PROGRAM STUDI S1 EKONOMI
PEMBANGUNAN
2
Sekilas Jurusan Ilmu Ekonomi
•
Jurusan Ilmu Ekonomi FEB UUB pertama kali
dilaksanakan pada bulan januari 1963 dengan
Surat Keputusan Pendirian Nomor 1 tahun 1963
tanggal 15 Januari 1963 yang ditanda tanggani
oleh Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu
Pengetahuan;
•
Awalnya bernama Jurusan Umum, kemudian
menjadi Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi
Pembangunan, dan berdasarkan Surat
Keputusan Dirjen Dikti Nomor :
163/DIKTI/Kep/2007, tanggal 29 November
2007, menjadi Jurusan Ekonomi Pembangunan.
•
Saat ini berubah menjadi Jurusan Ilmu Ekonomi
VISI
Menjadi lembaga pendidikan yang
bertaraf internasional di bidang
ekonomi terapan yang
bersesuaian dengan dinamika
masyarakat
MISI
1.
Menyelenggarakan pendidikan ilmu ekonomi
dengan pendekatan berpikir kritis, kreatif,
dan inovatif;
2.
Melakukan dan mempublikasikan penelitian
dan kegiatan ilmiah lainnya untuk
pengembangan ilmu ekonomi terapan; dan
3.
Menginspirasi, mencerahkan, dan
TUJUAN
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki
pengetahuan dan keahlian tentang teori
ekonomi dan aplikasinya.
2. Menghasilkan lulusan yang mampu berpikir
dan bersikap kritis, kreatif dan inovatif.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki
kemampuan komunikasi yang efektif.
4. Menghasilkan konsep dan model ekonomi
terapan.
PRESTASI PS EP
•
Terakreditasi BAN PT dengan
predikat
“A”
, sesuai dengan
No.
441/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2014;
•
Telah di-
assessed
oleh
ASEAN
Kemitraan
8
Program Studi Ekonomi Pembangunan menjalin
hubungan kerjasama dengan pihak ketiga untuk
tercapainya visi dan misi yang telah ditetapkan.
Beberapa kerjasama yang dijalin dengan pihak luar
universitas antara lain:
•
Bank Indonesia (BI) dan Otoritas Jasa Keuangan
(OJK)
•
Komisi Pengawas Persaingan Usaha (KPPU)
•
Bank Umum (BRI)
•
Kementerian Keuangan
•
Bappenas
•
Pemerintah Propinsi dan Kabupaten/Kota
•
Beberapa lembaga internasional: USAID, World
Kompetensi Lulusan (1)
Setelah mengikuti pembelajaran di Program Studi
S1 Ekonomi Pembangunan, lulusan memiliki 4
(empat) kompetensi yang meliputi kompetensi di
aspek:
•
sikap,
•
keterampilan umum,
•
keterampilan khusus,
•
dan penguasaan pengetahuan.
Kompetensi Lulusan – Aspek Sikap
10
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Umum (1)
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang
keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur 3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifi k hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Umum (2)
12
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Khusus (1)
1. Memiliki kemampuan dalam mendemonstrasikan cara berpikir ekonomi yang baik dan benar
2. Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar ekonomi untuk menganalisis isu dan kebijakan pembangunan ekonomi
kontemporer, baik pada tingkat regional, nasional, maupun global 3. Mampu mendemonstrasikan kemampuan dalam pengumpulan,
pengolahan, dan analisis data, serta penyusunan dan penyajian laporan secara ilmiah
4. Memiliki kemampuan dalam mengoperasikan alat analisis
(software) pada bidang perencanaan pembangunan, sumberdaya, atau keuangan negara dan daerah
5. Memiliki kemampuan mengaplikasikan teori perencanaan
Kompetensi Lulusan – Aspek
Keterampilan Khusus (2)
14
6. Mampu mengimplementasikan konsep perencanaan pembangunan ekonomi dalam lingkup regional, nasional, maupun global
7. Mampu mengidentifi kasikan pengelolaan sumberdaya yang efektif dan efisien.
8. Mampu mengidentifi kasikan tata kelola keuangan negara dan daerah yang digunakan dalam penyusunan kebijakan
pembangunan.
Kompetensi Lulusan – Aspek
Penguasaan Pengetahuan (1)
1. Mampu memahami istilah, konsep dasar, definisi, dan teori ekonomi secara terpadu baik secara oral maupun tulisan
2. Mampu memahami teori ekonomi, baik pada level mikro mapun makro
3. Mampu menjelaskan mekanisme sistem perekonomian dan peranannya dalam pengambilan kebijakan ekonomi
4. Mampu menjelaskan perilaku pelaku ekonomi baik secara individu, rumah tangga, perusahaan, maupun pemerintah dalam mengambil keputusan tentang penggunaan sumber daya ekonomi untuk
mengatasi permasalahan yang dihadapi
5. Mampu memahami model atau analisis ekonomi dalam
Kompetensi Lulusan – Aspek
Penguasaan Pengetahuan (2)
16
6. Mampu menguasai konsep metodologi penelitian dan analisis kuantitatif pada bidang ekonomi terapan
7. Mampu memahami konsep tentang teknologi informasi dan
komunikasi dalam bidang perencanaan pembangunan, ekonomi sumberdaya, atau keuangan negara dan daerah
8. Mampu menguasai konsep dasar tentang ekonomi moneter, publik, dan internasional,
9. Mampu menguasai konsep dasar tentang ekonomi kelembagaan dan politik
Prospek Dalam Dunia Kerja
1. Bank Indonesia (BI)
2. Otoritas Jasa Keuangan (OJS)
3. Bappenas dan Bappeda
4. Biro Pusat Statistik (BPS)
5. Peneliti professional semisal di LIPI, NGO
6. Pemerintahan Kota/Kabupaten maupun Propinsi
7. Bank dan lembaga keuangan lain
8. Kementerian Keuangan, Perekonomian, Luar Negeri
9. Konsultan Pemberdayaan Masyarakat
10.Konsultan Keuangan dan Kebijakan Ekonomi
11.Jurnalis / Wartawan
Fasilitas Akademik
18
1. Buku-buku literatur edisi terbaru di Perpustakaan
Pusat UB, Ruang Baca FEB dan Self Access
Center (SAC);
2. Akses Jurnal Internasional dan E-Resources dari
beberapa provider jurnal seperti:
sciencedirect.com, proquest.com, jstor.org,
summon web-scale discovery
3. Kuliah tamu dari institusi-institusi pemerintah
maupun aktivis sosial
4. ELC (Economics Learning Center) yang
dilengkapi:
•
Komputer sebanyak 35 unit;
•
Komputer ter-install software penunjang
perkuliahan seperti E-Views, Stata dan SPSS,
Mendeley (reference manager)
•
Koleksi Referensi (textbook, jurnal dan
penunjang);
Lembaga Penelitian
Pusat Pengkajian dan Kebijakan Ekonomi
(PPKE)
Ketua: Dr. rer.pol Wildan Syafitri, ME.
Pusat Kajian Dinamika Sistem Pembangunan
(PKDSP)
Ketua: Prof. Maryunani, MS.
Pusat Kajian Ekonomi Kerakyatan (PKEPK)
Ketua: Prof. Agus Suman, DEA.
Pusat Kajian Keuangan Negara dan Daerah
20
• Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Phinisi di Universitas Hasanuddin 2017;
• Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional ICON di Universitas Riau 2017; • Juara 1 Lomba Business Plan Competition BPC-ACI di Universitas Riau
2017;
• Juara 2 Lomba British Parliamentary Debate Competition di Jember 2017; • Juara 3 Lomba Business Plan Competition Universitas Islam Indonesia 2017; • Juara 3 Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Mahakarya POLNES di Universitas
Brawijaya;
• Lolos Pendanaan Program Kreativitas Mahasiswa Ristek DIKTI 2017; • Best Booth dalam 1st Young Scientist International Seminar and Expo di
Universitas Brawijaya 2017
Struktur Kurikulum
•
Matakuliah Wajib Universitas
: 15 SKS
•
Matakuliah Wajib Fakultas
: 21 SKS
•
Matakuliah Wajib Jurusan
: 30 SKS
•
Matakuliah Wajib Program Studi
: 33 SKS
•
Matakuliah Wajib Minat PP
: 21 SKS
•
Matakuliah Wajib Minat ESDA
: 21 SKS
•
Matakuliah Wajib Minat KKND
: 21 SKS
•
Matakuliah Pilihan
: 15 SKS
•
KKNP dan Skripsi
: 9 SKS
Total
144 SKS
Konsentrasi
•
Konsentrasi Perencanaan Pembangunan
•
Konsentrasi Keuangan Negara dan Daerah
•
Konsentrasi Sumber Daya
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Perencanaan Pembangunan
1. Menguasai konsep perencanaan
pembangunan ekonomi
2. Menguasai konsep tentang:
a.ekonomi regional
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Sumberdaya
1. Menguasai konsep ekonomi sumberdaya
alam dan lingkungan
2. Menguasai konsep ekonomi sumberdaya
manusia dan ketenagakerjaan
3. Menguasai konsep tentang ekonomi
perdesaan
Penguasaan Pengetahuan Konsentrasi
Keuangan Negara dan Daerah
1. Menguasai konsep teoritis keuangan daerah,
2. Menguasai konsep teoritis pembiayaan dan
investasi daerah,
3. Menguasai konsep teoritis tentang:
a. Intergovermental transfer
30
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
40
ALUR MATAKULIAH JURUSAN ILMU EKONOMI
