PENGEMBANGAN INSTRUMEN BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKIIL (HOTS) UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari tabel 2 tersebut diatas dapat dijelaskan bahwa hasil telaah dari 5 soal higher order thinking skill (HOTS) dengan menggunakan teknik penilaian uraian rata-rata 58 dengan
Deskripsi Kemampuan Berpikir Reflektif dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking Skill (HOTS) ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa.
Dari data butir soal nomor 1, dihasilkan grafik ICC pada analisis karakteristik instrumen penilaian Higher Order Thinking untuk pelajaran matematika dengan
Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menyelesaikan soal higher order thinking skills (HOTS) masih rendah, hal ini ditunjukan dengan
Materi kegiatan PkM pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa melalui soal HOTS di SMA Dharma Karya UT dapat diakses oleh guru dan siswa sebelum kegiatan pelatihan
HOTS Higher Order Thinking Skills Menurut Martina, Higher Order Thinking Skills atau kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah kemampuan dalam memanipulasi data atau informasi dengan
Dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat berpikir tingkat tinggi melalui hasil uji coba soal berbasis HOTS, penulis melakukan beberapa metode pengambilan data dengan menggunakan
Pencapaian Indikator Kemampuan Berpikir Kritis Berdasarkan Disposisi Matematis Distribusi hasil pencapaian kemampuan berpikir kritis pada setiap indikator berdasarkan disposisi
