• Tidak ada hasil yang ditemukan

H U R A G N E P R A J A L E B I S A T S E R P A D A H R E T A W S I S R A J A L E B T A N I M I M O N O K E

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "H U R A G N E P R A J A L E B I S A T S E R P A D A H R E T A W S I S R A J A L E B T A N I M I M O N O K E"

Copied!
153
0
0

Teks penuh

(1)

i

N

A

D

K

I

D

I

D

N

E

P

P

A

K

I

S

,

R

A

J

A

L

E

B

N

I

L

P

I

S

I

D

H

U

R

A

G

N

E

P

R

A

J

A

L

E

B

I

S

A

T

S

E

R

P

P

A

D

A

H

R

E

T

A

W

S

I

S

R

A

J

A

L

E

B

T

A

N

I

M

I

M

O

N

O

K

E

Stud iKasus: SiswaKela sXIII PSSMABOPKR I2 Yogyakatra a

tr a k a y g o Y 7 8 . o N n a m ri d u S l a r e d n e J n a l a J

I

S

P

I

R

K

S

t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D

n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M

i s n a t n u k A n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P

: h e l o n u s u s i D

i r a S a k it A

) 3 5 0 4 3 3 1 6 0 (

S N A T N U K A N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R

P I

L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J

N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(2)

ii ii ii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(3)
(4)

v i

N

A

H

A

B

M

E

S

R

E

P

:

k

u

t

n

u

n

a

k

h

a

b

m

e

s

r

e

p

u

k

,

i

n

i

u

k

li

c

e

k

a

y

r

a

K

T

u

h

a

n

Y

e

s

u

s

K

ir

ts

u

s

S

a

n

g

J

u

r

u

S

e

l

a

m

a

t

B

u

n

d

a

M

a

ir

a

,

B

u

n

d

a

Y

a

n

g

M

u

r

a

h

H

a

it

K

e

d

u

a

O

r

a

n

g

T

u

a

k

u

T

e

r

c

i

n

t

a

(

A

y

a

h

&

)

u

b

I

K

e

d

u

a

M

e

tr

u

a

k

u

T

e

r

c

i

n

t

a

(

O

v

a

A

l

e

x

&

)

x

e

l

A

a

m

O

S

u

a

m

i

K

u

&

B

u

a

h

H

a

it

k

u

T

e

r

s

a

y

a

n

g

)

r

e

d

n

a

x

e

l

A

&

s

u

is

n

o

i

D

(

N

e

n

e

k

k

u

T

e

r

k

a

is

h

.

A

l

m

a

m

a

t

e

r

k

u

U

n

i

v

e

r

s

ti

a

s

S

a

n

a

t

a

D

h

a

r

m

a

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(5)

v

O

T

T

O

M

a

b

m

a

H

h

a

l

a

d

A

i

n

I

u

k

A

a

y

n

h

u

g

g

n

u

s

e

S

T

u

h

a

n

,

J

a

d

li

a

h

P

a

d

a

k

u

M

e

n

u

r

u

t

P

e

r

k

a

t

a

a

n

-”

u

t

I

u

M

(6)

i v i v i v

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(7)
(8)

ii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(9)
(10)

x

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(11)
(12)

ii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(13)

ii i x

I S I R A T F A D

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . L U D U J N A M A L A

H ... i N

A M A L A

H PERSETUJUANPEMBIMBING . . ... i i N

A M A L A

H PENGESAHAN ... iii .. . N

A H A B M E S R E P N A M A L A

H ... .. .. ... . v ..i. N

A M A L A

H MOTTO ... v..i. ..

.. .. .. .. .. … A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E

P ...vi K U T N U A Y R A K I S A K I L B U P N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L

KEPENTINGANAKADEMIS………...…………... .... iv i K

A R T S B

A ... .. ... .. ... .... .v iii ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . T C A R T S B

A ... .. xi R

A T N A G N E P A T A

K ... . .... .. ...x ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . I S I R A T F A

D ... x....i R

A T F A

D TABEL ... ... ... .x R

A T F A

D LAMPIRAN ... .x i

N A U L U H A D N E P I B A B

.

A Lata rBelakangMasalah... . 1 .

B BatasanMasalah. ... . 3 .

C RumusanMasalah. ... . 3 .

D TujuanPeneilitan. ... . 3 .

(14)

v i x A

K A T S U P N A I J A K I I B A B

.

A TinjauanTeo iritk... . 5 .

B KaijanPustakaYangRelevan... .16 .

C KerangkaBer ifk ri ... .17 .

D Mode lPeneilitan ... .18 .

E Hipotesi sPeneilitan ... .1 9

N A I T I L E N E P E D O T E M I I I B A B

.

A Jeni sPeneilitan ... ... ... 20

.

B Tempa tdanWaktuPeneilitan ... ... 2.. ... 0

.

C SubjekdanObjekPeneilitan ... ... .... 20

.

D Populasi ,Sampe ldanPenairkanSampe l... .... ... 21

.

E Vairabe lPeneilitan ... 22

.

F TeknikPengumpulanData ... 26

.

G Uj iKuesione r... 27

.

H TeknikAnailsi sData ...………... 36

H A L O K E S M U M U N A R A B M A G V I B A B

.

A Identtia sSekolah ... 4 0 .

B Mandat ,Visi ,Misi ,Nliai ,Moto danTujuanSMABOPKR I2 ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . a tr a k a y g o

Y ... 4 1

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(15)

v x .

C SejarahSMA BOPKRI 2 YOGYAKARTA... 43 .

D Srtuktu rOrganisas iSMABOPKR I2YOGYAKARTA ... .4 7 .

E KeadaandanPotens iSekolah ... .4 8

N A S A H A B M E P N A D A T A D S I S I L A N A V B A B

.

A Desk irps iData ... .58 .

B Anailsi sData. ... .6 3 .

C Pembahasan ... 73

I V B A

B KESIMPULAN ,KETERBATASANPENELITIANDANSARAN

.

A Kesimpulan ... 7 3 .

B KeterbatasanPeneilitan ... ... . 4 .7 .

C Saran ... .7 4 a

k a t s u p r a tf a

(16)

i

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(17)

ii v x s a ti l a m r o N n a ij u g n e P l i s a H 5 . 5 l e b a

T ... . .. .... .. ... 63

6 . 5 l e b a

(18)

ii i v x

N A R I P M A L R A T F A D

I N A R I P M A L

.

A Kuesioner... . .... ... 82 I

I N A R I P M A L

.

A DataI ndukPeneilitan... ... 94 .

B DataPrestas iBelaja rAkuntansi... ..100 .... I

I I N A R I P M A L

.

A Hasi lUj iVaildtias ... .... . .. .... . ... 105 .. V

I N A R I P M A L

.

A Mean ,Median ,Modus... . .... ... 115 .

B PAPI I(PenliaianAcuanPatokan) ... ... . .. .. .. 116 .. .

C Hasi lUj iNormaltia s. ... . .. .... . ... 123 V

N A R I P M A L

.

A Hasi lUj iHipotesis ... . ... .... . ... .. 125 .. I

V N A R I P M A L

.

A Tabe lStaitsitk &SuratI ijnPeneilitan ... ... . ... ... ... 129

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(19)
(20)

2

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(21)
(22)

4

.

E Manfaa tPeneilitan

.

1 Bag iPenuil s

n a d n a m a l a g n e p h a b m a n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H

k i d i d n e p p a k i s , r a j a l e b n il p i s i d h u r a g n e p g n a t n e t s il u n e p n a u h a t e g n e p

.i m o n o k e r a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t a w s i s r a j a l e b t a n i m n a d .

2 Bag iSekolah it il e n e p l i s a

H an in i dapa t membe irkan gambaran tentang disipiln i h u r a g n e p m e m g n a y a w s i s r a j a l e b t a n i m n a d k i d i d n e p p a k i s , r a j a l e b

.i m o n o k e r a j a l e b i s a t s e r p .

3 Bag iUniverstia sSanataDharma

i g a b i s n e r e f e r n a h a b i d a j n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a it il e n e p l i s a H

i g n a y a w s i s a h a

m nginmelakukanpeneilitans ejeni .s

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(23)
(24)

6

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(25)
(26)

8

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(27)
(28)

0

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(29)
(30)

2

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(31)
(32)

4

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(33)
(34)

6

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(35)
(36)

8

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(37)

.

E Hipote is sPeneil itan

n a d l a n if m u l e b g n a y , a r a t n e m e s n a l u p m i s e k h a u b e s h a l a d a s i s e t o p i H

n a it r e g n e p m a l a d s i s e t o p i H . a y n n a r a n e b e k n a k it k u b i d s u r a h h i s a

m in imerupakan

k u t n u n a t u t n u t i d a j n e m a g g n i h e s a r a t n e m e s n a a g u d s a t a n a b a w a j n a s u m u r e p

. s a t a i d t u b e s r e t ri k i p r e b a k g n a r e k r a s a d s a t a a y n r a n e b e s g n a y n a b a w a j ir a c n e m

:t u k ir e b i a g a b e s n a k s u m u ri d t u b e s r e t n a it il e n e p s i s e t o p i H

1 a

H = Adapengaruhposiit fdisiplinbelaja rsiswat erhadapprestas ibelaja r

.i m o n o k e

2 a

H = Ada pengaruh posiit f sikap pendidik terhadap prestas i belaja r .i

m o n o k e

3 a

H = Adapengaruhposiit fmina tbelajars iswat erhadapprestas ibelaja r .i

(38)

0

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(39)
(40)

2 2

.

E Variabe lPeneilitandanPengukuranVariabe lPeneilitan

.

1 Vairabe lPeneilitan

e n e p l e b a ir a

V ilitan pada dasarnya merupakan ha lyang diseildik i

a y n s a b e b l e b a ir a v , i n i n a it il e n e p m a l a D . ) 3 6 : 6 0 0 2 , g n e g e o S ( n a it il e n e p m a l a d

h a l a d

a disipiln belajar ,sikap pendidik ,dan mina tbelaja rsiswa .Vairabe l

r a j a l e b i s a t s e r p h a l a d a a y n t a k ir e

t ekonom.i

.

2 PengukuranVairabe lPeneilitan )

a Vairabe lbebas

s a b e b l e b a ir a

V disipilnbelajar ,sikappendidik ,danmina tbelaja r

a l a k S n a k a n u g g n e m r u k u i d a w s i

s Liker tdengankuesioner .

1 . 3 l e b a T

l e b a i r a V i s a s il a n o is a r e p

O Di ispilnBelajar

l e b a ir a

V Indikator No tIem Jumlah

fi ti s o

P negatfi

n il p i s i D

r a j a l e

B 12.. PMaetunhtal .

3 Kejujuran .

4 Keteraturan dan n

a b it r e t e K .

5 TanggungJ awab

8 3 5 , 4

9 , 6

2 , 1

7

0 1

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(41)

2 . 3 l e b a T

l e b a i r a V i s a s il a n o is a r e p

O SikapPendidik

l e b a ir a

V Indikator No tIem Jumlah

fi ti s o

p negatfi

p a k i S

k i d i d n e

p 1. T(eemnpgagtan)igRasa .

2 Respek .

3 Komtiment erhadap n

a ri d a h e k .

4 Mengaku ikehadrian n

i a l g n a r o .

5 Membukad iir .

6 Tidakmenggurui .

7 Tidakmenjad iahl i .

8 Tidakmemotong n a a r a c i b m e p

7 , 3 , 2 , 1

4 2 1 , 5

1 1 , 6

5 1 , 9

3 1 , 7 1

8 1

4 1

9 1

0 2

8

6 1

0 1

3 . 3 l e b a T

t a n i M l e b a i r a V i s a s il a n o is a r e p

O Belajar

l e b a ir a

V Indikator No tIem Jumlah

fi ti s o

p negatfi

t a n i

M 1. Minatyangdiekspresikan

.

2 Mina tyangdiwujudkan

0 1 , 2 ,

(42)

4

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(43)

u j u t e

S 4 2

u j u t e S g n a r u

K 2 4

u j u t e S k a d i

T 1 5

)

b Vairabelt eirkat

m a l a d t a k ir e t l e b a ir a

V peneilitani n iadalahprestas ibelajars iswayang o

p a r i a li n n a k r a s a d r e b r u k u i

d r t semeste r genap. Prestas i belaja r siswa

h a k g n a l n a g n e d h a d n e r n a d i g g n it u ti a y i r o g e t a k 2 i d a j n e m n a k o p m o l e k i

d

-: t u k ir e b i a g a b e s h a k g n a l

)

1 Menunjukkans ko ryangdicapair espondendar inliair apor.t

)

2 Sko ryang dicapa iresponden selanjutnya digolongkan dalam kategor i

r o k s i r e b i d n a d l a m r o n e v r u k n a u c a n a k r a s a d r e b h a d n e r n a d i g g n it

: t u k ir e b i a g a b e s

5 . 3 l e b a T

t a k i r e T l e b a i r a V i r o g e t a K

ir o g e t a

K Syara tpengukuran

i g g n i

T Lebihdar imean

h a d n e

(44)

6

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(45)
(46)

8

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(47)

6 . 3 l e b a T

r a j a l e B n il p i s i D l e b a i r a V m e t I s a ti d il a V i j U l i s a H

7 . 3 l e b a T

r a j a l e B n il p i s i D l e b a i r a V m e t I s a ti d il a V i j U l i s a H n a m u k g n a R

l a o s m e ti o

N

r

r

Keterangan

1 ri t u

B 0.385 0 ,312 Vaild

2 ri t u

B 0.486 0 ,312 Vaild

3 ri t u

B 0.390 0 ,312 Vaild

4 ri t u

B 0.365 0 ,312 Vaild

5 ri t u

B 0.399 0 ,312 Vaild

6 ri t u

B 0.465 0 ,312 Vaild

7 ri t u

B 0.352 0 ,312 Vaild

8 ri t u

B 0.185 0 ,312 TidakVaild

Butri9 0.105 0,312 TidakVaild

0 1 ri t u

B 0.432 0,312 Vaild

o

N tiems oal

r

r

Keterangan

1 ri t u

B 0.375 0 ,312 Vaild

2 ri t u

B 0.565 0 ,312 Vaild

3 ri t u

B 0.418 0 ,312 Vaild

4 ri t u

B 0.440 0 ,312 Vaild

5 ri t u

B 0.345 0 ,312 Vaild

g n u ti

h tabel

g n u ti

(48)

0 3

.

b SikapPendidik

t a p a d k i d i d n e p p a k i s l e b a ir a v i r a d r o t a k i d n i n a k r a s a d r e B

r it u b 6 1 k a y n a b e S . n a a y n a tr e p r it u b 0 2 i d a j n e m n a k g n a b m e k i d

n a k a t a y n i d n a a y n a tr e p r it u b 4 n a k g n a d e s , d il a v h a l a d a n a a y n a tr e p

t u b n a i d u m e K . 5 1 n a d 4 1 , 3 1 , 7 r o m o n r it u b u ti a y d il a v k a d

it i ryang

a d a p n a k a n u g r e p i d k a d it n a d g n a u b i d a y n t u j n a l e s i n i d il a v k a d it

n a it il e n e p r e n o i s e u k

8 . 3 l e b a T

k i d i d n e P p a k i S l e b a i r a V m e t I s a ti d il a V i j U l i s a H

l a o s ri t u B . o

N

r

r

Keterangan

Butri1 0.648 0 ,312 Vaild

2 ri t u

B 0.506 0 ,312 Vaild

3 ri t u

B 0.602 0 ,312 Vaild

4 ri t u

B 0.360 0 ,312 Vaild

5 ri t u

B 0.567 0 ,312 Vaild

6 ri t u

B 0.705 0 ,312 Vaild

7 ri t u

B 0.016 0 ,312 TidakVaild

8 ri t u

B 0.702 0 ,312 Vaild

g n u ti

h tabel

6 ri t u

B 0.472 0 ,312 Vaild

7 ri t u

B 0.331 0 ,312 Vaild

Butri10 0.372 0 ,312 Vaild

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(49)

9 ri t u

B 0.701 0 ,312 Vaild

0 1 ri t u

B 0.634 0 ,312 Vaild

1 1 ri t u

B 0.582 0 ,312 Vaild

2 1 ri t u

B 0.763 0 ,3 12 Vaild

3 1 ri t u

B -0.032 0 ,312 TidakVaild

4 1 ri t u

B -0.271 0 ,312 TidakVaild

5 1 ri t u

B 0.254 0 ,312 TidakVaild

6 1 ri t u

B 0.653 0 ,312 Vaild

7 1 ri t u

B 0.600 0 ,312 Vaild

8 1 ri t u

B 0.626 0 ,312 Vaild

9 1 ri t u

B 0.505 0 ,312 Vaild

0 2 ri t u

B 0.332 0 ,312 Vaild

9 . 3 l e b a T

k i d i d n e P p a k i S l e b a i r a V m e t I s a ti d il a V i j U l is a H n a m u k g n a R

l a o s ri t u B . o

N

r

r

Keterangan

Butri1 0.637 0 ,312 Vaild

2 ri t u

B 0.514 0 ,312 Vaild

3 ri t u

B 0.583 0 ,312 Vaild

4 ri t u

B 0.339 0 ,312 Vaild

5 ri t u

B 0.572 0 ,312 Vaild

g n u ti

(50)

2 3

6 ri t u

B 0.677 0 ,312 Vaild

8 ri t u

B 0.740 0 ,312 Vaild

9 ri t u

B 0.699 0 ,312 Vaild

0 1 ri t u

B 0.660 0 ,312 Vaild

1 1 ri t u

B 0.597 0 ,312 Vaild

2 1 ri t u

B 0.753 0 ,312 Vaild

6 1 ri t u

B 0.699 0 ,312 Vaild

7 1 ri t u

B 0.616 0 ,312 Vaild

8 1 ri t u

B 0.607 0 ,312 Vaild

9 1 ri t u

B 0.516 0 ,312 Vaild

0 2 ri t u

B 0.323 0 ,312 Vaild

.

c Mina tBelajar

t a p a d r a j a l e b t a n i m l e b a ir a v i r a d r o t a k i d n i n a k r a s a d r e B

r it u b 8 k a y n a b e S . n a a y n a tr e p r it u b 0 1 i d a j n e m n a k g n a b m e k i d

n a k a t a y n i d n a a y n a tr e p r it u b 2 n a k g n a d e s , d il a v h a l a d a n a a y n a tr e p

ri t u b u ti a y d il a v k a d

it nomo r3 dan 4 .Kemudian buit ryang itdak a d a p n a k a n u g r e p i d k a d it n a d g n a u b i d a y n t u j n a l e s i n i d il a v

n a it il e n e p r e n o i s e u k

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(51)

0 1 . 3 l e b a T

r a j a l e B t a n i M l e b a i r a V m e t I s a ti d il a V i j U l i s a H

1 1 . 3 l e b a T

r a j a l e B t a n i M l e b a i r a V m e t I s a ti d il a V i j U l i s a H n a m u k g n a R

l a o s m e ti o

N

r

r

Keterangan

1 ri t u

B 0.325 0 ,312 Vaild

2 ri t u

B 0.523 0 ,312 Vaild

3 ri t u

B 0.205 0 ,312 TidakVaild

4 ri t u

B 0.189 0 ,312 TidakVaild

5 ri t u

B 0.511 0 ,312 Vaild

6 ri t u

B 0.711 0 ,312 Vaild

7 ri t u

B 0.323 0 ,312 Vaild

Butri8 0.348 0,312 Vaild

Butri9 0.351 0,312 Vaild

0 1 ri t u

B 0.448 0 ,312 Vaild

l a o s m e ti o

N

r

r

Keterangan

1 ri t u

B 0.419 0 ,312 Vaild

2 ri t u

B 0.649 0 ,312 Vaild

5 ri t u

B 0.408 0 ,312 Vaild

6 ri t u

B 0.677 0 ,312 Vaild

7 ri t u

B 0.347 0 ,312 Vaild

g n u ti

h tabel

g n u ti

(52)

4 3

a r a t n a n a k g n i d n a b m e m n a g n e d i n i n a l u p m i s e k n a li b m a g n e

P rhtiung

r n a g n e

d tabel.J umlahdata( n)s ebanyak40r espondendanα=5%diperoleh

rtabel sebesa r0,31 .2 Berdasarkan hasi lperhtiungan rhtiung lebih besa r

r a d a p ir a

d tabel sehingga dapa tdisimpulkan bahwa 32 tiem petranyaan

a w s i s r a j a l e b t a n i m n a d k i d i d n e p p a k i s , r a j a l e b n il p i s i d h u r a g n e p i a n e g n e m

i m o n o k e a w s i s r a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e

t adalahvaild .

.

2 Penguijanr eilablitias

t a u s a w h a b n a it r e g n e p a d a p n a k u j n u n e m s a ti li b a il e

R u insrtumen

a t a d l u p m u g n e p t a l a i a g a b e s n a k a n u g i d t a p a d k u t n u a y a c r e p i d t a p a d p u k u c

i a g a b e s u ti a y , ) 6 3 2 : 0 0 0 2 , i m i s r a h u S ( k i a b h a d u s t u b e s r e t n e m u rt s n i a n e r a k

:t u k ir e b

1 1

r

= ¸¸

¹ · ¨

¨ © §

¸ ¹ · ¨ © §

¦

2

2

1

1 t

b

k k

V

V

: n a g n a r e t e K

1 1

r

=reilablitiasi nsrtumen

k =banyakbuit rpetranyaan

2

t

V =j umlahvairanst otal 8

ri t u

B 0.366 0 ,312 Vaild

9 ri t u

B 0.364 0 ,312 Vaild

Butri10 0.407 0 ,312 Vaild

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(53)

2

b

V

=j umlahvairan sbutri

l e b a il e r n a k a t a k i d n a it il e n e p n e m u rt s n i , y ll a n u N t u r u n e M

n e i s if e o k i a li n a li b a p

a Alpha Cronbach > 0,60 .Sebailknya apablia n

e i s if e o k i a li n l i s a

h Alpha Cronbach<0,60makapeneilitan t ersebu t .)

2 4 : 7 0 0 2 , il a z o h G m a m I ( l e b a il e r m u l e b n a k a t a k i d

2 1 . 3 l e b a T

n a m u k g n a

R Ha is lUj iReilablitias

l e b a i r a

V rhtiung KrtieriaReilablitias Status

r a j a l e B n il p i s i

D 0 2,7 1 0 0 ,6 Reilabel

k i d i d n e P p a k i

S 0 0,9 1 0 0 ,6 Reilabel

r a j a l e B t a n i

M 0,722 0 ,60 Reilabel

n e m u rt s n i a w h a b n a k k u j n u n e m , s a ti li b a il e r i j u l i s a h n a k r a s a d r e B

, r a j a l e b n il p i s i d l e b a ir a v r u k u g n e m k u t n u r e n o i s e u k u a t

a sikap pendidik

n e i s if e o k l i s a h h e l o r e p i d r a j a l e b t a n i m n a

d AlphaCronbachsebesa r0,7 12; ,

0912 dan 0,722 yang lebih besa rdar i0,60 sehingga dapa tdisimpulkan

. l e b a il e r h a l a d a t u b e s r e t n e m u rt s n i a w h a b

(54)

6

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(55)
(56)

8 3

i s a l e r o

K produc tmoment merupakan staitsitk paramet irk . r

a y n r a s e

B tabeldapa tdtientukandenganmeilhatt abe lkorelas iproduc t

t n e m o

m dengan tara fsigni ifkans i5% .Apablia hasi lpengukuran

r n a k k u j n u n e

m r > makaHodtiolakdanHadtieirma,s ebailknya

r < r a k

ij makaHodtieirmadanHadtiolak.

a k a m , l a m r o n k a d it i s u b ir t s i d r e t g n a y a t a d t a p a d r e t a li b a p A

i s a l e r o k n a k a n u g i

d ranking spearman yang merupakan staitsitk

. k ir t e m a r a p n o n

.

2 Anailsi sKorelas iRankingSpearman

ρ

=

1

-

6∑𝑑

𝑖2

𝑛(𝑛

2

−1)

𝜌 = koeifsienkorelasis pearman

𝑑𝑖2 = kuadra tdairs eilsihr anking2vairabel n

e d n o p s e r h a l m u j = n

a li b a p a n a k a n u g i d n a d k ir t e m a r a p n o n k it s it a t s n a k a p u r e m i n i i s a l e r o K

g n a y l e b a ir a v t a p a d r e

t terdist irbus iitdaknorma.l

.

3 Regres iSederhana

Y=a+b X

: n a g n a r e t e K

t a k ir e t l e b a ir a v = Y

s a b e b l e b a ir a v = X

l e b a t

l e b a t

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(57)

a t n a t s n o k i a li n = a

i s e r g e r h a r a n e i s if e o k = b

: s u m u r n a g n e d g n u ti h i d t a p a d a a g r a H

: s u m u r n a g n e d g n u ti h i d t a p a d b a g r a H

a d a g n a y i s a l e r o k a li b a p a n a k a n u g i d t a p a d a n a h r e d e s i s e r g e R

k it s it a t s n a k a n u g g n e m i s a l e r o k a k ij , k ir t e m a r a p k it s it a t s n a k a n u g g n e m

. n a k a n u g i d a s i b k a d it t u b e s r e t i s e r g e r a k a m k ir t e m a r a p n o n

¦

¦

¦ ¦

¦

¦

2 2

2

) (

) (

) ( ) ( ) (

i i

i i i

i i

X X

n

Y X X

X Y a

¦

¦

¦

¦

¦

2

2 ( )

) ( ) (

i i

i i i

i

X X

n

Y X Y

(58)

0 4

V I B A B

h a l o k e S m u m U n a r a b m a G

.

A Idenita sSekolah

.

1 NamaSekolah : SMABOPKR I2Yogyakatra

a t s a w S s u t a t S

S S N / N S P

N : 20403182/302046002013

.

2 Statu sAkredtiasi : “Akredtias iA”

K S o

N : Ma .000040Tangga l22Oktobe r2008

.

2 Alama tSekolah : JlnJ.endera lSudriman87Yogyakatra

i s n i v o r

P : DaerahI sitmewaYogyaka tra

n a t a m a c e

K : Gondokusuman

a s e D / n a h a r u l e

K : Terban

n a l a

J : JlnJ.endera lSudriman87Yogyakatra

s o P e d o

K : 55223

n o p e l e T o

N : (0274 )513433

. x a F o

N :( 0274 )552335

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(59)

.

B Mandat ,Vi is ,Mi is ,Nliai ,Moto danTujuanSMABOPKR I2Yogyakarta

.

1 MANDAT ,VIS IDANMIS I

: T A D N A M

n u g n a b m e m k u t n u l a n o i s s e f o r p a r a c e s h a g n e n e m n a k d i d n e p n a k a r a g g n e l e y n e M

.i n a it s ir K r e t k a r a k r e b n a d s a d r e c g n a y a i s e n o d n I a i s u n a m

:I S I V

h a g n e n e m h a l o k e s i d a j n e

M ata s yang berkualtia s d i bidang pengetahuan , . h i s a k n a k r a s a d r e b l a b o l g a r a c e s i s it e p m o k r e b u p m a m a tr e s p a k i s , n a li p m a rt e k

I S I V I S A K I D N I

.

a Berkuailatas dalamkelulusan .

b Trampi ldalamkegiatanyangmendukungbaka.t .

c Memiilkis ikapyangs antun .

d Mampu berkompeits idalaml omba– lombaI ptek .

(60)

2 4

:I S I M

n a k g n a b m e k h u b m u n e m n a g n e d s a t a h a g n e n e m n a k i d i d n e p n a k a r a g g n e l e y n e M

n o n n u p u a m k i m e d a k a g n a d i b i d i s n e t e p m o k n a k t a k g n i n e m , it r e k e p i d u b

j u w e m a tr e s k i m e d a k

a udkanajarankasihd iilngkungans ekolah.

.

2 NILA Idan MOTTO

:I A L I N

x KASIH

x INTEGRITAS

x PELAYANAN YANG TULUS

: O T T O M

I S A T S E R P R E B U L A L E S K U T N U T A G N A M E S R E B

.

3 TUJUAN:

.

a Menjadis ekolahyangunggu ldalampengetahuandan t eknolog.i .

b Menghaslikan lulusan yang cerdas ,intelektual ,dan bud ipeke tr i .r

u h u l .

c Menghaslikan l ulusan yang memiilk iwawasan kebangsaan ,kepekaan .l

a b o l g a r a c e s i s it e p m o k r e b u p m a m n a d l a i c o s .

d Menghaslikanl ulusan yangmemiilk ikertamp liandankemandiiran.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(61)
(62)

4

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(63)
(64)

6 4

s a p i m a l a g n e m h a l e t e s , a tr a k a y g o Y I R K P O B h a r a j e s k a g g n o

t ang surut , 1

a g g n i H . a tr a k a y g o Y 2 I R K P O B U M S r i h a l ir a h i a g a b e s n a k a t a y n i d 9 4 9 1 s u t s u g A

U M S 7 7 9 1 a d a p a y n ri h k a i l a k a u d k a y n a b e s i s a ti d e r k a i d h a l e t e s , i n i g n a r a k e s

g n a r a k e s a g g n i h i ri d r e b l a w a k a j e S . n a k a m a s i d s u t a t s h e l o r e p m e m 2 I R K P O B

a y g o Y 2 I R K P O B U M

S katra sudah mengalam iperganitan kepala sekolah

: h a l a d a a k e r e m , il a k n a p a l e d k a y n a b e s

MargonoPaulu s (1949– 1957)

Nathanae lDajloen i (1957– 1963)

Echber tDanie lYohane s (1963– 1969)

Drs .WidiatmokoBr . (1970– 1971)

PurwantoB.A . (1971– 1974)

Widiarso (1975– 1977)

Drs .Tukidjo WS (1977– 1995)

Drs .S .SupadiyonoPaulu s (1995– 2003)

Dr .sPiryanto( 2003– 2008)

Sr iRahayuningsih ,S.Pd( 2008– sekarang)

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(65)

.

D STRUKTURORGANISAS ISMABOPKR I2YOGYAKARTA

u r u G n a w e D

a w s i S a

k a

W Kurikulum

m u r g n i n r a b m A . J . a r D

n a a w s i s e K a k a W

a y t e S r u t a C . x F . s r D

s a r p r a S a k a W

a n a i t s I. a r D s

a m u H . a k a W

h i s g n i n r a n u S . a r D

xKoordinator Perpustakaan

xKoordinator Laboratorium

I R K P O B n a s a y a Y

a t r a k a y g o Y

a t o K n a k i d i d n e P s a n i D

a t r a k a y g o Y

h a l o k e S e t i m o

K KepalaSekolah

d P . S , h i s g n i n u y a h a R i r S

a h a s U a t a T a l a p e K

o y t e s a r P k i d i D P

B r o t a n i d r o o K

o n s i r t u S i d E . s r D

xKoordinator n a i n a h o r e

K xKekosotrrdakinuartikoruler

xKoordinator a w s i S i s a r e p o K

xKoordinatorUKS

xBendahara h a l o k e S

(66)

8

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(67)

o N

g n a u R

n a g n a r e t e K s

i n e

J Jumlah Luas JuLmualash

a i d e M i tl u M . b a l g n a u R .

9 1 6 2 6 2

2 RuangKantor

h a l o k e S a l a p e K g n a u R .

1 1 6 3 6 3

a l a p e K l i k a W g n a u R . 2

h a l o k e S

1 5 6 5 6

u r u G g n a u R .

3 1 7 2 7 2

a h a s U a t a T g n a u R .

4 1 6 3 6 3

i b o L / u m a T g n a u R .

5 1 6 3 6 3

3 RuangPenunjang

g n a d u G .

1 3 1 5 4 5

y rt n a P g n a u R .

2 1 8 8

u r u G C W / M K .

3 1 6 6

a w s i S C W / M K .

4 6 9 5 4

g n i b m i b m e P g n a u R . 5

g n il e s n o K

1 2 4 2 4

g n a u R .

6 U KS 1 2 4 2 4

a k u m a r P g n a u R .

7 1 2 4 2 4

S I S O g n a u R .

8 1 5 6 5 6

a o D g n a u R .

9 2 8 8

i s a r e p o K g n a u R . 0

(68)

0 5

o N

g n a u R

n a g n a r e t e K s

i n e

J Jumlah Luas JuLmualash

n it n a K g n a u R . 1

1 4 2 8 1 12

a r e n e m / a p m o P g n a u R . 2

1 1 8 8

3

1 .Bangsa lKendaraan 3 6 0 1 80 a

g a J s o P . 4

1 1 2 ,5 2 ,5

. 5

1 Selasa/rTeras/Tangga 3 8 3,4 2 50

n a n u g n a B s a u L h a l m u

J 3.267,5

.

b AnggaranSekolah

g n a r o i r a d n u p m i h i d g n a y a n a d i r a d h e l o r e p i d h a l o k e s a n a d r e b m u s m u m u a r a c e S

n u p a d A . l a t n e d i s n i t a fi s r e b g n a y h a t n ir e m e p i r a d n a u t n a b n a d k i d i d a tr e s e p a u t

n a r a g g n

A Pendapatan dan Belanja Sekolah selama itga tahun terakhi radalah

: t u k ir e b i a g a b e s

o

N TahunPelajaran Jumlah( Rupiah) 1 2006– 2007 3.977.277.856 2 2007– 2008 4.521.524.925

3 2008– 2009 4.248.613.945 4 2009– 2010 4.109.267.918 5 2010– 2011 4.521.317.693

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(69)

.

3 PersonailaSekolah

.

a TenagaPendidik

n a k i d i d n e

P Jumlah Jumlah

l a t o T K

P

D GTY G.Bantu G.Konrtak G TT

S – 2 2 2 - - 1 5

S – 1 1 0 1 2 - - 1 7 3 9

D – 3 - - - - 2 2

h a l m u

J 1 2 1 4 - - 2 0 4 6

.

b TenagaKependidikan

n a k i d i d n e P

h a l m u

J Jumlah

l a t o T p

a t e T

n a s a y a

Y Konrtak TidakTetap

S – 2 - - - -

S – 1 2 - 2 4

D – 3 2 - - 2

A T L

S 5 1 1 4 1 9

P T L

S 2 - 1 3

D

S - - 1 1

h a l m u

(70)

2 5

.

c Datfa rNamaGuru

o

N Nama MataPelajaran NoTelepon

1 Sr iRahayuningsih ,S.Pd Biolog i 08121570342

2 Drs .A .EdyKirsmanto ,M.Pd Biologi 081804248318

3 Samue lSunuNugraha ,SH ,S.Pd, .

m u H .

M Bh .sI nggirs

9 5 2 0 6 2 4 6 1 8 0

4 NantoFieratmana ,SE. Ekonomi 081802741882

5 Drs .WahyuSantoso Fisika 081328248516

6 Drs .Fx.Catu rSetya BhsI ndonesia 08157958725

7 Dra .Rr .Sr iEst iBud iS Matemaitka 0274-9229574

8 Dra. .JAmbarningrum Matemaitka 0274-6848620

9 Dra .MairaGorett iSr iN Sejarah 0274-8351081

0

1 Rr .Airatm iPuj iHatrait ,S.Pd BhsI.nggirs 0817461852

1

1 Dra .Purwanitni

. d n e P

a a r a g e n a g r a w e K n

2 1 6 5 3 1 4 0 9 1 8 0

2

1 HanindtioHaryoH. ,S.Pd. Penjaskes 081904127262

3

1 DrsI.gn .Supatah Fisika 0274-9804045

4

1 Dra.Sunarningsih BP/BK 08157925275

5

1 Drs .Ed iSutirsno BP/BK 08174111730

6

1 Dr .sRismanPurwanto BP/BK 0274-7824464

7

1 Drs .Agu sTr iWuryatmaja Sosiologi 0274-6526062

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(71)

8

1 Paulu sKirstiryanto ,M.Pd. Sen iBudaya 08122703447

9

1 Dra.I sitana Biologi 0274-6828551

0

2 Sr iSulast ir ,M d. P BhsI ndonesia 08174114097

1

2 Dr .sTotokMurijanto Penjaskes 081578741633

2

2 Dra.AirnaRahayu Ekonom/iAkunta i

s n

6 7 2 2 5 5 1 2 1 8 0

3

2 RakstiaPrasitkawaitS.PAK. Pend .Agama n e t s ir K

0 5 9 9 2 1 7 4 7 5 8 0

4

2 Dra .Prapt iWjiayanit Geograif 081578707476

5

2 PiryoCahyono ,S.Pd Sejarah 0274-6526132

6

2 Dra .KirsitanaPoerwait Anrtopologi 081225878436

7

2 TtioMargu sCahyo ,B.Sc. T IK 085259590396

8

2 Dra .Supirhaitningsih Geograif 081804229520

9

2 SoeryaningsihS.Pd.

. d n e P

a a r a g e n a g r a w e K n

8 7 3 1 9 3 8 2 3 1 8 0

0

3 EndahNursinta ,S.Pd. BhsI.ndonesia 081328767051

1

3 YemimaSusliawait ,S.Th Pend .Agama n e t s ir K

4 7 6 3 8 2 1 1 8 0

2

3 MairaRin iWahyuni ,S.Pd. Bh .sI ndonesia 085643199381

3

3 tIaHermayant iApsair ,S.Pd. Bh .sI nggirs 081328007516

4

3 Agusitnu sWuryantoP. ,S.Pd Matemaitka 0274-9331182

5

(72)

4 5

6

3 NuningPrapitiraUtami ,SPd Ekonomi 081328655188

7

3 Ttiu sGunatro ,S.Komp. T IK 085747039831

8

3 C .RindaMalrtiaGahayu ,SS Bh .sJ epang 08139257542

9

3 Dra.I daLydiait ,MM Matemaitka 08157902151

0

4 Dra .Y .Dew iBrahmantair Matemaitka 081804145252

1

4 Sutoyo ,SPd Kimia 085228623555

2

4 Wahyudi ,S.pd BhsJ.awa 08562944425

3

4 Dra.ClaraI st iSumarni Bh .sI ndonesia

4

4 Danie lDianPermana ,ST Kimia 081802748828

5

4 MursidSusendro ,S.Sn Sen i

k o l u M / a y a d u B

7 1 3 6 8 2 1 1 8 0

6

4 DianaDanikDamarsas iPerwtiasair , d

P .

S BahasaI nggirs

8 7 6 4 4 9 2 4 8 5 8 0

.

d Datfa rNamaKaryawan

o

N Nama BidangTugas/Jabatan

1 DIDIKPRASETYO KepalaTatausaha

2 SUBARIYAH ,B.Sc. Keuangan

3 SULASTRI ,S.S.i Keuangan

4 Drs .SUHARDONO Pengeitkan- legailsasi

5 ESTERHER ISUBIYAKTI Perpustakaan

6 S.tJ OKOSULAKSONO ,A.Md. Sura tKeluar ,Kepegawaian

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(73)

7 BAMBANGSISWANTO Perpustakaan

8 SR ILESTAR IETIKKUSWANATI Perpustakaan

9 SUGENGRIYANTO ,S.TP. LaboranLab .Kimia

0

1 ILYAS IADYANTORO LaboranLab .Biologi

1

1 SUMAD IPURWOSARJONO U KS

2

1 R.Aj .PRASTYATI Resepsionis – tendikHumas

3

1 SUNDARI Sura tMasuk – kerumahtanggaan

4

1 DANIELSWASTIKAADITYAAJI Perpustakaan

5

1 ESTERTR IHARSIWI TendikKuirkulum- Pendataan n

a k i d i d n e P n a u t a S

6

1 ANISDW IATMOKO LaboranLab .Bahasa

7

1 BUDIYONO Penggandaan /FotoKopi

8

1 D WISUMUNARINGSIH ,S.E. Perpustakaan

9

1 TR IASTUTININGRAHAYU Keuangan

0

2 KUNCOROMUSTIKANING O

R O G E N

. b a L n a r o b a

L Fisika

1

2 DIANKRISTIAWAN LaboranLab .Mutl imedia&Lab r

e t u p m o K

2

2 SURYATMAJI Penggandaan– TendikKesiswaan

3

2 WAHYUDEW IWIDYANINGSIH Koperas iKaryawan

4

2 AN IHARYATUN Koperasis iswa

5

(74)

6 5

6

2 PARIMAN Pekarya

7

2 MUJIYONO Pekarya

8

2 NGADANI Pekarya

9

2 EFRAYIMANDRIANUS O

H O R G U N

m a p t a S

0

3 SATRIYOMUSTIKANING T

I R U J A R P

m a p t a

S – Sopri

1

3 JOKOMULJONO Satpam

.

4 PesertaDidik

.

a KeadaanPesetraDidik5t ahunt erakhri

n u h a T

n a r a j a l e P

a w s i s h a l m u J X

s a l e

K Kela sXI Kela sXII Jumlah

7 0 0 2 / 6 0 0

2 2 88 2 45 2 84 8 17

8 0 0 2 / 7 0 0

2 2 15 2 75 2 45 7 38

9 0 0 2 / 8 0 0

2 1 67 2 14 2 87 6 38

0 1 0 2 / 9 0 0

2 1 66 1 63 2 00 5 26

1 1 0 2 / 0 1 0

2 1 76 1 7 5 1 4 6 4 97

1 1 0 2 / 0 1 0

2 1 12 1 60 1 53 4 25

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(75)

.

b Proif lTamatan

n a r a j A n u h a T

n a t a m a

T R -UatijaanRNataasiNonliaal i Kelulusan

h a l m u

J Target Hasli Target JLuumlluash PeLrsuelnutsase

5 0 0

2 -2006 3 20 100% 6 .80 6 5 2 89 90.31%

6 0 0

2 -2007 2 83 100% 7 .45 7 0 2 77 97.88% 7

0 0

2 -2008 2 39 100% 6 .89 7 0 2 31 96.65% 9

0 0 2 / 8 0 0

2 2 16 100% 6 .67 7 0 1 75 81.01%

0 1 0 2 / 9 0 0

2 1 99 100% 6 .70 7 0 1 88 94.60%

1 1 0 2 / 0 1 0

2 1 62 100% 6 .80 7 0 1 62 100%

.

c KeberhaslianProse s5 (ilma )TahunTerakhri

n a r a j A n u h a

T JSuimswlaah R -ataSraMtaPNEM R -ataARkahtaiN rSMliaA iUijan

5 0 0

2 -2006 3 20 5 .94 6 .80

6 0 0

2 -2007 2 83 6 .24 7 .45

7 0 0

2 -2008 2 39 6 .20 6 .89

9 0 0 2 / 8 0 0

2 2 16 6 .20 6 .67

0 1 0 2 / 9 0 0

2 1 99 6 .30 6 .70

1 1 0 2 / 0 1 0

(76)

8

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(77)

1 . 5 l e b a T

a t a D i s n e u k e r F i s u b i r t s i D

r a j a l e B n il p is i D

r o k

S Frekuensi Persentase Katego ir 4

3 - 04 3 2 4 % 0,0 Sanga tTinggi

9

2 - 33 2 5 31,25% Tinggi

6

2 - 82 1 6 2 % 0,0 Cukup

3

2 - 52 5 6 % ,25 Rendah

8- 22 2 2 % ,5 Sanga tRendah

h a l m u

J 8 0 1 % 00

a w s i s r a j a l e b n il p i s i d l e b a ir a v a w h a b n a k k u j n u n e m s a t a i d l e b a t i r a D

a w s i s 5 2 a d a i g g n it ; ) % 0 , 0 4 ( a w s i s 2 3 a d a i g g n it t a g n a s n a k ir o g e t a k i d g n a y

n a d ; ) % 5 2 , 6 ( a w s i s 5 h a l a d a h a d n e r ; ) % 0 , 0 2 ( a w s i s 6 1 a d a p u k u c ; ) % 5 2 , 1 3 (

. ) % 5 , 2 ( a w s i s 2 h a l a d a h a d n e r t a g n a

s Dar ihasi ltersebu tdapa tdisimpulkan g n u k u d i d i n i l a H . i g g n it t a g n a s a w s i s r a j a l e b n il p i s i d r a s e b n a i g a b e s a w h a b

n a g n u ti h r e p l i s a h n a g n e

d meansebesa r31,78 ;mediansebesa r32,00danmodu s r

a s e b e

s 32,00 .PerhtiungandenganmenggunakanPAP itpeI Idapa tdiilha tpada

(78)

0

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(79)
(80)

2

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(81)
(82)

4

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(83)

n e d n o p s e r h a l m u j = n

n i a l a r a t n a n a k if i n g i s ij u a p a r e b e b n a k a n u g i d , n a s u t u p e k n a li b m a g n e p a d a P

.

1 Membandingkan dengan padat ara fsigniifkans i

: n a u t n e t e k n a g n e d 5 0 , 0

< makaHodtieirma.

> makaHodtiolak. .

2 Meilha t nlia i probablitia s SIG(.2-TAILED ) dar i outpu t ,

S S P

S denganketentuan:

. a m ir e ti d o H a k a m 5 0 , 0 > s a ti li b a b o r P

. k a l o ti d o H a k a m 5 0 , 0 < s a ti li b a b o r P .

3 Membandingkan z htiung dengan z tabel , dengan :

n a u t n e t e k

. a m ir e ti d o H a k a m , l e b a t z < g n u ti h z

. k a l o ti d o H a k a m , l e b a t z > g n u ti h z

g n u ti h

t ttabel

g n u ti h

t ttabel

g n u ti h

t ttabel

k a l o ti d o H o

H dtiolak Hodtierima

-1,96 0 +1,96 +3,217

(84)

6 6

: z i a li n g n u ti h g n e m s u m u R

z

=

ρ

√n − 1

ρ

=koeifsienkorelas irankings pearman

n e d n o p s e r h a l m u j = n

r a d n a t s l a m r o n a v r u k k u t n u u k a b n a g n a p m i s = z

.

a HipotesisI )

1 RumusanHipotesis

H0 = Tidakadapengaruhposiit fdisipilnbelajars iswat erhadap

r a j a l e b i s a t s e r

p ekonomi. a

H = Ada pengaruh posiit fdisipiln belaja rsiswa terhadap r

a j a l e b i s a t s e r

p ekonomi .

)

2 Menentukankoeifsien korelas iantaravairabe lpengaruh disipiln belaja r

r a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t a w s i

s ekonomi.

S S P S m a r g o r p n a k a n u g g n e m n a g n u ti h r e p l i s a h i r a D

i s a l e r o K n e i s if e o k h e l o r e p i

d Ranking Spearman antara pengaruh r

a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t a w s i s r a j a l e b n il p i s i

d ekonomi (

ρ

) sebesa r

. 2 6 3 ,

0 Aritnya , ada pengaruh disip iln belaja r siswa terhadap r

a j a l e b i s a t s e r

p ekonomidanpengaruht ersebu tbersfia tpostifi . 0

a r a t n a i d a d a r e b i s a l e r o k n e i s if e o

K -1 , menuru t Sugiyono

n e i s if e o k p a d a h r e t i s a t e r p r e t n i m a l a d n a m o d e p u t a u s t a p a d r e t ) 1 3 2 , 1 1 0 2 (

i s a l e r o

k yangdigambarkans ebaga ibeirkut :

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(85)
(86)

8 6

n a g n e d n a k u k a li d l e b a t z n a g n e d g n u ti h z n a k g n i d n a b m e M

z i r a c n e

m htiungt elrebihdahulu.

r =

z s√𝑛 − 1

2 6 3 , 0 =

z √ 08 − 1

5 7 1 2 , 3 = z

i j u n a g n e d , % 5 i s n a k if i n g i s t a k g n it n a d % 5 9 n a a y a c r e p e k t a k g n i T

% 0 5 a v r u k s a u l ir a c i d n a k a i s i s a u

d - 2,5%=47,5% .Dairt abe lzdidapa t

% 5 i s n a k if i n g i s t a k g n it a k a m i s i s a u d a n e r a k , 6 9 , 1 l e b a t

z jugadibag i2

.) 1 4 2 ; 0 1 0 2 , o s o t n a S ( % 5 , 2 n a k li s a h g n e m

a H n a d k a l o ti d o H a k a m , ) 6 9 , 1 ( l e b a t z > ) 5 7 1 2 , 3 ( g n u ti h z a n e r a K

f it i s o p h u r a g n e p a d a u a t a a m ir e ti

d disipilnbelaja rsiswat erhadapprestas i

r a j a l e

b ekonomi.

k a l o ti d o H o

H dtiolak Hodtierima

-1,96 0 +1,96 +3,217

5

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(87)

.

b HipotesisI I

)

1 RumusanHipotesis

H0 = Tidak ada pengaruh posiit fsikap pendidik terhadap

r a j a l e b i s a t s e r

p ekonomi. a

H = Adapengaruh posiit fsikap pendidik t erhadap prestas i

r a j a l e

b ekonomi . )

2 Menentukan koeifsien korelas i antara vairabe l pengaruh sikap r

a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t k i d i d n e

p ekonomi.

h e l o r e p i d S S P S m a r g o r p n a k a n u g g n e m n a g n u ti h r e p l i s a h i r a D

i s a l e r o K n e i s if e o

k Ranking Spearman antara pengaruh sikap pendidik

s a t s e r p p a d a h r e

t i belaja r ekonomi (

ρ

) sebesa r 0,295. Aritnya , ada

r a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t k i d i d n e p p a k i s h u r a g n e

p ekonomidanpengaruh

t a fi s r e b t u b e s r e

t posiit.f

h a d n e r n a k ir o g e t a k i d l e b a ir a v a u d e k n a g n u b u h t a k g n it i r o g e t a K

i s a l e r o k n e i s if e o k n a k b a b e s i d h a m e l u a t

a sebesa r0,295.

)

3 Mengu ijs igniifkankoe ifsienkorelasi t

n a k g n i d n a b m e

M htiung dengan ttabel pada tara fsigniifkans i

n = f d n a g n e d 5 0 ,

0 -2 (80-2 ) = 78 . Hasi l perhtiungan yang a w h a b n a k k u j n u n e m S S P S m a r g o r p n a k r a s a d r e b n a g n e d n a k u k a li d

thtiung = 2,866 .sedangkan pada d f78 sebesar 1,991 .Ha lin i

t i a li n i tr a r e

b htiung > ttabel (2,866 > 1,991) .Dengan demikian Ho

. a m ir e ti d a H n a d k a l o ti d

l e b a t

(88)

0

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(89)

.

c HipotesisI II

)

1 RumusanHipotesis

HO= Tidak adapengaruhposiit fmina tbelaja rsiswat erhadap

r a j a l e b i s a t s e r

p ekonomi. a

H = Ada pengaruh posiit f mina t belaja r siswa terhadap r

a j a l e b i s a t s e r

p ekonomi . )

2 Menentukan koeifsien korelas iantaravairabe lpengaruh mina t r

a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t a w s i s r a j a l e

b ekonomi.

i s a l e r o k n e i s if e o k h e l o r e p i d n a g n u ti h r e p l i s a h i r a

D Ranking

n a m r a e p

S antara pengaruh mina tbelaja rsiswa terhadap prestas i

r a j a l e

b ekonomi (

ρ

) sebesa r0,349. Aritnya ,ada pengaruh mina t

r a j a l e b i s a t s e r p p a d a h r e t a w s i s r a j a l e

b ekonomi dan pengaruh

t a fi s r e b t u b e s r e

t posiit .f

h a d n e r n a k ir o g e t a k i d l e b a ir a v a u d e k n a g n u b u h t a k g n it i r o g e t a K

9 4 3 , 0 r a s e b e s i s a l e r o k n e i s if e o k n a k b a b e s i d h a m e l u a t a

)

3 Menguijs igni ifkankoeifsienkorelasi n

a k g n i d n a b m e

M dengan padat ara fsigniifkans i n

a g n e d 5 0 ,

0 d f= n-2 (80-2 )= 78 .Hasi lperhtiungan yang n a k k u j n u n e m S S P S m a r g o r p n a k r a s a d r e b n a g n e d n a k u k a li d

t a w h a

b htiung=2,760 .Sedangkan padad f78s ebesar1,991 .

i a li n i tr a r e b i n i l a

H > (2,760 > 1,991) .Dengan

g n u ti h

t ttabel

l e b a t

t

g n u ti h

(90)

2 7

a w h a b n a l u p m i s e k k ir a ti d t a p a d n a i k i m e

d Ho dtiolak dan Ha

. a m ir e ti d

h e l o n a k k u j n u ti d g n a y s a ti li b a b o r p i a li n n a k r a s a d r e

B isg(.2

) d e li a

t sebesa r 0,002 atau probablitia s d i bawah 0,05 dengan

. a m ir e ti d a H n a d k a l o ti d o H n a i k i m e d

n a g n e d n a k u k a li d l e b a t z n a g n e d g n u ti h z n a k g n i d n a b m e M

u ti h z i r a c n e

m ngt elrebihdahulu.

r =

z s√𝑛 − 1

9 4 3 , 0 =

z √ 08 − 1

2 0 1 , 3 = z

i j u n a g n e d , % 5 i s n a k if i n g i s t a k g n it n a d % 5 9 n a a y a c r e p e k t a k g n i T

% 0 5 a v r u k s a u l i r a c i d n a k a i s i s a u

d - 2,5% = 47,5% .Dar itabe lz

% 5 i s n a k if i n g i s t a k g n it a k a m i s i s a u d a n e r a k , 6 9 , 1 l e b a t z t a p a d i d

a g u

j dibag i2 menghaslikan2,5%( Santoso ,2010;241.)

k a l o ti d o H o

H dtiolak Hodtierima

-1,96 0 +1,96 +3,102

5

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(91)
(92)

4

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(93)

Referensi

Dokumen terkait

Begitulah bisnis “gratisan” di dunia internet, paling tidak setelah Anda melewati masa 1 tahun, Anda harus membayar kurang lebih $3 dollar US untuk memperpanjang layanan pada

Billing Order, setiap pengujung yang sudah menjadi member dia akan mendapat hak akses untuk fasilitas ini dimana dia dapat melihat daftar pembelian yang telah

Konversi ransum yang hampir sama diduga disebabkan penambahan enzim fitase pada berbagai level dalam penelitian ini juga memberikan pengaruh yang tidak nyata

Sekolah atau Madrasah adalah satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah Daerah dan/atau masyarakat dengan jenjang pendidikan dasar dan Menengah secara

Teknik wawancara dan kuesioner digunakan untuk mengidentifikasi jenis informasi akuntansi yang dimiliki, dokumen, catatan atau laporan yang dimiliki, informasi

Laju pertumbuhan penduduk Kecamatan Karimun adalah yang tertinggi dibandingkan kecamatan lain di Kabupaten Karimun yakni sebesar 4,80 persen, sedangkan yang terendah di

Langkah 6: Buat lembar hitungan (tally sheet) dengan memasukkan data angka ke dalam kelas yang telah ditentukan. Setelah pemasukan angka angka sedemikian

Penelitian ini bertujuan untuk 1) meningkatkan kerjasama Tim Dosen pada mata kuliah geometri analit. 2) meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa dan 3)