S ARB 1002641 Chapter1

(1)

Euis Ernawati, 2014

Pengaruh Pembelajaran Makharijul Huruf Al-Hijaiyah Terhadap Kemampuan Imla Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

لوأا بابلا دقملا ةم

أ . لا

ةلكشملل ديهمت

َْ نا ب ام ي ةغللا ةردق ل َك

َس اهأ .ساّلا ّلك اه ُي َس

ه ُل ىلع ساّلا

ٍلاصّتا لصاوتن نأ ديرن امد ع .اّيباتك وا نوكي ايوفش لاصّتإا .نيرخآا عم

و امك .ةحيحص و ةديج ةباتك عيطتسن نأ ا يلع ب عبطلاب ةباتكلاب ا

ورر

عبرأا ةغللا تاراهم نم ةدحاو ي ةباتكلا ّنأ .

ىل ا حرش امك

( 1=<=>12= أا ةغللا ملرت ةيساسأا تاراه ا ىدحإ ةباتكلا نإ" )

و

َح ىلع ةيب جأا ةغللاو د

َس َو "ءا .

ّنأ نمضي ا ،ةّيوغللا ةراه ا ناقتإ ىلع صخشلا ةردق نكل َصخشلا

ٌرداق

تاراه ا ناقتإ ىلع ُأا ةيوغللا

.ىرخ ةقيق ا نكل اّدج فسآ رمأا اذ

.ةيبررلا ةغللا ةّيبرت لا اصوصخ ،كلذك ذيماتلا

ردقي نيذّلا و

ةراهم ىلع ن

وسيل مّلكتلا ا

ِداق ةباتكلا ةراهم ىلع نور

.

ةباتكلا ةراهم نع ثدحتن امد ع

َءامإا نأ ءامإا نع اضيأ ثحب س تكلا ةراهم نم ّمهم ءزج و

.ةبا

ًامّيسا .ةلهسلا رومأا نم تسيل ةباتكلا ةّيب جأا ةغللا مادختسا

ِلْثِم

.ةّيبررلا ةغللا نذإ

عيطتسي نا ةّيبررلا ةغللا مّلرتي ن غب ي ةءارقلا

.ادّيج ةباتكلا و

بتكيس امد ع ذيماتلا

ةّيبررلا ةغللاب ،

و لا وردقي نا مهيلع غب ي عبطب ا

ىلع ةباتك

غللا ر ا .ةّيئاج ا رح ري ةّيبررلا ة

فسأ نكلو

(2)

(3)

(4)

(5)

مه ّنأ .مّلكتلا ةرا اذإ

َأطخ صخش ناك ف ،ةباتكلا

س َأطخ ة كمي ةءارق اضيا

. ل ليق ام ا اضيأ رثدتس ديكأتلابو بتك ام ،كلذ ىلع ءا ب

تناك ةباتكلا ةراهم

)ءامإا اصوصخ( ُرثأتت

ةغللا ميلرت صوص اب و ،ميلرتلا لا ا بك ا ثأت

.ةيبررلا تناك اذإ

ةلكش ا زاجا ةيقرت ري ة ثكلا عفا ا ىلع ُلُصحيسف ًةَجولرم

اتلا ذيم مّلكتلا و عامتسإا > عبرأا ةراهم و

ةباتكلا و ةءارقلا

ّنأ ةثحابلا رظ ت اتلابو ةجاع

ّدج ةّمهم ةلكش ا كلت ا

كلت نأ ،اهثحبل

ي ةلكش ا وم

قر .ميلرتلا ةياو و ةيبررلا ةغللا لا ة

ب . ةلكشملا فيرعت و

اهتغايص

1

.

ةلكشملا فيرعت

ىلع ءا ب لا

ةلكشملل ديهمت >يلي امك ةلكش ا فيررتف ،ةقباسلا

أ ) ةضفخ م ءاماا ىلع ذيماتلا ةردق لازت ا

.

ب ) ىلع ذيماتلا ةردق دوجو مدع ييَم

رمسي يذّلا ر ا توص ز

ذيماتلا .

ةلكشملا ديدحت

ثحبلا ليهستل و

ديد ثحبتس ّلا لئاس ا ةثحابلا دّد . ثحبلا ةَرْسُو

(6)

ر ا جرا ّاا ثحبلا اذ ثحبي ا و

ةيئاج ا ا د ع

ل ذيمات

2

.

ةلكشملا ةغايص

ًءا ب ٍةلئسأب ةلكش ا ةغايص بترت ةقباسلا ةلكش ا فيررت ىلع >ةيلات

أ ) امإا ىلع ذيماتلا ةردق فيك

ء َطري نا لبق َميلرت ى

ر ا جرا و

؟ةيئاج ا

ب ) امإا ىلع ذيماتلا ةردق فيك ء

ر ا جرا ميلرت ىطري نا درب و

؟ةيئاج ا

ت ) ثأت دجوي ل ر ا جراخ ميلرت

و امإا ةردق ةيققرت ةيئاج ا ء؟

.ج

ثحبلا فادهأ وف و

ا دئ

1

.

ثحبلا فادهأ

ةليدب ةليسو ي ثحبلا اذ د أف ةماع ثحبلا اد أ رظن اذإ ّلا ميلرتلا

ا .ءامإا ىلع ذيماتلا ةردق سحتل ملرم اهمدختسي ّم

ةصا ا اد أا ا

>ىلي امك يهف ثحبلا اذ أ ) امإا ىلع ذيماتلا ةردق ةفرر

ء َميلرت ىطرت نا لبق ور ا جرا

ةيئاج ا .

ب ) امإا ىلع ذيماتلا ةردق ةفرر ء

ور ا جرا ميلرت ىطرت نا درب

(7)

ت ) ر ا جرا ميلرت ثأت دوجو ةفرر و

امإا ةردق ةيققرت ةيئاج ا ء.

2

.

ثحبلا دئاوف

ُص وف ةثحابلا ا

َدئ >يلي امك ي .ثحبلا

أ ) مولرلا ةيم تل

ةيقرل اصوصخو ،مولرلاو ميلرتلا ريوطت مهسي نأ نك ثحبلا اذ لصاح ملرت جئاتن ذيماتلا

ةيبررلا ةغللا سورد

ب ) ةسردملل

رثكأ ميلرتلا ةّيلمع نوكتل ملرتلا ةقيرط س ةلوا لخدمك ا ثأت

، ًلاّرف و

حرف ا ّلرت جئاتن عفترت وسف م

ذيماتلا

ث ) لل ذيمات

ةردقب ذيماتلا َم م نك ةيئاج ا ور ا جرا قطن ىلع

ور ا توص زيي

عيطتسي اتلابو .اهورمسي ّلا ذيماتلا

بتكي نا او

(8)

ج ) ملرملل

ملر ا ةدوج عفرت نا ىجري ثحبلا اذ مايقب ميلرت

ملر ا ةردقب .ءامإا

نوكي وس ةّيئاج ا ور ا جرا قطن ىلع .ءامإا حصفا

لّهسي كلذ و

ىلع َيدقت ملر ا ُم رثكأ سوردلا لرجيس اتلابو سوردلا

ِءا ًةم

ح ) ةثحابلل

اذ مايقب عفرت نا ىجري ثحبلا

ًةركف جرا ميلرت ثأت نع ةفررم و ور ا

ءامإا ةردق ةيئاج ا

د . جه م ثحبلا

1

.

جه م ثحبلا

مدختس ا ةيجه ا و ثحبلا اذ

.ةيبير بش ةسارد عون ةقيق ا

ةبيرجتلا ىواست اذ ةبيرجتلا قيق ا

ة يع ّنأ امه يب قرفلا .ة بش

ةيبير ا

بخت ي ًةيئاوشع

، لصفلا مادختساب نكل .ةدوجو ا

غوس لاق امك نوي

( 2013>11: ةقرفلا اذ ميمصت نإ )

ييرجتلا ا ةقرفلا وا

ةطباضل بخت ت ا

.ةيئاوشع وهف مدختس ا ثحبلا ميمصت اّمأ experimental nonexuivalent control

group design .

كا ،ميمصتلا اذ نراقم ناتقرف

ت ري نا ب

(9)

لصفلا و طباضلا

ةثحابلا ىطرت . فلا اك

لص تير ا

َرابتخاا يلبقلا

ةفرر

أا جرا ملرت ىطرتس يلبقلا رابتخاا ةثحابلا ىطرت نأ درب . وأا لاوح

لصفلا ةيئاج ا ور ا ييرجتلا

ةفرر ثأت ىطرت او .ءاماا ةردق

لرت ةثحابلا ي

لصفلا ةيئاج ا ور ا جرا م طباضلا

ٍةرابربو ، ىرخأ

ناك

لرتلا ي م ىر .ةدارلاك و

فلا اك ملرتلا ةيلمع نم ءاهتناا درب لص

موقت ّم ،

رابتخااب ةثحابلا يدربلا

ر ا جرا ميلرت ثأت دوجو ةفرر و

ةيققرت ةيئاج ا

دق .امإا ةر > يلي اميف ثحبلا ميمصت ةثحابلا ترّوص

ةبرجتلا ميمصت

ةروصلا 1 . 1

>ةروصلا نايب

O1

:

رابتخاا يلبقلا

لصفلا ييرجتلا

X1 :

جرا ميلرت ا

لصفلا ةيئاج ا ور ييرجتلا

O2

:

رابتخاا يدربلا

O3

:

رابتخاا يلبقلا

(10)

O4

:

رابتخاا يدربلا

لصفلا طباضلا

2

.

تانايبلا عمج ةقيرط

ُت ّلا تانايبلا عم ةقيرط امأ َدختس

ل م ل صح و ل ىلع ف تانايبلا >يه

أ . رابتخإا ي ىذلا رابتخإا و ثحبلا اذ دصق

َق ي .ءاماا ةردق رابتخإ مس

رابتخاا. مسق إ رابتخاا يلبقلا

رابتخاا و يدربلا

ارابتخإ كناذ . ن

ةردق ةفرر ذيماتلا

ءاطعإ درب و لبق جارلا م

ةفرر كلذكو ثأت

.ةيئاج ا ور ا جرا ميلرت

ب . ءاتفتسإا ةثحابلا اهيطرت ىذلا ءاتفتسإا ىوت

َضرب إ ىطرت ّلا ةلئسأا

راشتنإا ضرغ و . ةباجتسإ ةفرر و ءاتفتسإا اذ

ذيماتلا ميلرت نع

ِيا ةفرر و .ةيئاج ا ور ا جرا ةدئأف ىدام

اهررشي ذيماتلا

.ءاماا

(11)

ذ ةحفص و عوضو ا ةحفصب أدتبي باوبأ ةسم ىلع يوت ةلاسرلا

و ريدقت و ركش و حيحصتلا لواد ا ةمئاق و ةلاسرلا تايوت و ديرجتلا

ةمئاق و

راوصلا اهتغايص و ةلكش ا فيررت و ةلكشملل ديهمتلا ىلع يوت لوأا بابلا .

ا اد أ و يوت ياثلا بابلا .ثحبلا ماظن و ثحبلا جه ا و ا دئاوف و ةلكش

ءامإا ةردق و ةيئاج ا ور ا جرا ميلرت بولسأ تاحيضوت ىلع ةملسم و

ثحبلا ة ّيع و عقوم حيضوت ىلع يوت ثلاثلا بابلا .ثحبلا ضورف و ثحبلا ةيلمع و ثحبلا تاودأ و ىئارجإا فيررتلا و ثحبلا جه م و ثحبلا ميمصت و يدت عبارلا بابلا .تانايبلا ليل و تانايبلا عم ةّي قت و ثحبلا ةاودأ ريوطت يفصو و ثحبلا ةادأ رابتخا ةجيتن ىلع و ثحبلا جئاتن تانايب ليل تانايبلا ة