LAMPIRAN I
HASIL UJI VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN TINGKAT KESUKARAN INTRUMEN SOAL TES
A. Hasil Output Pertama Terhadap 25 Soal
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 26 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 26 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if
Item Item Deleted
soal_14 16,77 20,825 ,695 ,857 18, 21, 22, 23, 24, dan 25 dengan reliabilitas 0,867.
B. Hasil Output Kedua Terhadap 19 Soal Yang Valid
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,898 19
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if
Item Item Deleted
soal_11 12,62 19,686 ,392 ,897
Setelah dilakukan uji kedua, maka didapatkan tingkat reliabilitas instrumen tersebut adalah 0,898.
C. Tingkat Kesukaran Instrumen Soal
21 18 26 0,69 Sedang
22 15 26 0,58 Sedang
23 19 26 0,73 Sedang
24 5 26 0,19 Sulit
25 6 26 0,23 Sulit
Nilai P Kategori
P < 0,25 Sulit 0,25 ≤ P ≤ 0,75 Sedang
P > 0,75 Mudah
Kategori No. Soal Jumlah
Sulit 20, 24, 25 3 Sedang
1, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 16, 17, 21, 22, 23
12
Mudah
2, 3, 4, 6, 12, 13, 14, 15,
18, 19
10
LAMPIRAN II
SOAL KUIS MEDIA INTERAKTIF
Teks bacaan ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 1-2.
Ayam adalah hewan berkaki dua. Cakar kakinya digunakan untuk menggaruk-garuk tanah. Cakar kaki digunakan untuk mencari makanan. Makanan berupa hewan-hewan kecil di dalam tanah. Ayam juga memakan biji-bijian. Ayam berkembang biak dengan cara bertelur. Telur-telur dierami induk ayam selama 21 hari. Setelah 21 hari, telur-telurpun menetas. Telur dan daging ayam mengandung protein tinggi yang berguna bagi tubuh manusia.
1. Apa saja yang menjadi makanan ayam? a. Hewan-hewan kecil di dalam tanah b. Biji-bijian
c. Semua benar
2. Bagaimanakah cara ayam berkembang biak? a. Bertelur
b. Melahirkan
c. Bertelur dan melahirkan
Teks bacaan ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 3-4.
Kelinci adalah hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Kelinci merupakan hewan pemakan tumbuhan. Tumbuhan yang paling disukai kelinci diantaranya wortel, kangkung, dan mentimun. Seluruh bagian tubuh kelinci ditutupi bulu. Bulu kelinci ada yang berwarna putih, coklat, dan hitam. Kelinci hewan yang sangat lucu sehingga sering dijadikan hewan peliharaan.
b. Bertelur
c. Bertelur dan melahirkan
4. Berikut ini adalah tumbuhan yang disukai kelinci untuk dimakan, kecuali … a. Wortel
b. Kangkung c. Kol
5. Diantara gambar hewan ini, hewan manakah yang paling berat?
a. b. c.
6. Diantara gambar hewan ini, hewan manakah yang paling ringan?
a. b. c.
Petunjuk ini digunakan untuk menjawab pertanyaan nomor 7-9.
Berat 1 ekor kelinci 5 kg
Berat 1 ekor ayam 2 kg
Berat 1 ekor itik 3 kg
7. Manakah kelompok hewan berikut yang paling berat?
a.
b.
8. Manakah urutan kelompok hewan berikut yang paling benar dari kelompok hewan yang paling ringan sampai berat?
a.
b.
c.
9. Berikut ini adalah urutan kelompok hewan dari yang paling ringan sampai yang berat, kecuali …
a.
c.
10.
11. Gambar yang melambangkan sila kelima Pancasila adalah …
a. b. c.
12. Sila Pancasila yang berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa” dilambangkan dengan gambar …
a. b. c.
Gambar berikut adalah lambang sila Pancasila ke …
13. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila pertama Pancasila terdapat pada gambar …
a. b. c.
14. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila kelima Pancasila adalah … a. Berdoa sebelum makan.
b. Mengikuti kerja bakti di lingkungan rumah. c. Bersikap adil pada orang lain.
15. Sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ketiga Pancasila adalah … a. Tidak bercanda saat berdoa.
b. Tidak memilih-milih teman. c. Berdoa sebelum tidur.
16. Apakah akibatnya jika kita tidak makan sebelum melakukan aktivitas sehari-hari?
a. Tubuh menjadi sehat. b. Kurang bertenaga.
c. Mudah mengikuti pelajaran.
17. Berikut ini adalah alasan kita perlu berdoa sebelum melakukan aktivitas sehari-hari, kecuali …
a. Untuk mengucap syukur karena Tuhan telah menyertai tidur kita. b. Untuk meminta penyertaan Tuhan dalam melakukan aktivitas. c. Untuk meminta uang saku yang banyak.
18. Kegiatan yang sebaiknya tidak dilakukan sebelum melakukan aktivitas sehari-hari adalah …
b. Bangun pagi. c. Berolah raga.
19. Berikut ini adalah kegiatan yang sebaiknya tidak dilakukan sebelum melakukan aktivitas sehari-hari, kecuali …
a. Tidur larut malam. b. Berolah raga.
c. Makan terlalu banyak.
20. Mengapa kita tidak boleh makan terlalu banyak sebelum melakukan aktivitas sehari-hari?
a. Karena membuat kita gemuk.
b. Karena membuat kita lebih bertenaga. c. Karena membuat kita mudah mengantuk.
Kunci Jawaban :
Rekapitulasi Hasil Validasi Pakar Materi
No. Aspek Indikator Skor
1 2 3 4 5
1. Format
Kesesuaian warna, gambar, dan tulisan yang
terkait dengan materi pembelajaran.
Kejelasan petunjuk penggunaan.
Penggunaan animasi dalam penyampaian
materi.
2. Isi
Kesesuaian materi pada media interaktif dengan KI dan KD pada kelas II SD Kurikulum 2013 tema 7: Merawat Hewan dan Tumbuhan subtema 1: Hewan di Sekitarku
Kesesuaian materi dengan tujuan
pembelajaran.
Kejelasan konsep materi pembelajaran. Kesesuaian animasi/ gambar dengan materi
pembelajaran.
Kelengkapan informasi yang dibutuhkan
oleh siswa.
3. Bahasa
Kebakuan bahasa yang digunakan.
Kemudahan dalam memahami bahasa tulis
yang ada.
Keefektifan kalimat.
Penggunaan kata sesuai dengan EYD.
Jumlah 0 0 6 40 0
Total 46
Rata-rata 3,83
Keterangan:
Nilai Kategori
20
Rekapitulasi Hasil Validasi Pakar Media
No. Aspek Indikator Skor
1 2 3 4 5
1. Interface
Kemudahan pemahaman siswa
terhadap tampilan media interaktif. Kesesuaian media pembelajaran
dengan karakteristik siswa.
2. Keterpaduan
Kesesuaian urutan penampilan
halaman.
Kejelasan petunjuk penggunaan media interaktif dengan cara penggunaannya.
3. Keseimbangan
Keseimbangan ukuran huruf pada
tiap halaman.
Keseimbangan ukuran gambar pada
tiap hamalan.
Keseimbangan tata letak pada tiap
halaman.
4. Bentuk
Kemenarikan animasi dan gambar. Kemudahan dalam membaca kata/
kalimat.
5. Warna Keserasian warna.
Jumlah 0 0 24 8 0
Total 32
Rata-rata 3,2
Keterangan:
Nilai Kategori
20
LAMPIRAN V
LEMBAR ANGKET SISWA
Nama : ………
Kelas : ………
No. Absen : ………
Petunjuk:
Berilah tanda (x) pada pilihan yang sesuai dengan apa yang kalian alami dalam menggunakan media interaktif pada saat belajar di dalam kelas! Mintalah bantuan kepada Bapak/Ibu guru jika menemukan kesulitan dalam mengisi angket ini.
A. Ketertarikan siswa terhadap media interaktif.
1. Sebelum pembelajaran dimulai, saya berpikir bahwa pembelajaran dengan menggunakan media interaktif akan menyenangkan saya.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
2. Saat pembelajaran dimulai, saya merasa ada yang menarik perhatian saya.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
3. Saya tertarik dengan pembelajaran yang menggunakan media interaktif ini.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
4. Saya senang menggunakan media interaktif ini. a. Tidak setuju
b. Kurang setuju
e. Sangat setuju
B. Penyajian materi.
5. Materi yang diberikan menarik bagi saya. a. Tidak setuju
b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
6. Materi yang diberikan mudah dipahami. a. Tidak setuju
b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
7. Materi yang diberikan bermanfaat bagi saya. a. Tidak setuju
b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
8. Materi yang dibuat dalam media interaktif membuat materi pembelajaran menjadi lebih menarik.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
C. Manfaat media interaktif.
9. Saya menemukan sesuatu yang baru setelah menggunakan media interaktif ini.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju
e. Sangat setuju
10. Saya mendapatkan manfaat setelah menggunakan media interaktif ini. a. Tidak setuju
b. Kurang setuju c. Cukup setuju
11. Media interaktif yang digunakan dalam pembelajaran menambah pengalaman saya.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
D. Keefektifan media interaktif dalam pembelajaran.
12. Saya dapat menjalankan media interaktif ini tanpa bantuan dari orang lain.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
13. Adanya petunjuk penggunaan memudahkan saya dalam menjalankan media interaktif ini.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
14. Tampilan menu yang ada membuat saya bisa untuk memilih materi yang akan dipelajari.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
E. Rasa ingin tahu siswa pada materi.
15. Ada hal-hal yang membuat saya ingin tahu lebih dalam dari materi yang diberikan.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
F. Menimbulkan interaksi positif siswa.
17. Saya dapat menggunakan media interaktif ini bersama dengan teman lain.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
18. Saya dapat bekerja sama dengan teman lain dalam mempelajari materi yang diberikan.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
19. Saya mau menggunakan media interaktif ini secara bergantian dengan teman lain.
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Cukup setuju
d. Setuju e. Sangat setuju
20. Jika saya menemukan kesulitan dalam menggunakan media interaktif, saya dapat meminta bantuan kepada teman lain atau Bapak/Ibu guru. a. Tidak setuju
b. Kurang setuju c. Cukup setuju
LAMPIRAN VI
HASIL ANGKET UJI COBA TERBATAS
No. Aspek Indikator Nilai
Rata-rata Keterangan
1. Ketertarikan siswa terhadap media interaktif.
Sebelum pembelajaran dimulai, saya berpikir bahwa pembelajaran dengan
menggunakan media interaktif akan menyenangkan saya.
4,81
4,46 Sangat baik
Saat pembelajaran dimulai, saya merasa ada yang menarik perhatian saya.
4,23 Saya tertarik dengan
pembelajaran yang menggunakan media interaktif ini.
4,38 Saya senang menggunakan
media interaktif ini. 4,42 2. Penyajian
materi.
Materi yang diberikan
menarik bagi saya. 4,31
4,24 Sangat baik
Materi yang diberikan mudah
dipahami. 4,12
Materi yang diberikan
bermanfaat bagi saya. 4,54 Materi yang dibuat dalam
media interaktif membuat materi pembelajaran menjadi lebih menarik.
4,00 3. Manfaat
media interaktif.
Saya menemukan sesuatu yang baru setelah
menggunakan media interaktif ini.
4,31
4,31 Sangat baik
Saya mendapatkan manfaat setelah menggunakan media interaktif ini.
4,42 Media interaktif yang
digunakan dalam
pembelajaran menambah pengalaman saya.
4,19 4. Keefektifan
media interaktif
Saya dapat menjalankan media interaktif ini tanpa bantuan dari orang lain
dalam
pembelajaran.
Adanya petunjuk penggunaan memudahkan saya dalam menjalankan media interaktif ini.
4,19 Tampilan menu yang ada
membuat saya bisa untuk memilih materi yang akan dipelajari.
4,50 5. Rasa ingin
tahu siswa pada materi.
Ada hal-hal yang membuat saya ingin tahu lebih dalam dari materi yang diberikan.
4,54
4,42 Sangat baik
Saya mempunyai rasa ingin tahu yang besar setelah saya menggunakan media
interaktif ini
4,31 6. Menimbulkan
interaksi positif siswa.
Saya dapat menggunakan media interaktif ini bersama dengan teman lain.
4,31
4,45 Sangat baik
Saya dapat bekerja sama dengan teman lain dalam mempelajari materi yang diberikan.
4,50 Saya mau menggunakan
media interaktif ini secara bergantian dengan teman lain
4,35 Jika saya menemukan
kesulitan dalam menggunakan media interaktif, saya dapat meminta bantuan kepada teman lain atau Bapak/Ibu guru.
4,65
RATA-RATA 4,24 Sangat baik
Keterangan:
Nilai Kategori
20
LAMPIRAN VII
HASIL ANGKET UJI COBA LUAS
No. Aspek Indikator Nilai
Rata-rata Keterangan
1. Ketertarikan siswa terhadap media interaktif.
Sebelum pembelajaran dimulai, saya berpikir bahwa pembelajaran dengan
menggunakan media interaktif akan menyenangkan saya.
4,72
4,39 Sangat baik
Saat pembelajaran dimulai, saya merasa ada yang menarik perhatian saya.
4,02 Saya tertarik dengan
pembelajaran yang menggunakan media interaktif ini.
4,42 Saya senang menggunakan
media interaktif ini. 4,36 2. Penyajian
materi.
Materi yang diberikan
menarik bagi saya. 4,54
4,42 Sangat baik
Materi yang diberikan mudah
dipahami. 4,22
Materi yang diberikan
bermanfaat bagi saya. 4,46 Materi yang dibuat dalam
media interaktif membuat materi pembelajaran menjadi lebih menarik.
4,46 3. Manfaat
media interaktif.
Saya menemukan sesuatu yang baru setelah
menggunakan media interaktif ini.
4,20
4,15 Baik
Saya mendapatkan manfaat setelah menggunakan media interaktif ini.
3,98 Media interaktif yang
digunakan dalam
pembelajaran menambah pengalaman saya.
4,26 4. Keefektifan
media
Saya dapat menjalankan
interaktif dalam
pembelajaran.
bantuan dari orang lain Adanya petunjuk penggunaan memudahkan saya dalam menjalankan media interaktif ini.
4,14 Tampilan menu yang ada
membuat saya bisa untuk memilih materi yang akan dipelajari.
4,40 5. Rasa ingin
tahu siswa pada materi.
Ada hal-hal yang membuat saya ingin tahu lebih dalam dari materi yang diberikan.
4,32
4,21 Sangat baik
Saya mempunyai rasa ingin tahu yang besar setelah saya menggunakan media
interaktif ini
4,10 6. Menimbulkan
interaksi positif siswa.
Saya dapat menggunakan media interaktif ini bersama dengan teman lain.
4,22
4,22 Sangat baik
Saya dapat bekerja sama dengan teman lain dalam mempelajari materi yang diberikan.
4,14 Saya mau menggunakan
media interaktif ini secara bergantian dengan teman lain
4,38 Jika saya menemukan
kesulitan dalam menggunakan media interaktif, saya dapat meminta bantuan kepada teman lain atau Bapak/Ibu guru.
4,14
RATA-RATA 4,26 Sangat Baik
Keterangan:
Nilai Kategori
20
LAMPIRAN VIII
PEDOMAN WAWANCARA
Pedoman Wawancara Guru Kelas II
Uji Coba Terbatas/ Luas
Nama guru : Nama sekolah : Tanggal :
1. Bagaimana pendapat Bapak/ Ibu mengenai media interaktif yang dikembangkan ini?
……….
2. Menurut Bapak/ Ibu Guru, apa yang menjadi kendala dalam menggunakan media interaktif ini?
……….
3. Apakah media interaktif ini memberikan manfaat bagi Bapak/ Ibu Guru? Apa alasannya?
……….
4. Apakah media interaktif ini memberikan manfaat bagi siswa? Apa alasannya? ……….
5. Apa kelebihan dan kekurangan dari media interaktif ini?
……….
6. Bagian mana saja yang perlu diperbaiki dalam media interaktif ini?
7. Apakah media interaktif ini dapat digunakan untuk melengkapi pembelajaran tematik di kelas? Apa alasannya?
……….
8. Saran apa yang ingin Bapak/ Ibu sampaikan untuk pengembangan media interaktif ini?
LAMPIRAN IX
REKAP NILAI SISWA
A. Nilai Uji Coba Terbatas Siswa
KELAS IIA
RATA-RATA 70,77
B. Nilai Uji Coba Luas Siswa
14. N 35 39. AM 65
15. O 80 40. AN 80
16. P 80 41. AO 80
17. Q 35 42. AP 90
18. R 75 43. AQ 60
19. S 75 44. AR 70
20. T 75 45. AS 70
21. U 75 46. AT 70
22. C 65 47. AU 40
23. W 50 48. AV 55
24. X 75 49. AW 70
25. Y 50 50. AX 70
JUMLAH 3595
LAMPIRAN XII
DOKUMENTASI
Peneliti memberikan pengarahan kepada siswa dalam menggunakan media interaktif.
Siswa belajar dengan menggunakan media interaktif sambil memberikan penilaian.
Siswa belajar dengan menggunakan media interaktif sambil memberikan penilaian.