• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH"

Copied!
30
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 30 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Distribusi Frekuensi Skor Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa SMPN 1 Padang Jaya (X1)
Tabel 3. Klasifikasi Skor Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa SMPN 1 Padang Jaya (X1)
Tabel 5. Klasifikasi Skor Kemampuan Komunikasi Siswa SMPN 1 Padang Jaya (X2)
Tabel 7. Klasifikasi Skor Kemampuan Koneksi Siswa SMPN 1 Padang Jaya (X3)
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 30 Halaman - 1.11 MB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA DI KOTA KISARAN.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa yang diajarkan dengan pembelajaran kooperatif tipe GI lebih tinggi

PENERAPAN PENDEKATAN STEM DALAM LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH - repository UPI T FIS 1402627 Title

PENERAPAN PENDEKATAN STEM DALAM LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN.. KEMAMPUAN

PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL ACCELERATED LEARNING TIPE MASTER MATERI PENYAJIAN DATA KELAS VII

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi matematis peserta didik kelas VII SMPN 26 Malang pada

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristic Vee terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Farida

Berdasarkan perhitungan yang telah dipaparkan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaaan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik yang diberi strategi pembelajaran

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar melalui pembelajaran Reciprocal Teaching lebih tinggi

Pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP YPM Bangko masih rendah

Tujuan penelitian adalah untuk mengungkap dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran learning cycle terhadap pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa

PENGARUH PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1 kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar melalui pembelajaran Reciprocal Teaching lebih tinggi dari siswa yang belajar

Pengaruh Penggunaan Software Geogebra Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah matematika Peserta Didik SMP

68 Pendahuluan Kemampuan individu dalam memahami suatu konsep serta memecahkan permasalahan matematika ialah dua kemampuan yang mesti dipunyai bagi siswa yang sudah dinyatakan