• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi kisi Fisika 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi kisi Fisika 2013"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi USBN Fisika SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: FISIKA

Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengukuran dan

kinematika Dinamika

Usaha, Energi,

dan Tumbukan Kalor

Gelombang dan Optik

Listrik, Magnet, dan

Fisika Modern Pengetahuan dan

pemahaman

 Mengidentifikasi

 Menyebutkan

 Menunjukkan

 Membedakan

 Mengelompokkan

 Menjelaskan

Peserta didik mampu memahami:

- pengukuran - besaran fisika - vektor

- gerak lurus - gerak melingkar - gerak parabola

Peserta didik mampu memahami:

- hukum Newton - momen gaya - momen inersia - fluida (statik dan

dinamik)

- medan gravitasi

Peserta didik mampu memahami: - usaha - energi - impuls - momentum - tumbukan

Peserta didik mampu memahami:

- kalor

- perpindahan kalor - teori kinetik gas

Peserta didik mampu memahami:

- gelombang - bunyi - cahaya - gelombang

elektromagnet - elastisitas

- pemanasan global - alat optik

Peserta didik mampu memahami: - listrik statis - listrik dinamis - kemagnetan - fisika inti - efek foto listrik - transmisi daya

Aplikasi

 Mengklasifikasi

 Menginterpretasi

 Menghitung

 Mendeskripsikan

 Mengurutkan

 Membandingkan

 Menerapkan

 Memodifikasi

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - pengukuran

- vektor - gerak lurus - gerak melingkar - gerak parabola

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - hukum newton - momen gaya - momen inersia - keseimbangan

benda tegar - titik berat

- fluida (statik dan dinamik)

- medan gravitasi

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - usaha - energi - impuls - momentum - tumbukan

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - kalor

- perpindahan kalor - teori kinetik gas

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - gelombang

Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - listrik statis

 Menemukan

 Menyimpulkan

 Menggabungkan

Peserta didik mampu bernalar tentang: - vektor

- gerak lurus

Peserta didik mampu bernalar tentang: - hukum Newton - momen gaya

Peserta didik mampu bernalar tentang:

- usaha

Peserta didik mampu bernalar tentang: - kalor

- perpindahan kalor

Peserta didik mampu bernalar tentang:

- gelombang

Peserta didik mampu bernalar tentang:

(2)

Kisi-Kisi USBN Fisika SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2

Level Kognitif

Lingkup Materi

Pengukuran dan

kinematika Dinamika

Usaha, Energi,

dan Tumbukan Kalor

Gelombang dan Optik

Listrik, Magnet, dan

Fisika Modern

 Menganalisis

 Memecahkan

masalah

- gerak melingkar - gerak parabola

- momen inersia - keseimbangan

benda tegar - fluida (statik dan

dinamik)

- energi - impuls - momentum - tumbukan

- bunyi - cahaya - elastisitas

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Hasil penelitian lain menunjukkna udara yang mengandung CO sebesar 120 ppm dapat dihilangkan selama 3 jam dengan cara mengontakkan dengan 2,8 kg tanah (

Isolat SpR3 yang menunjukkan laju reduksi Cr(VI) tinggi dalam media Luria Broth dengan kandungan Cr(VI) sebesar 100 ug ml -1 , termasuk dalam genus Acinetobacter

Dari Gambar 4.9 kekuatan tarik rata-rata terbesar pada geomembrane HDPE variasi tanpa perlakuan selama rentang waktu penelitian empat bulan adalah sebesar 28,20 MPa, lalu untuk

Kebutuhan akan ruang parkir ini telah menimbulkan masalah kekurangan lahan parkir sehingga terpaksa harus menggunakan bahu jalan untuk parkir (on street parking)

ISLAM DI KESULTANAN SAMBAS KALIMANTAN BARAT 1600-1732 Beserta perangkat yang diperlukan (bila ada). Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma

Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) rata-rata guru fisika memiliki kesadaran yang cukup tinggi bahwa jurusan IPA yang dipilih oleh siswa bertujuan untuk

Dengan demikian untuk menjadikan GPIB sebagai gereja nasional, bukan saja wilayah pelayanan dan warga jemaat menjadi ciri khasnya, tetapi juga bagaimana GPIB melihat