Romi Hidayat, 2016
MODEL PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PENGEMBANGAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
MODEL PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM
PENGEMBANGAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG TINGKAT
DASAR (PENELITIAN TERHADAP MAHASISWA TINGKAT I
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG)
Romi Hidayat
1106007
ABSTRAK
Bahasa merupakan modal utama dalam melakukan komunikasi. Kemampuan berbahasa menjadi sangat penting dalam melakukan segala aktivitas. Hal umum yang menjadi kesulitan dalam mempelajari suatu Bahasa asing bagi pemula adalah aturan kebahasaan. Begitupun dengan Bahasa Jepang yang memiliki susunan kalimat yang berbeda dengan Bahasa Indonesia sehingga tidak mudah untuk dipahami oleh pembelajar secara umum. Kesulitan yang sering ditemukan oleh pengajar Bahasa Jepang dalam mengajarkan pola kalimat adalah keterbatasan media yang digunakan dalam menyampaikan materi pelajaran. Oleh karena itu penulis melakukan penelitian mengenai model penggunaan media power point dalam mengembangkan pola kalimat Bahasa Japang tingkat dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan pola kalimat Bahasa Jepang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah ekperimen quasi. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat 1 Departemen Pendidikan Bahasa Jepang UPI. Instrument yang digunakan adalah pretest, posttest,dan angket. Dari hasil analisis data diketahui nilai rata-rata, pretest 34,64, posttest 7,.57, dengan db = 27, sehingga t-hitung yang diperoleh 16.64. t-hitung tersebut lebih besar dari t-tabel dengan taraf signifikan 5%= 2,052 dan 1%= 2,771, dengan demikian Hk diterima yang artinya model penggunaan media power point dalam mengembangkat pola kalimat Bahasa Jepang tingkat dasar efektif dalam meningkatkan kemampuan pengembangan pola kalimat Bahasa Jepang tingkat dasar pada mahasiswa tingkat 1 departemen pendidikan Bahasa Jepang UPI. Serta dari hasil angket yang telah dianalisa dapat dikatakan bahwa penggunaan media power point sangat membantu mahasiwa dalam mengembangkan pola kalimat Bahasa Jepang.
Romi Hidayat, 2016
MODEL PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PENGEMBANGAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
初級日本語文型を上
す
た
ワーポイン
使用
モ
ル
日本語教育学科
一
生
対す
研究
ロミ
∙
1106007
要旨
言語
コミ
ニケーション
中
重要
こ
あ
日常生活
言語力をし
使用す
一般的
初級
言語
学習者
一難
文法
あ
日本語を学習す
こ
そ
通
あ
特
文型
中
イン
ネシア語
日本語を比べ
差
こ
多数あ
単
こ
い
思わ
文型
授業を伝わ
時
教師
適当
媒
体を探索す
問題
あ
そ
こ
著者
日本語
初級
文型
発展を授業す
た
ワーポイン
いう媒体
使用
関す
研究
行う
研究
目的
学生
文型を発展す
能力を知
た
あ
方法
準研究
あ
研究
対象
イン
ネシア教育大学
日本
語教育学部
一
生
28
名
あ
用具
し
ス
アンケー
を
使用す
ー
分析結果
基
事前
ス
均点
34.64
点
あ
事後
ス
均点
78.57
点
あ
ｔ得点
16.64
あ
(db
= 27) t
得点
16.64> t
表
(5% = 2.052)
(1% = 2.771)
いうこ
分
t
表
t
得点
高
Hk
受け
ま
ーワーポイン
学習モ
ル
使用
日本語
文型
開発能力を上
す
た
効果
あ
そ
アンケー
基
ーワーポイン
使用
文型
発
展
非常
立
あ
言わ
た
Romi Hidayat, 2016
MODEL PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT DALAM PENGEMBANGAN POLA KALIMAT BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
