• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PERBANDINGAN PENGARUH KOMITMEN AUDITOR TERHADAP KEPUASAN KERJA: ANALISIS PERBANDINGAN PENGARUH KOMITMEN AUDITOR TERHADAP KEPUASAN KERJA: MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Survey pada Kantor Akuntan Publik di Surakarta dan Yogyakarta).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS PERBANDINGAN PENGARUH KOMITMEN AUDITOR TERHADAP KEPUASAN KERJA: ANALISIS PERBANDINGAN PENGARUH KOMITMEN AUDITOR TERHADAP KEPUASAN KERJA: MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Survey pada Kantor Akuntan Publik di Surakarta dan Yogyakarta)."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS PERBANDINGAN PENGARUH KOMITMEN

AUDITOR TERHADAP KEPUASAN KERJA:

MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

(Studi Survey pada Kantor Akuntan Publik di Surakarta dan Yogyakarta)

Skripsi:

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-Syarat Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Oleh :

Dimas Sukmawan B 200 020 216

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

H

HAALLAAMMAANN PPEERRSSEETTUUJJUUAANN

Y

Yaanngg bbeerrttaannddaattaanngagann ddiibbaawwaahh iinnii tteellaahh mmeemmbbaaccaa SSkrkriippssii ddeennggaann jjuududul l ::

“AANNAALLIISSIISS PEPERRBBAANNDDIINNGGAANN PEPENNGGAARRUUHH KOKOMMIITTMMEENN AUAUDDIITTOORR

T

TEERRHHAADDAAPP KEKEPPUUAASSAANN KEKERRJJA A :: MMOOTTIIVVAASSII SESEBBAAGGAAII VVAARRIIAABBEELL

I

INNTTEERRVVEENNIINNGG (( StStuuddii SuSurvrveeyy papaddaa KKaannttoor rAkAkuunnttaann PPuubblliikk ddii SSuurraakkaarrttaa

d

daann YYooggyayakkaarrttaa))””

P

Peennaannddatataannggaann beberrppeennddaappatat bbaahhwwaa SSkkrriippssii teterrsseebbuutt tetellaahh mememmeennuhuhi isysyaarraatt uuntntuukk

d

diitteerriimmaa..

S

Suurarakkaarrttaa,, SSeepptteemmbberer 22000066

D

Diisseettuujjuuii ddaann ddititeerriimmaa oolleehh

P

Pemembbimimbbiinngg UUttaammaa

D

(3)

H

HAALLAAMMAANN PPEENNGGEESSAAHHAANN

T

Teellaahh ddiitteerriimmaa ddaann ddiisseettuujjuuii ppeemmbbiimmbbiinngg uunnttuukk ddiiaajjuukkaann kkeeppaaddaa DDeewwaann PPeenngguujjii

s

skkrriippssii FFaakkuullttaass EkEkoonnoommii JuJurruussaann AkAkuunnttaannssii UUnniivveerrssiittaass MuMuhhaammmmaaddiiyyaahh SuSurraakkaarrttaa

d

deennggaann jjuudduull:: “A“Annaalliissiiss PePerrbbaannddiinnggaann PePennggaarruuhh KoKommiittmmeenn AAuuddiittoorr teterrhhaaddaapp KeKeppuuaassaann

K

Keerrjjaa : : MoMottiivvaassii sesebbaaggaaii VaVarriiaabbeell InIntteerrvveenniinngg ( ( StStuuddii SuSurrvveeyy papaddaa KaKannttoorr AkAkuunnttaann

P

Puubblliikk ddii SSuurraakkaarrttaa ddaann YYooggyyaakkaarrttaa))””

Y

Yaanngg ddiittuulliiss oolleehh::

N

Naammaa : : DDiimmaass SSuukkmmaawwaann

N

N II MM : : BB 220000 002200 221166

M

Meennggeessaahhkkaann

D

Deewwaann PPeenngguujjii

1

1..DrDrss.. AAttwwaall AArriiffiinn,, AAKK ( ( ) )

2

2..ZZuullffiikkaarr,, SSEE.. MM..SSii ( ( ) )

3

3..EnEnyy KKuussuummaawwaattyy,, SSEE..MM..SSii ( ( ) )

M

Meennggeettaahhuuii,,

D

Deekkaann FFaakkuullttaass EEkkoonnoommii

(

(4)

M

M

O

O

T

T

T

T

O

O

“DDuunniiaaaaddaallaahh jjeemmbbaattaannaakkhhiirraatt.. OOlleehh kkaarreennaaiittuu,,

s

seebbeerraannggiillaahhiiaaddaannjjaannggaannllaahhkkaammuummeennjjaaddiikkaannsseebbaaggaaiittuujjuuaann..

T

Tiiddaakkllaahhbbeerraakkaalloorraannggyyaannggmmeemmbbaanngguunnggeedduunngg--ggeedduunnggddiiaattaassjjeemmbbaattaann““

(

(YYaahhyyaabbiinnMMuu’’aaddzzAArr--RRaazzii))

SSeettiiaappoorraannggiittuubbeerrhhaarrggaa..BBeerrbbuuaattbbaaiikk,,jjuujjuurrddaann tteerrhhoorrmmaattiittuulleebbiihh

p

peennttiinnggddaarriippaaddaaMMeennaannggaattaauuKKaallaahh ““

(

(CChhiicckkNNoooorrmmaann))

“PPeerrttaammaa--ttaammaakkaattaakkaannppaaddaaddiirriimmuuaappaayyaannggiinnggiinnkkaammuurraaiihh,,llaalluullaakkuukkaann

a

appaayyaannggppeerrlluukkaammuullaakkuukkaann””

(

(EEppiicctteettuuss))

“ KKaattaa--kkaattaa‘‘AAkkuuaaddaallaahh...’’mmeerruuppaakkaannkkaattaa--kkaattaayyaannggkkuuaatt..BBeerrhhaattii--hhaattiillaahh

d

deennggaannaappaayyaannggkkaammuuttuulliisskkaannsseetteellaahhkkaattaa--kkaattaaiittuu..HHaallyyaannggkkaammuukkaattaakkaann

a

akkaannmmeemmaannttuullddaannmmeennuunnttuuttmmuu““

(

(5)

P

P

E

E

R

R

S

S

E

E

M

M

B

B

A

A

H

H

A

A

N

N

S

Seebbuuaahh ggoorreessaann ttiinnttaa sseeddeerrhhaannaa iinnii kkuu ppeerrsseemmbbaahhkkaann uunnttuukk ::

MMaammaa PPaappaa ddaann IIbbuu’’ aattaass cciinnttaa,, kkaassiihh ssaayyaanngg,, bbiimmbbiinnggaann sseerrttaa

n

naasseehhaatt yyaanngg tteellaahh ddiibbeerriikkaann SSeellaammaa iinnii

MMaass AArriiff ddaann MMbbaa’’ DDwwiiee yyaanngg tteellaahh mmeemmbbeerriikkaann ddoorroonnggaann ddaallaamm

p

peennuulliissaann sskkrriippssii

FFaarraahh KKaarruunniiaa aattaass ppeerrhhaattiiaann,, kkeessaabbaarraann ddaann ppeennggeerrttiiaannnnyyaa sseellaammaa

i innii

SSaahhaabbaatt--ssaahhaabbaattkkuu yyaanngg jjuuggaa tteellaahh mmeemmbbeerriikkaann bbaannttuuaann,, mmoottiivvaassii,,

d

daann ppeerrssaahhaabbaattaannnnyyaa

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

D

DAAFFTTAARR GGAAMMBBAARR

H

Haallaammaann

G

(11)

D

DAAFFTTAARR TTAABBEELL

T

TAABBEELL HHaallaammaann

T

Taabbeell IIVV..11.. DDiissttrriibbuussii ddaann TTiinnggkkaatt PPeennggeemmbbaalliiaann KKuueessiioonneerr 4141

T

Taabbeell IIVV..22.. DDiisskkrriippssii RReessppoonnddeenn 4242

T

Taabbeell IIVV..33.. HHaassiill UUjjii VVaalliiddiittaass KKoommiittmmeenn OOrrggaanniissaassiioonnaall 4242

T

Taabbeell IIVV..44.. HHaassiill UUjjii VVaalliiddiittaass KKoommiittmmeenn PPrrooffeessiioonnaall 4343

T

Taabbeell IIVV..55.. HHaassiill UUjjii VVaalliiddiittaass MMoottiivvaassii 4444

T

Taabbeell IIVV..66.. HHaassiill UUjjii VVaalliiddiittaass KKeeppuuaassaann KKeerrjjaa 4444

T

Taabbeell IIVV..77.. HHaassiill UUjjii RReelliiaabbiilliittaass 4545

T

Taabbeell IIVV..88.. HHaassiill UUjjii NNoorrmmaalliittaass 4646

T

Taabbeell IIVV..99.. HHaassiill UUjjii MMuullttiikkoolliinneeaarriittaass 4747

T

Taabbeell IIVV..1100..HHaassiill UUjjii AAuuttookkoorreellaassii 4747

T

Taabbeell IIVV..1111..HHaassiill AAnnaalliissiiss RReeggrreessii PPeerrssaammaaaann II 4848

T

Taabbeell IIVV..1122.. HHaassiill AAnnaalliissiiss RReeggrreessii PPeerrssaammaaaann IIII 4949

T

Taabbeell IIVV..1133.. HHaassiill AAnnaalliissiiss RReeggrreessii PPeerrssaammaaaann IIIIII 5050

T

Taabbeell IIVV..1144.. HHaassiill AAnnaalliissiiss RReeggrreessii PPeerrssaammaaaann IIVV 5151

T

Taabbeell IIVV..1155.. HHaassiill AAnnaalliissiiss RReeggrreessii PPeerrssaammaaaann VV 5151

T

(12)

ABSTRAKSI

Suatu organisasi dicirikan oleh perilaku anggota organisasi yang terarah pada tujuan. Komitmen dibutuhkan dalam proses pencapaian tujuan organisasi. Komitmen dapat tumbuh ketika harapan dan keinginan anggota organisasi dapat terpenuhi. Dengan terpenuhinya harapan kerja akan menimbulkan motivasi. Motivasi pada diri seseorang akan mewujudkan perilaku yang diarahkan pada tujuan guna mencapai kepuasan kerja Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya pengaruh komitmen auditor terhadap kepuasan kerja melalui motivasi untuk kemudian dibandingkan pengaruh dari masing-masing variabel.

Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah auditor pada Kantor Akuntan Publik (KAP) yang berdomisili di wilayah Surakarta dan Yogyakarta dengan menggunakan metode purposive sampling maka diperoleh sampel sebanyak 37 sampel. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dengan membagikan kuesioner kepada responden, dimana kuesioner mulai dibagikan pada bulan Juli 2006 sampai Agustus 2006. Analisis data menggunakan uji regresi, analisis jalur dan uji asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas, autokorelasi, dan heterokedastisitas)

Hasil analisis data mengenai persamaan komitmen organisasional dan komitmen profesional berpengaruh terhadap kepuasan kerja diperoleh F-hitung (16,776) > F-tabel (4,11). Dari hasil uji t pada tingkat signifikansi 0,05 diperoleh t-tabel sebesar 2,028. Nilai t-hitung untuk komitmen organisasional 2,721 dan t hitung komitmen profesional 5,262. Untuk persamaan komitmen organisasional dan komitmen profesional berpengaruh terhadap motivasi diperoleh t-hitung komitmen organisasional 2,033 dan komitmen profesional 4,783. Untuk persamaan motivasi berpengaruh terhadap kepuasan kerja diperoleh t-hitung motivasi 7,404. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa komitmen organisasional tidak dapat berpengaruh langsung ke kepuasan kerja, karena koefisien hubungan langsung lebih kecil dari koefisien tidak langsung Hal ini dapat dilihat besarnya komitmen organisasional ke kepuasan kerja sebesar 0,045 sedangkan besarnya pengaruh komitmen organisasional melalui motivasi ke kepuasan kerja sebesar 0,249. Komitmen profesional juga tidak dapat berpengaruh langsung ke kepuasan kerja, karena koefisien hubungan langsung lebih kecil dari koefisien tidak langsung Hal ini dapat dilihat besarnya komitmen profesional ke kepuasan kerja sebesar 0,217 sedangkan besarnya pengaruh komitmen profesional melalui motivasi ke kepuasan kerja sebesar 0,405.

Referensi

Dokumen terkait

spiritual dengan Tuhan hingga menemukan makna positif mengalami perubahan dan. memberikan dampak positif dan negatif

Perawat jiwa juga dapat memberikan pendidikan kesehatan kepada keluarga klien pada saat klien dikunjungi oleh keluarga di RSJ, perawat tidak hanya sekedar bertegur sapa dengan

The research findings will be divided into the kinds, most common type of error made by the second year students of SMP N 1 Polanharjo Klaten in learning grammar and

Hasil dari penelitian ini menunjukkan: (1) pengetahuan ibu siswa TK Aisyiyah Bustanul Atfal Kateguhan, Sawit, Kabupaten Boyolali rata-rata baik, (2) Sebagian besar siswa

[r]

(1) Seksi Sarana dan Prasarana Budidaya mempunyai tugas melaksanakan kegitan teknis dan administrasi yang berhubungan dengan kegiatan pengembangan sarana dan

46 6759761662300012 QONI'ATUL HUSNIYAH S.Si P Non PNS UPT SMPN 4 Rejoso, RT/RW: 03/02 Guru Kelas.. NUPTK

Pada penulisan Ilmiah ini Penulis mencoba untuk membuat suatu aplikasi multimedia pemasaran perumahan dengan menggunakan Macromedia Flash MX untuk membantu bagian