DAFTAR PUSTAKA
Dharma, Agus. 2010. Manajemen Berbasis Sekolah. http://re-searchengines.com/adharma2.html, diakses tanggal 27 Januari 2011.
Ahira, Anne. 2010. Aspek-Aspek Belajar Bahasa Inggris. Tersedia: http://www.anneahira.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Anonim. 2007. Pedoman penyelenggaraan Pendidikan Untuk Peserta Didik Berkecerdasan Istimewa (Program Akselerasi. Jakarta: Depdiknas.
Anonim. 2011. Pengajaran Bilingual: Mengapa Perlu?. Tersedia: http://gurupembaharu.com/, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Arikunto, Suharsimi. 2004. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi Revisi VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi; Lia Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.
Ariyanto, Riyadi. 2011. Pembelajaran Bilingual. Tersedia: http://riyadiariyanto.blogspot.com/, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Arnyana, Ida Bagus Putu; I Wayan Sukra Warpala; Made Hery Santosa. 2009. Pe ge a ga Model Pe elajara Bili gual Pre ie -Review Dengan “eti g Kooperatif GI Pada Mata Pelajara Biologi “is a “MA BI . Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran. Jilid 42. Nomor 3: pg. 178–186. tersedia: http://awidyarso65.wordpress.com, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Astika, Gusti dan Anton Wahyana. 2010. Model Pembelajaran MIPA Bilingual Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Program Sekolah Bertaraf Internasional Di Jawa Tengah. Laporan Penelitian Hibah Bersaing. Salatiga: Universitas Satya Wacana. Tersedia: ttp://bp3m.uksw.edu, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Bastian, Jeannette A.; Elizabeth Yakel. 2006. Towards The Development of An Archival Core Curriculum: The U ited “tates a d Ca ada . Arch Sci. Volume 6: pg. 133–150. Springer Science+Business Media, Inc.
Daniyati, Nadzifah Ajeng. 2011. Bagaimana Mengembangkan Kesiapan Siswa Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Bertaraf Internasional. Tersedia: http://nadzifahajengdaniyati, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Deal, Debby; C. Stephen White. 2006. Voi es Fro The Classroo : Litera Beliefs A d Pra ti es Of T o No i e Ele e tar Tea hers . Journal Of Research In Childhood Education. Olney.
Dharma, S. 2007. Sekolah Bertaraf Internasional: Quo Vadiz?. Tersedia: http://www.ask.com, diakses tanggal 10 Januari 2012.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, 2006, Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta, Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djanggola, Longki. 2011. Pendidikan Adalah Modal Penting Pembangunan. Tersedia: http://politik.kompasiana.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Hamalik, Oemar. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta Press.
Herdian, Ade. 2010. Pendekatan-Pendekatan Praktis Dalam Menerapkan Pembelajaran Secara Bilingual. Tersedia: http://artemis.smart. kridanusantara.com, diakses tanggal 9 Januari 2012.
Joni, T. Raka, 2007, Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru, Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud.
Kesowa, Bambang. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara.
Lee, C. (2008). Interdisciplinary collaboration in English language teaching: Some observations fro su je t tea hers’ refle tio s. Reflections on English Language Teaching, vol 7, (2), 129-138.)
Mantja, W. 2005. Etnografi Disain Penelitian Kualitatif Dan Manajemen Pendidikan. Malang: Wineka Media.
Masofa, 2010, Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik, http://massofa.wordpress.com, diakses tanggal 17 Maret 2011.
Miles, Matthew B. and A. Michael Huberman. 2004. Qualitative Data Analysis (terjemahan). Jakarta: UI Press.
Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran : Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press
Mursyida, Ayin Enda. 2007. Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Program Imersi Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas XI. Program Imersi Sma Negeri 1 Ungaran. Tahun Ajaran 2006/2007. Semarang Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri.
Peltola, Maija S.; Outi Tuomainen; Mira Koskinen; dan Olli Aaltonen. 2007. The Effect Of Language Immersion Education On The Preattentive Perception
Of Native And Non-Nati e Vo el Co trasts . J Psycholinguist Res 36: 15–
23. Original Paper.
Permana, Johar, Mulyani Sumantri, 2009, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Pidarta, Made. 2004. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Quintanar, Rosalinda dan Sarellana. 2004. “i “e Puede A ade i E elle e A d Biligual Competency In A K-8 Two-Wa Dual I ersio Progra . Journal Of Latinos And Education. pg. 87-102. Lawrence Erlbaum Associates Inc.
Rassuli, Ali; John P. Manzer. 2005. Tea h Us To Lear : Multi ariate A al sis Of Per eptio Of “u ess I Tea Lear i g . Journal Of Education For Business. Washington.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sanjaya, Wina. 2005. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Saputra, Uhar. 2009. Membangun Pengawasan Pendidikan Berorientasi Mutu. Tersedia: http://achmadsudrajat.wordpress.com, diakses tanggal 11 Januari 2012.
Sofii, Moch. 2011. Manfaat Pembelajaran Bahasa Inggris. Tersedia: http://moch-shofii.blogspot.com, diakses tanggal 8 Januari 2012.
Sudirman, dkk, 2009, Ilmu Pendidikan, Bandung: PT. Rineka Cipta.
Sudrajat Akhmad, 2008, Kompetensi Guru dan Peran Kepala Sekolah, http://akhmadsudrajat.wordpress.com
Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama
Suryanto. 2011.Mengapa Bahasa Inggris Merupakan Bahasa Yang Sangat Penting. Tersedia: http://kampuspengusaha.com, diakses tanggal 8 Januari 2012.
Sutopo, H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Sebelas Maret University Press. (
