LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN
Dengan Hormat,
Saya yang bernama: Indah Murni Cahyani NIM :135102142
Sedang menjalani program pendidikan D IV Bidan Pendidik di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan program DIV Bidan Pendidik yang sedang saya jalani, saya melakukan penelitian dengan judul “Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Kejadian diare pada Balita di Puskesmas Teladan, Medan” .
Diare adalah defekasi encer lebih dari tiga kali sehari dengan atau tanpa darah atau lender dalam feses, sedangkan diare akut sendiri didefisikan dengan diare yang terjadi secara mendadak pada anak yang sebelumnya sehat. Diare terbagi menjadi diare akut, disentri, dan diare persisten (Sodikin, 2011, hal.225).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan sikap ibu dengan kejadian diare pada balita di Puskesmas Teladan, Medan.
Untuk melakukan penelitian ini, saya akan ajukan pernyataan seputar pengetahuan ibu mengenai diare pada balita serta sikap ibu sebagai langkah awal penanganan balita diare di rumah.
Adapun hasil dari penelitian ini tidak akan memberikan dampak negative bagi saudara. Saudara tidak dikutip biaya apapun dalam penelitian ini. Kerahasiaan mengenai informasi yang diberikan saudara akan terjamin. Oleh karena itu, saya harapkan Saudara mengisi kuesioner ini dengan sejujur-jujurnya tanpa ada mengurangi, mengada-ada atau menambahi jawaban Anda. Keikutsertaan saudara adalah sukarela. Bila saudara tidak bersedia, saudara berhak diikut sertakan dalam penelitian ini dan tidak ada konsekuensi, perlakuan yang tidak layak maupun membeda-bedakan dengan yang lainnya.
Apabila Saudara menyetujui untuk menjadi responden, harap menanda tangani formulir ini sebagai tanda persetujuan
Atas perhatian Saudara, Saya ucapkan terima kasih.
Medan, 2014
LEMBAR PERSETUJUAN UNTUK MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama :
Umur :
Pendidikan terakhir :
Telah mendapat penjelasan mengenai segala yang akan dilakukan terhadap saya. Dengan ini saya setuju untuk diikutsertakan sebagai subjek dalam penelitian ini. Demikian surat persetujuan ini dibuat dalam keadaan sadar dan tanpa paksaan dari pihak manapun
Medan, 2014
Yang menyetujui
KUESIONER PENELITIAN
Nama :Indah Murni Cahyani NIM :1352102142
Pembimbing :Febrina Oktavinola Kaban, SST.M.Keb NIP : 198002012005022001
Judul : Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang kejadian diare pada balita di Puskesmas Teladan, Medan
A. Pengetahuan
No Pernyataan Skor
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1
1 Apakah yang dimaksud dengan diare?
a. Diare adalah penyakit akibat daya tahan tubuh melemah dan
mengakibatkan kelebihan cairan tubuh b. Diare adalah
sakit perut yang tertahankan dengan frekuensi
sering serta bentuk BAB lendir c. Pengeluaran
tinja dengan frekuensi sering lebih dari 3 kali dalam sehari dengan konsistensi BAB dalm bentuk cair, tanpa darah /lendir.
2 Dibawah ini
merupakan penyebab diare pada balita, ?
a. Lipoprotein b. Virus
c. Asam organik
√
3 Berapa lama pada umumnya balita dikatakan mengalami diare akut?
a. Kurang 15 hari b. Kurang 14 hari c. sehari semalam
4 Berapa lama pada umumnya balita dikatakan mengalami diare kronis?
a. Kurang dari 15 hari
b. Lebih dari14 hari
c. sehari semalam
√
5 Dibawah ini
merupakan tanda dan gejala balita yang mengalami diare yang disebabkan oleh infeksi bakteri?
a. Perut
melilit,demam tinggi
b. Suhu badan menurun,diare berdarah c. kadar gula
darah tinggi atau meningkat
6 Pada usia berapa balita paling sering
mengalami diare akibat infeksi virus?
a. 3-20 bulan
b. 3-24 bulan c. 3-21 bulan
√
7 Dibawah ini adalah salah satu penyebab diare pada balita yang paling tinggi dan sering?
a.diare akibat parasit
b.diare akibat bakteri invansive c. diare akibat virus
√
8. Tujuan dari tata laksana balita diare,yaitu?
a. Mengobati kurang gizi b. Membuat zat
antibody sendiri dalam tubuh
c. Mencegah dan mengobati dehidrasi
9 Apa manfaat diberikannya oralit saat diare?
a. Mengganti kehilangan cairan
b. Membuat zat antibody sendiri dalam tubuh
c. Meningkatkan kadar gula dalam darah
10 Bagaimana cara melakukan
pencegahan diare yang benar dan efektif? a.memberikan ASI atau PASI selama 6 bulan dan diteruskan sampai usia 2 tahun b. memberikan minuman yang menyehatkan dan manis
c. mencuci tangan sesudah makan dan sebelum buang air besar
√
11 Bagaimanakah cara membuat tablet zinc untuk mencegah diare, secara benar dan tepat
a. Melarutkannya bersamaan dengan tablet zinc, soya, beserta
makanan lunak b. Melarutkannya
dengan air matang atau ASI
c. Melarutkannya dengan teh kental atau susu
12 Tujuan diberikannya terapi cairan pada balita saat diare adalah
a. Mencegah bakteri atau kuman keluar masuk tubuh
b. Mencegah dehidrasi dan lemas pada balita c. Menambah
nafsu makan dan energy
balita
13 Dibawah ini merupakan terapi penanganan diare pada balita ?
a. Zinc b. Kina c. Vitamin
√
14 Di bawah ini bahan yang digunakan untuk membuat oralit ?
a. Air susu kental b. Gula merah c. Garam dan air
putih
√
15 Sampai berapa lamakah tablet zinc untuk diare diberikan secara berturut-turut pada balita diare?
a. 4 hari berturut-turut
b. 8 hari berturut-turut
c. 10 hari
berturut-turut
16 Mengapa ASI
dikatakan obat utama diare bagi bayi usia kurang dari 6
bulan?
a.ASI mengandung zat antibody untuk bayi b. ASI mengandung antibitik selektif c. ASI zat pelengkap yang dapat dibuat di tubuh bayi
√
17 Apa yang dilakukan ibu bila anak muntah setelah diberikan tablet zinc?
a.ulangi pemberian dengan potongan kecil hingga dosis mencukupi
b.hentikan
pemberian tablet zinc c. bawa ke pelayanan kesehatan untuk diinfus
18 Berapa jumlah oralit yang dibutuhkan pada balita usia kurang dari 1 tahun?
a. 300 ml b. 400 ml c. 200 ml
KUESIONER PENELITIAN
Nama :Indah Murni Cahyani NIM :1352102142
Pembimbing :Febrina Oktavinola Kaban, SST.M.Keb NIP : 198002012005022001
Judul : Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang kejadian diare pada balita di Puskesmas Teladan, Medan
B. Sikap
No Pernyataan Skor
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1
1 (+)
Ibu sebaiknya mampu mengetahui bagaimana mendeteksi secara dini apakah balita mengalami diare atau tidak?
Membuat dan memberikan larutan oralit di rumah memerlukan keuletan, serta proses yang lama
Sangat setuju Setuju Tidak setuju Sangat tidak setuju
3 (-)
Mendapatkan informasi mengenai penanganan awal balita diare di rumah merupakan hal yang kurang perlu dibahas.
Ibu perlu tahu saja cara memberikan penanganan balita diare di rumah karena sudah merupakan tugas petugas kesehatan saja untuk menanganinya tanpa perlu campur tangan ibu balita Sangat setuju
6 (+)
Mengajarkan anak cara mencuci tangan, memberikan ASI ekslusif, dan
imunisasi campak merupakan cara sederhana mencegah diare balita Sangat setuju
Memberikan teh kental pada balita merupakan penanganan awal untuk balita yang mengalami diare di rumah Sangat setuju
Bertanya atau konsultasi dengan petugas kesehatan merupakan cara atau langkah awal yang tepat apabila ditemui tanda dan gejala balita diare
Sangat setuju Setuju
GET FILE='G:\Lagi benar\DATA SPSS\Data yang di print spss\Data reliabilitas indah murni.sav'. RELIABILITY /VARIABLES=P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL.
Reliability
[DataSet1] G:\Lagi benar\DATA SPSS\Data yang di print spss\Data reliabilitas indah murni.sav
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100.0
Excludeda 0 .0
Total 10 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.800 21
Item Statistics
P10 .70 .483 10
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
P20 14.50 15.167 .915 .757
P21 14.40 18.267 .111 .804
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
15.20 18.844 4.341 21
RELIABILITY /VARIABLES=S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE SCALE /SUMMARY=TOTAL.
Reliability
[DataSet1] C:\Users\User\Documents\ktiku\uji reabilitasku\reliabilitas sikap.sav
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100.0
Excludeda 0 .0
Total 10 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
Item Statistics
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
GET FILE='C:\Users\User\Documents\uji reabilitasku\output data frekuensiku 2.sav'. FREQUENCIES VARIABLES=umur pendidikan pekerjaan soal1 soal2 soal3 soal4 soal5 soal6 soal7 soal8 soal9 soal10 soal11 soal12 soal13 so al14 soal15 soal16 soal17 soal18 soal19 soal20 soal21 skor sikap1 sikap2 sikap3 sikap4 sikap5 sikap6 sikap7 sikap8 sikap9 sikap10 hasil /ORDER=ANALYSIS.
[DataSet1] C:\Users\User\Documents\uji reabilitasku\output data frekuensiku 2.sav
Frequency Table
umur responden
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid < 20 tahun 3 6.3 6.3 6.3
20-30 tahun 37 77.1 77.1 83.3
> 30 tahun 8 16.7 16.7 100.0
Total 48 100.0 100.0
pendidikan responden
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid SD 6 12.5 12.5 12.5
SMP 19 39.6 39.6 52.1
SMA 23 47.9 47.9 100.0
Total 48 100.0 100.0
pekerjaan responden
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid IRT 31 64.6 64.6 64.6
Wiraswasta 12 25.0 25.0 89.6
Karyawan 5 10.4 10.4 100.0
soal nomor 1
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 3 6.3 6.3 6.3
benar 45 93.8 93.8 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 2
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 25 52.1 52.1 52.1
benar 23 47.9 47.9 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 3
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 14 29.2 29.2 29.2
benar 34 70.8 70.8 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 4
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 22 45.8 45.8 45.8
benar 26 54.2 54.2 100.0
soal nomor 6
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 18 37.5 37.5 37.5
benar 30 62.5 62.5 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 7
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 24 50.0 50.0 50.0
benar 24 50.0 50.0 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 8
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 19 39.6 39.6 39.6
benar 29 60.4 60.4 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 9
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 32 66.7 66.7 66.7
benar 16 33.3 33.3 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 5
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 20 41.7 41.7 41.7
benar 28 58.3 58.3 100.0
soal nomor 10
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 47.9 47.9 47.9
benar 25 52.1 52.1 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 11
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 47.9 47.9 47.9
benar 25 52.1 52.1 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 12
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 24 50.0 50.0 50.0
benar 24 50.0 50.0 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 13
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 12 25.0 25.0 25.0
benar 36 75.0 75.0 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 14
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 12 25.0 25.0 25.0
benar 36 75.0 75.0 100.0
soal nomor 15
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 27 56.3 56.3 56.3
benar 21 43.8 43.8 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 16
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 12 25.0 25.0 25.0
benar 36 75.0 75.0 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 17
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 7 14.6 14.6 14.6
benar 41 85.4 85.4 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 18
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 47.9 47.9 47.9
benar 25 52.1 52.1 100.0
soal nomor 19
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 14 29.2 29.2 29.2
benar 34 70.8 70.8 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 20
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 9 18.8 18.8 18.8
benar 39 81.3 81.3 100.0
Total 48 100.0 100.0
soal nomor 21
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 11 22.9 22.9 22.9
benar 37 77.1 77.1 100.0
Total 48 100.0 100.0
kategori pengetahuan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid baik 22 45.8 45.8 45.8
cukup 23 47.9 47.9 93.8
kurang 3 6.3 6.3 100.0
sikap nomor 1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid sangat tidak setuju 6 12.5 12.5 12.5
tidak setuju 7 14.6 14.6 27.1
setuju 9 18.8 18.8 45.8
sangat setuju 26 54.2 54.2 100.0
Total 48 100.0 100.0
sikap nomor 2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid sangat tidak setuju 17 35.4 35.4 35.4
tidak setuju 14 29.2 29.2 64.6
setuju 14 29.2 29.2 93.8
sangat setuju 3 6.3 6.3 100.0
Total 48 100.0 100.0
sikap nomor 3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid sangat tidak setuju 21 43.8 43.8 43.8
tidak setuju 12 25.0 25.0 68.8
setuju 10 20.8 20.8 89.6
sangat setuju 5 10.4 10.4 100.0
sikap nomor 4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid 0 1 2.1 2.1 2.1
sangat tidak setuju 10 20.8 20.8 22.9
setuju 15 31.3 31.3 81.3
sangat setuju 9 18.8 18.8 100.0
Total 48 100.0 100.0
sikap nomor 8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
sikap nomor 10
Frequency Percent Valid Percent
kategori sikap
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid negatif 38 79,2 79,2 79,2
positif 10 20,8 20,8 100.0
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
I. Idenditas Pribadi
Nama : Indah Murni Cahyani
Tempat/tgl. Lahir : Indragiri Hulu, 4 Oktober 1992
Agama : Islam
Anak ke : 1 dari 3 bersaudara Nama Ayah : Sutarno Budianto Nama Ibu : Intan Murni
Alamat: : Jl. Mawar Desa Sungai Sirih Kecamatan
Singingi Kabupaten Kuantan Singingi KKabuapaten Kuantan Singingi, Riau
II. Riwayat pendidikan
1. Tahun 1998 – 2004 : SDN O15 Sungai Sirih Tamat dan Lulus Berizajah
2. Tahun 2004 – 2007 : SMPN 4 Singingi
Tamat dan Lulus Berizajah
3. Tahun 2007 – 2010 : SMAN Pintar Kabupaten Kuantan Singingi Tamat dan Lulus berizajah
4. Tahun 2010 – 2013 : Akademi Kebidanan Medistra Lubuk
Pakam Pakam
