• Tidak ada hasil yang ditemukan

Lampiran Surat Edaran Penjurusan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Lampiran Surat Edaran Penjurusan"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

(RINTISAN SMA BERTARAF ITERNASIONAL)

Jalan Soekarno – Hatta Nomor 2 Telepon (0234) 272536

Email: [email protected] - Indramayu 45216

Nomor : 421.7 / / TU Lampiran : 1 (Satu) Lembar

Perihal : Pemberitahuan Test Psikologi

Indramayu, Oktober 2011

Kepada:

Yth. Orang Tua / Wali Murid Kelas X (Sepuluh)

SMA Negeri 1 Indramayu Di

Tempat

Assalamu’alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera bagi kita semua.

Sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku sekarang ini dan mengingat kebutuhaan siswa dalam rangka mengembangkan potensi dirinya yang mencakup, bakat, minat, dan kemampuan, perlua diadakan Test Psikologi untuk mendeteksi sedini mungkin potensi tersebut.

Sehubungan dengan hal tersebut di atas, maka kami mohon kepada pihak orang tua / wali siswa untuk ikut mendukung Program Psikotest yang akan kami laksanakan dengan ketentuan sebagai berikut :

Hari / Tanggal : ..., ... Oktober 2011

Biaya : Rp. ... (...) Tempat : SMA Negeri 1 Indramayu

Atas segala perhatian dan kerjasamanya kami haturkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Salam sejahtera bagi kita semua.

Mengetahui,

Kepala SMAN 1 Indramayu

DR. H. TAJUDIN, M.Pd. Pembina Tk.I

NIP 19590202 197803 1 003

Indramayu, Oktober 2011

Koordinator BP/BK,

Drs. H. INTAHA ROIS

NIP 19591105 199203 1 004

Mengetahui, Ketua Komite

H. TAWANG SUTASWAN, S.Pd. Catatan:

1. Pada saat pelaksaaan siswa membawa pensil 2B dan Penghapus

Referensi

Dokumen terkait

’’Latar belakang diterapkannya ekstrakurikuler keagamaan adalah untuk mengembangkan bakat dan minat siswa serta potensi dan keterampilan dalam bidang keislaman.

Pada kurikuklum tingkat satuan pendidikan (KTSP) peserta didik diharapkan mampu mengembangkan potensi dalam dirinya untuk memenuhi kebutuhan dan tuntutan

Upaya yang dapat dilakukan untuk membantu mengembangkan potensi mahasiswa secara optimal melalui kegiatan pengembangan minat bakat dan pemikiran konstruktif,

kurikulum pembelajaran mewujudkan suasana dan proses pembelajaran yang aktif, untuk mengembangkan potensi dirinya seperti, keagamaan, pengendalian

Yanti dkk, (2016:965) menyatakan bahwa, kegiatan ekstrakurikuler diadakan dengan tujuan mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama

Pengembangan kehidupan pribadi, yaitu bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami, menilai dan mengembangkan potensi, kecakapan, bakat, minat sesuai

• Fokus pada materi esensial dan kompetensi • Sesuai minat, bakat, dan aspirasi siswa; • Guru mengajar sesuai perkembangan siswa; • Sekolah mengembangkan kurikulum sesuai

Apakah itu pembelajaran diferensiasi  Pembelajaran yang memberi keleluasaan siswa untuk meningkatkan potensi yang ada dalam dirinya sesuai dengan kesiapan belajar ,bakat,minat dan