakan untuk menjalankan perubahan dalam organisasi.
Pertemuan Ke
Kemampuan Yang
Diharapkan (SUB-CPMK) Indikator
Bahan Kajian/ Materi Pembelajaran Pendekatan/ Model/ Strategi Pembelajaran Sumber Belajar/ Media Waktu (Menit) Pengalaman Belajar Bobot (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan gambaran umum perubahan yang meliputi alasan
mengapa harus berubah, apa dampak melakukan perbuahan serta asal usulnya (CPMK 1) 1. Menjelaskan apa saja alasan melakukan perubahan 2. Menjelaskan asal usul perubahan serta dampaknya 1. Mengapa harus berubah? Chap. 1 (Passenheim, 2010); Chap. 1 (Burnes, 2017). 2. Asal usul perubahan Chap. 1 (Passenheim, 2010) 3. Dampak perubahan Chap. 1 (Paton & McCalman, 2008) 4. Pandangan Berbeda tentang Manajemen Perubahan Ceramah + Diskusi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 2 X 50” cerama h 2 X 25” diskusi 1 X 50” tugas individu Mahasiswa mempersiapka n tugas dengan membaca contoh kasus manajemen perubahan perusahaan
Chap. 1 (Voehl & Harrington, 2017) 2 Mahasiswa mampu
memahami dan menjelaskan konsep manajemen
perubahan serta wilayah/bidang dari perubahan itu sendiri
1. Menjelaskan pengertian manajemen perubahan 2. Menjelaskan mengapa manajemen perubahan dianggap penting dalam organisasi 3. Apa saja area/bidang perubahan 1. Apa itu manajemen perubahan Chap. 1 (Ha, 2014) 2. Mengapa Manajemen Perubahan Penting bagi Organisasi Chap. 1 (Ha, 2014) 3. Area perubahan Chap. 1 (Ha, 2014) Ceramah + Diskusi + Cooperative learning 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 1 X 50” cerama h 2 X 30” diskusi 1 X 40” tugas individu Tugas menganalisa kasus manajemen perubahan Nokia, GE, dan Toyota Tugas 1 5 % 3 Mahasiswa mampu menjelaskan serta mengklasifikasikan step by step dari proses perubahan yang terjadi dalam organisasi
1. Menjelaskan yang dimaksud dengan proses perubahan 2. Menjelaskan apa saja proses yang ada dalam perubahan 3. Bagaimana proses perubahan terjadi dalam organisasi 1. Proses perubahan Part I (Hayes, 2014) 2. Memulai Perubahan dari atas ke bawah Chap. 3 (Passenheim, 2010) 3. Memulai Ceramah + Diskusi + Cooperative learning 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 1 X 50” cerama h 2 X 30” diskusi 1 X 40” tugas kelompo k Mahasiswa mempersiapka n tugas dengan membaca contoh kasus spesifik pada teknik yang digunakan perusahaan/or ganisasi dalam perubahan
perubahan dari bawah ke atas Chap. 3 (Passenheim, 2010) organisasi 4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan
menjabarkan apa saja taknik yang digunakan dalam menjalankan manajemen perubahan serta organisasi tersebut tersebut berjalan lebih efektif
1. Menjelaskan arti penting teknik manajemen perubahan 2. Menidentifikasi perbedaan setiap teknik yang digunakan dalam manajemen perubahan 1. Mendiagnosis perubahan Part. IV (Carnall, 2007) 2. Mengelola perubahan besar Part. IV (Carnall, 2007) 3. Arsitektur perubahan Part. IV (Carnall, 2007) 4. Strategi untuk efektivitas organisasi Part. IV (Carnall, 2007) Ceramah + Diskusi + Small Grup Discusion 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 1 X 50” cerama h 1 X 30” diskusi 2 X 30” tugas kelompo k Tugas 4 Kelompok untuk menganalisa teknik yang digunakan untuk mejalankan manajemen perubahan dalam suat organisasi atau perusahaan. Tugas 2 5 % 5 Mahasiswa mampu
menguraikan tipe perubahan dan mengidentifikasi apa saja enam model dari
1. Menjelaskan dan
mengidentifikasi apa saja tipe
1. Tipe Perubahan (perubahan individu, Ceramah + Diskusi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion 1 X 50” cerama h Mahasiswa membaca dan mendiskusikan model Tugas 3 5%
manajemen perubahan yang ada sejak awal penemuan teori hingga saat ini
perubahan 2. Menguraikan model dari perubahan perubahan kelompok dan perubahan sistem) Chap. 1 (Burnes, 2017)
2.
Model perubahan Chap. 2 (Ha, 2014); Chap. 2 (Passenheim, 2010) al & Internas ional) 1 X 30” diskusi 2 X 30” tugas Individu manajemen perubahan serta membuat report/rangku man model-model perubahan yang telah di baca dan di diskusikan 6-7 Mahasiswa mampu menguraikan konsep resistensi meliputi alasan mengapa resisten/sumber resisten terhadap perubahan dan memberikan pembedaan terhadap teknik-teknik mengurangi resistensi hingga dapat dengan suksesmelakukan perubahan 1. Menjelaskan konsep resistensi 2. Menjelaskan alasan mengapa orang resisten terhadap perubahan 3. Mengidentifikasi teknik untuk mengurangi resistensi terhadap perubahan 3. Menjelaskan bagaimana cara mengelola 1. Apa itu penolakan Chap. 1 (Burnes, 2017); Chap. 4 (Ha, 2014); Chap. 7 (Robbins & De Cenzo, 2005) 2. Mengapa orang menolak perubahan Chap. 7 (Robbins & De Cenzo, 2005) 3. Teknik untuk mengurangi penolakan Ceramah + Diskusi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 4 X 50” cerama h 2 X 50” diskusi Mahasiswa membaca dan mendiskusikan apa yang dimaksud dengan resistensi dan bagaimana cara mengurangi/m engatasi resistensi tersebut
resistensi terhadap perubahan 4. Menguraikan bagaimana cara mengajak orang terlibat dalam perubahan dan menjadikannya suatu yang keberlanjutan terhadap Perubahan Chap. 7 (Robbins & De Cenzo, 2005) 4.
Mengelola
penolakan
terhadap
Perubahan
5.Melibatkan
orang dalam
perubahan
untuk
keberlanjuta
n
Chap. 4 (Ha, 2014)8 Ujian Tengah Semester (UTS) 35%
9-10 Mahasiswa mampu mengidentifikasi apa saja cara yang dilakukan untuk mulai menjalankan
perubahan dan menguraikan bagaimana mengatur perubahan tersebut 1. Menidentifikasi cara memulai/menjal ankan perubahan 2. Memahami bagaimana mengatur perubahan 1. Memotivasi Perubahan 2. Menciptakan Visi 3. Mengembang kan Dukungan Politik 4. Mengelola Transisi 5. Mempertahan kan Momentum Chap. 10 (Cummings & Ceramah + Diskusi + Cooperative learning + Presentasi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 2 X 50” cerama h 2 X 30” diskusi 2 X 70” Tugas Kelomp ok Mahasiswa membaca dan mendiskusikan apa yang dimaksud dengan resistensi dan bagaimana cara mengurangi/m engatasi resistensi tersebut Tugas 4 5% Kelomp ok present asi mengen ai resisten si dan cara mengat asinya
Worley, 2009) 11-12 Mahasiswa mampu
menjelaskan dan menguraikan tantangan perubahan kaitannya dengan era globalisasi serta melihat bagaimana peran pemimpin dalam perubahan 1. Menguraikan apa saja tantangan yang dihadapi dalam perubahan 2. Menjelaskan keterkaitan globalisasi dengan perubahan 3. Menjelaskan bagaimana peran pemimpin dalam perubahan 1. Globalisasi dan tantangan perubahan 2. Peran manajer 3. Manajemen dan kepemimpinan 4. Manajemen dan pengembanga n 5. Manajemen, kepemimpinan , dan perubahan Chap. 14 (Burnes, 2017) Ceramah + Diskusi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 2 X 50” cerama h 2 X 30” diskusi 2 X 50” Tugas Individu 1 X 20” Kuis Mahasiswa membaca dan mendiskusikan tantangan manajemen perubahan serta kaitannya dengan globalisasi dan bagaimana peran pemimpin di dalamnya Tugas 5 5% Individu membu at resume hasil diskusi 13-14 Mahasiswa mampu menganalisa dan merancangan manajemen perubahan serta memberikan contoh manajemen
perubahan yang gagal dan berhasil 1. Menjelaskan dan menganalisa rancangan manajemen perubahan 2. Menjelaskan dan Mengidentifikasi rancangan manajemen perubahan yang gagal dan sukses
1. Pengaruh eksternal dan internal 2. Perubahan strategi dan pendekatan 3. Contoh proyek manajemen perubahan yang gagal 4. Jebakan dalam proyek Ceramah + Diskusi + Small Grup Discusion + Presentasi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 2 X 50” cerama h 2 X 30” diskusi 2 X 70” Tugas kelompo k Mahasiswa menganalisa rancanan manajemen perubahan baik yang gagal maupun berhasil Tugas 6 5% Kelomp k present asi rancang an manaje men perubah an
manajemen perubahan Chap. 4 (Passenheim, 2010) 15 Mahasiswa mampu memahami dan mengklasifikasikan bentuk strategi apa saja yang digunakan dalam manajemen perubahan 1. Menjelaskan konsep strategi manajemen perubahan 2. Mengklasifikasika n dan membedakan bentuk strategi yang digunakan dalam manajemen perubahan 1. Perubahan Transformasio nal Chap. 20 (Cummings & Worley, 2009) 2. Perubahan Berkelanjutan Chap. 22 (Cummings & Worley, 2009) 3. Perubahan Transorganisa si Chap. 22 (Cummings & Worley, 2009) Ceramah + Diskusi 1. Power Point 2. Buku 3. Jurnal (Nasion al & Internas ional) 1 X 50” cerama h 1 X 30” diskusi 1 X 70” Tugas kelompo k Mahasiswa menjelaskan dan menklasifikasik an strategi manajemen preubahan
16 Ujian Akhir Semester (UAS) 35%
