• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 0901521 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 0901521 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Kareka Eka Maya, 2014

FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN DALAM PEMBINAAN DISIPLIN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... vii

ABSTRACT ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.Latar Belakang ... 1

B.Rumusan Masalah ... 5

C.Tujuan Peneliti ... 5

1. Tujuan Secara Umum ... 6

2. Tujuan Secara Khusus... 6

D.Manfaat Penelitian... 6

1. Secara Teoritis ... 6

2. Secara Praktis ... 6

E.Definisi Operasional ... 7

1. Faktor-Faktor Determinan ... 7

2. Pembinaan ... 7

3. Disiplin ... 7

4. Siswa ... 8

F. Metode Penelitian ... 8

G.Teknik Penelitian ... 9

1. Observasi... 9

2. Wawancara ... 10

3. Studi Dokumentasi ... 11

4. Studi Literatur ... 11

H.Lokasi dan Subjek Penelitian ... 12

1. Lokasi Penelitian ... 12

2. Subjek Penelitian ... 12

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 14

A.Tinjauan Tentang Konsep Pendidikan Kewarganegaraan ... 14

B.Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan ... 16

C.Peran Pendidikan Kewarganegaraan ... 19

D.Tinjauan Umum Tentang Kedisiplinan ... 20

a. Pengertian Disiplin... 20

b. Macam-Macam Disiplin ... 21

c. Bebarapa Teori dan Pendekatan Disiplin Siswa. ... 23

d. Pendekatan-Pendekatan Disiplin ... 27

e. Indikator Kedisiplinan ... 29

(2)

Kareka Eka Maya, 2014

FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN DALAM PEMBINAAN DISIPLIN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

g. Keterkaitan PKn dan Disiplin ... 32

h. Keterkaitan PKn, Kedisiplinan Di Keluarga, Sekolah dan Mayarakat ... 34

E.Tinjauan Umum Tentang Pembinaan Siswa ... 37

a. Pengertian Pembinaan ... 37

b. Tujuan Pembinaan Kedisiplinan ... 38

c. Prinsip-Prinsip Pembinaan Disiplin ... 40

d. Pembinaan dan Pembentukan Disiplin Terhadap Siswa ... 41

F. Tinjauan Umum Tentang Faktor-Faktor Determinan Dalam Pembinaan Disiplin Siswa ... 47

1. Faktor Intern ... 47

a. Sikap ... 47

b. Minat ... 49

c. Motif ... 51

d. Perhatian ... 54

2. Faktor Ektern ... 55

1). Lingkungan Keluarga. ... 55

a. Pengertian Keluarga ... 57

b. Peran dan Fungsi Keluarga ... 58

c. Pola Pendidikan Dalam Keluarga ... 62

d. Keluarga dalam Membina Kedisiplinan ... 66

2) Lingkungan Sekolah ... 70

a. Pengertian Sekolah ... 70

b. Peran dan Fungsi Sekolah ... 70

c. Pengertian Disiplin Sekolah ... 74

3) Lingkungan Masyarakat ... 80

a. Pengertian Masyarakat ... 80

b. Peran dan Fungsi Masyarakat ... 81

c. Faktor Lingkungan Masyarakat ... 87

G. Hasil Kajian Terdahulu ... 88

BAB III METODE PENELITIAN ... 90

A.Pendekatan dan Metode Penelitian ... 90

B.Teknik Pengumpulan Data ... 92

1. Observasi... 92

2. Wawancara ... 93

3. Studi Dokumentasi ... 95

4. Studi Literatur ... 96

5. Triangulasi/Gabungan ... 96

C.Lokasi dan Subjek Penelitian ... 99

1. Lokasi Penelitian ... 99

2. Subjek Penelitian ... 100

D.Tahap Penelitian ... 101

1. Persiapan Penelitian ... 101

2. Perizinan penelitian ... 102

3. Pelaksanaan Penelitian ... 102

(3)

Kareka Eka Maya, 2014

FAKTOR-FAKTOR DETERMINAN DALAM PEMBINAAN DISIPLIN SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Penyusunan Laporan ... 103

E.Tahap Pengolahan dan Analisis Data ... 103

1. Penyeleksian dan Pengelompokan Data ... 105

2. Penyajian Data ... 106

3. Penarikan Kesimpulan/Verifikasi ... 106

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 108

A.Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 108

1. Lokasi Penelitian ... 108

2. Data Ketenagaan SMAN 1 Jatinunggal ... 111

3. Data Siswa SMAN 1 Jatinunggal ... 112

4. Kegiatan Intrakurikuler dan Ekstrakurikuler ... 113

5. Keadaan Sarana dan Prasarana ... 113

B.Deskripsi Hasil Observasi ... 114

a. Deskripsi Observasi Di Sekolah ... 114

b. Deskripsi Observasi Penelitian Keluarga ... 119

c. Deskripsi Observasi Penelitian Masyarakat... 122

C. Deskrispsi Hasil Wawancara ... 123

1. Bagaimana Kondisi Fisik dan Sosial Budaya SMA Negeri 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 123

2. Bagaimana Tingkat Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang 127 3. Bagaimana Peran Sekolah Dalam Membina Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 131

4. Bagaimana Peran Keluarga Dalam Membina Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 137

5.Bagaimana Peran Masyarakat Dalam Membina Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 142

D.Analisis dan Pembahasan Hasil Penelitian ... 144

1. Kondisi Fisik dan Sosial Budaya SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang.... 144

2. Tingkat Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 149

3. Peran Sekolah Dalam Mimbina Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 154

4. Peran Keluarga Dalam Mimbina Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 162

5. Peran Masyarakat Dalam Mimbina Disiplin Siswa SMAN 1 Jatinunggal Kab. Sumedang ... 169

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 174

A.Kesimpulan Umum ... 174

B.Kesimpulan Khusus ... 175

C.Saran ... 177

Referensi

Dokumen terkait

Upaya guru PKn dalam menanggulangi kendala yang dihadapi dalam membentuk karakter disiplin siswa.... Pembahasan

Bagaimana proses pembelajaran PJOK di SMAN 1 Cikeusal oleh guru lulusan prodi PJKR FPOK UPI?.... Bagaimana proses pembelajaran PJOK di SMAN 1 Cikeusal oleh guru

Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp swasta se- kecamatan cikalong

12 Skor Hasil Uji Statistika Perbandingan Tes Pengetahuan Kearifan Lokal tentang Tanaman Obat dari Siswa SMAN W Kota Bandung, SMAN X Kota Bandung, SMAN Y

PERAN KELUARGA DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu..

PERBANDINGAN TINGKAT DISIPLIN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA TANGAN DAN KARATE DALAM PELAJARAN PENJAS DI SMAN 24 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia

Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) Dalam Menjalankan Program-Programnya Sehingga Berguna Bagi Siswa Untuk Membina Sikap Kemanusiaan Mereka Untuk Masa

Strategi yang digunakan dalam kegiatan Program Polisi Cilik untuk Membina Karakter Tertib Berlalu Lintas Anak di Kota Tangerang ... Hasil dari Program Polisi Cilik dalam