• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP MATA KULIAH KONSERVASI ARSITEKTUR - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP MATA KULIAH KONSERVASI ARSITEKTUR - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PSD 3 DESAIN ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK UNIV. DIPONEGORO

SILABUS KONSERVASI ARSITEKTUR

No. 47/SIL/DA/ Tgl : Hal : Revisi : 00

Kode MK : TDA513 Semester : GANJIL /5 SKS : 2

DOSEN PENGAMPU : Ir. Taufik Muhammad, MT

DISKRIPSI SINGKAT DAN KETERKAITAN DENGAN MATA KULIAH LAIN

Konservasi Arsitektur merupakan mata kuliah pilihan pada semester 3. Berisi pengenalan pengetahuan teori, tinjauan lapangan, serta pendataan pelestarian bangunan (lingkungan binaan). Mata Kuliah Konservasi Arsitektur merupakan pengetahuan pelengkap yang akan menunjang Tugas Akhir Semester 6.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU)

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat mengetahui perlunya pelestarian bangunan, jenis- jenis pelestarian, kriteria dan motivasi pelestarian, implementasi dan realisasi pelestarian bangunan, serta memiliki kemampuan mendata dan menyajikan secara grafis bangunan kuno bersejarah.

GARIS –GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

MINGGU KE POKOK BAHASAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

1 Penjelasan SAP dan Pengantar mata

kuliah Penjelasan SAP, perkuliahan, tugas dan evaluasi 2 Latar belakang pelestarian Latar belakang perlunya pelestarian 3 Pengertian konservasi Burra Charter Pengertian konservasi menurut Burra

Charter

4 Pengertian Konservasi Pengertian konservasi

5 Lingkup Konservasi Lingkup Konservasi

6 Lingkup Konservasi Lingkup Konservasi

7 Lingkup Konservasi Lingkup Konservasi

8 Kriteria Penentuan konservasi Kriteria Penentuan konservasi 9 Kriteria Penentuan konservasi Kriteria Penentuan konservasi 10 Undang-undang Konservasi Undang-undang Konservasi 11 Undang-undang Konservasi Undang-undang Konservasi 12 Realisasi konservasi Realisasi konservasi

13-16 Kasus Pembahasan Kasus

(2)

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN

1. Latar belakang perlunya pelestarian warisan bersejarah 2. Pengertian konservasi menurut Burra Charter

a. Preservasi b. Konservasi

c. Restorasi/rehabilitasi d. Rekonstruksi

e. Revitalisasi/adaptasi f. Demolisi

3. Lingkup konservasi a. Berdasarkan satuan b. Berdasarkan pendekatan c. Berdasarkan obyek 4. Kriteria penentuan konservasi

a. Estetika

b. Kejamakan, kelangkaan c. Kesejahteraan

d. Peran dan keistimewaan

5. Peraturan perundang-undangan konservasi a. MO. Stbl. 1931 No. 238 ps.1

b. UU No. 5 Th. 1992 tentang cagar budaya 6. Realisasi konservasi

a. Konservasi Tradisional b. Konservasi saat ini

7. Pendataan kekunoan fasade bangunan bersejarah

PENILAIAN

Mahasiswa yang diperbolehkan mengikuti ujian adalah mahasiswa yang telah mengikuti perkuliahan minimal 75% X pertemuan.

Instrumen yang digunakan : Mid test, nilai tugas kelompok, ujian akhir dan praktek lapangan. Ujian secara tertulis dan tugas dilakukan secara individu yang bertujuan untuk menilai daya serap mahasiswa terhadap materi kuliah. Kriteria evaluasi meliputi : ujian tertulis memiliki bobot 50%, tugas kelompok dan praktek 50%

DAFTAR REFERENSI

 Murtagh, WJ, Keeping Time

 William, Norman K, Reading in Historic Preservation

 Hough, Michael, Out of Place, Restoring Indentity to The Regional Lansecape  Sneider, AJ, Introduction to Urban Planning

Referensi

Dokumen terkait

Perlunya eksaminasi publik disebabkan karena : lemahnya internal control lembaga peradilan; eksaminasi publik merupakan manifestasi kekuatan otonomi masyarakat

Temporomandibular Disorder berdasarkan wawancara adalah sebesar 86.67% dan pemeriksaan klinis diperoleh sebesar 100% dan prevalensi traumatik oklusi pasien

Pendahuluan : Dermatitis Kontak adalah respon dari kulit dalam bentuk peradangan yang dapat bersifat akut maupun kronik, karena paparan dari bahan iritan

Pada penelitian tahap II diketahui bahwa cookies dari tepung komposit berbeda nyata dengan cookies dengan tepung terigu pada parameter indeks warna, tekstur, daya mengembang,

surat peringatan 1/ 2 dan 3/ pernah ditujukan kepada Sarimin/ sebagai lurah desa Sumberharjo/. untuk batas waktu pembuatan Laporan Pertanggung Jawaban dan

Peran Pamong Satuan Karya Pramuka Wanabakti Dalam Membina Kemandirian Anggota Melalui Penerapan Sistem Among.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PEPES IKAN SEPANJANG 700 METER/. YANG PAGI TADI DIPAJANG

persepsi : mayoritas keluarga memiliki persepsi yang salah terhadap anak dengan ID, yang berawal dari pengetahuan mereka yang sangat terbatas tentang ID, yang