• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkkh 0908275 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkkh 0908275 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

144

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, M., (2003), Ilmu Pendidikan Islam, PT. Bumi Aksara, Jakarta.

Burn Paul, C. at.al, (1984), Teaching Reading in Today’s elementary schools, hougton Mifflin company, Boston, USA.

Cusimano, A. (2001), Visual Memori, Publications, (online), tersedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Visual_memory, (2 Mei 2010)

Cecilia Navarete at al.(1984), Informal Assessment In Educational Evaluation: Implications For Bilingual Education Programs, (online), tersedia: http://www.finchpark.com/courses/assess/informal.htm, (30 September 2010)

Chaer, A., (2007), Linguistik Umum, Rineka Cipta, Jakarta.

Departemen Pendidikan Nasional, (2008), Strategi Pembelajaran dan

Pemilihannya, (online) tersedia: http://www.teknologipendidikan.net/wp-, (28 Maret 2011)

Dwiloka Bambang, Riana Rati, (2005), Teknik Menulis Karya Ilmiah, Rineka Cipta, Semarang.

Geneve. A, (2007), Fonem, Ensiklopedia Kamus eTexts, (online), tersedia: http://www.followsigns.com/Phoneme/encyclopedia.htm, (07 Agustus 2011)

Gillet J. Wallace, Temple Charles, (1990), Understanding Reading Problems, Harper Collins, United States of America.

Gecko dan Fly (2009), Jurnal Manajemen, Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Bahan Kuliah Manajemen, (online), tersedia: http://jurnal-

sdm.blogspot.com/2010/11/pelatihan-tenaga-kerja-definisi-tujuan_11.html, (20 Juli 2011)

Golo W., (2008), Strategi belajar Mengajar, Grasindo, Jakarta

Greenspan Stanly I., Wieder Serena, (2006), The Child With Special Needs,Yayasan Ayomain, Jakarta.

(2)

145

Hartono, (2008), Strategi Pembelajaran Active Learning, (online), Tersedia: http://edu-articles.com/strategi-pembelajaran-active-learning/#more-14, (29 September 2010)

Hasmudi,. R, (2010), Semantik I Pengantar ke Arah Ilmu Makna, (online) , tersedia: http://www.ayambangkor.co.cc/2010/08/semantik-i-pengantar-ke-arah-ilmu-makna_04.html, (09 Pebruari 2011)

Hurlock Elizabeth B., (1980), Psikologi perkembangan, Erlangga, Jakarta.

Hornby, (2003), Assessment Survey Report No 1: Efficiency and Effectivitness in Assessment, (online) tersedia: http://www4.rgu.ac.uk/files, (28 Juni 2011)

Jactquie. B dan Ann. C, (2007), Activities to develop visual discrimination skills, (online) tersedia: http://www.teachingexpertise.com/articles/activities-to-develop-visual-discrimination-skills, (28 Juni 2011)

Jung, (1999), Isu dan Tantangan Memberikan Pelatihan Guru intern, (online) tersedia: http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/30/374. (8 Juli 2010)

Jennings J.H., Caldwell J. A., Lerner J. W., (2006), Reading Problems, Modern Graphics, Inc., United states of America.

Kamil Mustofa, (2010), Model Pendidikan dan pelatihan, Alfabeta, Bandung.

Kamil, (2010), Model-Model Pelatihan, (online) tersedia: http://file.upi.edu, (6 Mei 2010)

Kamus Bahasa Indonesia, (online): www.KamusBahasaIndonesia.org, tersedia http://kamusbahasaindonesia.org/sintaksis, (31 Januari 2011)

Lukes S. Watson, Jr., (1979), Child Behavior Modivication, Maxwell House, Fairview Park Elmosford.

Mulyasa, E., Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Konsep, Karakteristik dan Implementasi, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2004.

Minester Educational Ontario, (2003), Early reading, (online): tersedia:

http://www.edu.gov.on.ca, (07 Agustus 2011)

(3)

146

Rahmat, A. Z., (2008), Pelatihan Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran , (online), tersedia: http://www.scribd.com/doc/3590505/Strategi-Pembelajaran-Berbasis-TIK, (31 Januari 2011)

Rivai Veithzal, Sigala Jauvani E., (2010), Manajemen Sumberdaya Manusia untuk Perusahaan, Rajawali Pers, Raja Grafindo Persada, Jakarta.

Rochyadi, E dan Alimin, Z. (2003). Pengembangan Program Pembelajaran Individu bagi Anak Tunagrahita. Jakarta:Direktorar Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Rochyadi, E. (2011), Model Pembelajaran Berbasis Kesadaran Linguistik dan Kesadaran Persepsi Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak tunagrahita, SPS Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Sadulloh. U, (2011), Pedagogik (Ilmu Mendidik), Penerbit Alfabeta, Bandung.

Saudagar. F, Idrus. A, (2011), Pengembangan Profesionalitas Guru, Gaung Persada (GP Press), Jakarta.

Saud. U.S, (2010), Pengembangan Profesi Guru, Afabeta, CV, Bandung.

Sudayat, (2009), Pendidikan dan Pelatihan, (online) tersedia:( http://ridwaniskandar.files.wordpress.com), (18 mei 2011)

Sugiarmin M. Baihaqi M.I.F., (2009), Inklusi Sekolah Ramah Untuk Semua, Nuansa, Bandung.

Suharto, Iryanto Tata, (2004), Kamus Bahasa Indonesia, Indah, Surabaya.

Sukmadinata, N.S. 2010). Metode Penelitian Pendidikan (Cet. Kesepuluh). Bandung : Rosdakarya.

Santrock Jhon W., (2008), Psikologi Pendidikan, Kencana Prenada Media Group, Jakarta.

Sudjana, N. (1997). Tuntutan Penyusunan Karya Ilmiah. Sinar Baru Algesindo, Bandung.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung, Alfabeta.

Sugiyono dan Eri Wibowo, (2001). Statistika Penelitian. Alfabeta, Bandung.

Suprijanto, (2009), Pendidikan Orang Dewasa dari Teori Hingga Aplikasi, PT. Bumi Aksara, Jakarta.

(4)

147

Tarigan Henry G., (2009), Pengajaran Pragmatik, Angkasa, Bndung.

Time for learning (2011), Phonemic Awareness, (online) tersedia: (http://www.time4learning.com/readingpyramid/awareness.htm), (30 Mei 2011)

Universitas Pendidikan Indonesia. (2005). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Laporan, Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi). Bandung:UPI.

Referensi

Dokumen terkait

program intervensi dini bersumberdaya untuk mengoptimalkan pengembangan anak cerebral visual impairment (CVI). Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Metode Model Construction Untuk Meningkatkan Kemampuan Cognitive Mapping Pada Anak Tunanetra.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Meningkatkan kemampuan membaca bagi anak berkebutuhan khusu tunagrahita ringan dengan pendekatan berbasis multimedia untuk sekolah luar biasa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Berdasarkan hasil penelitian di atas, menunjukkan bahwa kesadaran persepsi visual merupakan salah satu prasyarat penting dalam keterampilan membaca permulaan pada anak

Profile kemampuan siswa tunagrahita ringan kelas 3 dan 4 dalam membaca permulaan di SDLB Adhitya Soreang Kabupaten Bandung3. 51

Pengembangan Program Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Tunagrahita di SLB C Plus Asih Manunggal.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA DI SLB C PLUS ASIH MANUNGGAL

“ Kesadaran Sejarah Berbasis Pendekatan Multikultural dan Perspektif Sejarah Lokal, Nasional, Global dalam Integrasi Bangsa ”. Disertasi SPS UPI Bandung: