• Tidak ada hasil yang ditemukan

asesmen psikologis 2.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "asesmen psikologis 2."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

SILABUS MATA KULIAH ASESMEN PSIKOLOGIS 2 (PB 401)

A. DESKRIPSI

Mata kuliah ini merupakan salah satu komponen dari kelompok matakuliah MKKP. Memberikan bekal kepada para mahasiswa dengan pelaksanaan teknik-teknik asesmen yang meliputi: pemahaman beberapa tes inteligensi, tes bakat, inventori kepribadian, inventori Minat Pekerjaan, observasi, wawancara, serta pengembangan instrument non-tes.

B. IDENTITAS

Kode : PB 401

Matakuliah : ASESMEN PSIKOLOGIS 2

Sks : 2 SKS

Program studi : BK S-1 Kelompok mata kuliah: MKK

Prasyarat : PB 201, PB202, PB 203

Mahasiswa terampil dan menguasai dasar-dasar teori tentang: - beberapa tes inteligensi,

- tes bakat,

- inventori kepribadian, - inventori Minat Pekerjaan,

- mengkonstruk pedoman observasi, - melakukan wawancara, serta - pengembangan instrument non-tes.

- memiliki sikap terbuka dan objektif terhadap data hasil tes yang diberina

D. STRATEGI DAN METODA PERKULIAHAN

Perkuliahan dilakukan dengan presentasi dari para mahasiswa, kemudian diberi penguatan oleh dosen melalui metoda ceramah dan latihan. Para mahasiswa menelaah manual, materi tes, dan pedoman yang diberikan oleh dosen.

E. TOPIK/MATERI PERKULIAHAN 1. Review perkuliahan

2. Beberapa teori inteligensi dan Tes inteligensi (SPM, APM, WISC, dan WAIS) 3. Beberapa teori Bakat dan tes bakat (MAT, DAT, dan IST)

4. Beberapa teori kepribadian dan Tes Kepribadian (Tes Warteg dan EPPS) beserta penafsirannya

(2)

6. Observasi dan wawancara

7. Pengembangan instrument non-tes

F. TUGAS-TUGAS

Dalam mata kuliah ini para mahasiswa diberi tugas menelaah dan mempelajari secara mendalam tentang beberapa tes psikologi yang ada di LPPB. Tugas-tugas tersebut meliputi:

1. Tugas-tugas individual (menelaah dan mempelajari manual dan panduan) 2. Tugas-tugas kelompok

G. PENILAIAN

Sesuai dengan rancangan dan strategi perkuliahan, Penilaian dalam mata kuliah ini menekankan pada beberapa aspek sebagai berikut:

1. Tugas-tugas mandiri 20% 2. Tugas-tugas kelompok 10% 3. Presentasi 20%

4. UTS 20%

5. UAS 30%

H. RUJUKAN UTAMA

Anastasi, Anne, 1988, Psychological Testing, Sixth ed., New York: Macmillan Publishing Company.

Sternberg, Robert J.(ed), 2004, International Handbook of Inteligence, New York: Cambridge University Press

Referensi

Dokumen terkait

Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi metode tes untuk mengetahui prestasi belajar mahasiswa, dokumentasi untuk mendapatkan

TIU : Agar mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep proyektif dalam kajian psikologi yang diterapkan dalam asesmen kepribadian; mampu memahami

Teknik penilaian non tes berarti melaksanakan penilaian pada pembelajaran dengan tidak melakukan tes, tetapi nilai kepribadian anak secara keseluruhan yang meliputi

Asesmen teknik tes ialah teknik pemahaman individu melalui pengumpulan data/keterangan/informasi diri siswa dalam lingkungannya dengan menggunakan instrumen/alat yang

Menurut Irham dan Ardy (2016:265) faktor psikologis siswa yang dapat menyebabkan kesulitan belajar meliputi tingkat inteligensi pada umumnya yang rendah,

Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan nilai pemahaman konsep antara kelompok mahasiswa yang mengikuti pem- belajaran kooperatif dengan asesmen otentik

b. Memberi bekal kepada mahasiswa praktikan agar memiliki kompetensi profesional, paedagogik, kepribadian dan sosial. Agar mahasiswa praktikan memiliki seperangkat

Dari hasil kajian portofolio para peserta yang mengikuti asesmen serta hasil pelaksanaan tes tulis dan, dapat terlihat bahwa pelatihan – pelatihan yang diberikan pada saat sebelum