i
ASPEK PENDIDIKAN NILAI KERJA KERAS DALAM FILM PENGEJAR ANGIN
(Analisis Semiotik dalam Perspektif PKn)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
LINDA TRI RAHMAWATI A.220090017
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
▸ Baca selengkapnya: sinopsis film angin berhembus dengan jujur
(2)ii PERSETUJUAN
ASPEK PENDIDIKAN NILAI KERJA KERAS DALAM FILM PENGEJAR ANGIN
(Analisis Semiotik dalam Perspektif PKn )
Diajukan oleh : LINDA TRI RAHMAWATI
A.2200900017
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing
Dra. Sundari, SH.,M, Hum. NIK. I51
iii PENGESAHAN
ASPEK PENDIDIKAN NILAI KERJA KERAS DALAM FILM PENGEJAR ANGIN
(Analisis Semiotik dalam Perspektif PKn)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
LINDA TRI RAHMAWATI A.2200900017
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Sabtu, Tanggal 16 Maret 2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji 1. Dra. Sundari, SH., M.Hum
2. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si 3. Drs. Yulianto Bambang, S, M.Si
iv PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 16 Maret 2013
v MOTTO
“Allah akan mengangkat orang-orang yang beriman dan orang-orang yang berilmu pengetahuan beberapa derajat”
(Q.S.Al Mujadilah:11)
“Tuntutlah ilmu, tapi jangan lah lupakan ibadah dan kerjakanlah ibadah, tapi tidak boleh lupa pada ilmu”
(Hasan Al Basri)
“Kurang semangat mengakibatkan banyaknya kegagalan berbanding kurangnya kebijaksanaan atau kemahiran”
(Flowers A. Newhouse)
Jujurlah, karena sesungguhnya kejujuran menunjukkan kepada kebaikan dan kebaikan menunjukan kepada syurga. "(HR. Bukhari)
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam mencobaitulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan
untuk berhasil. (Mario Teguh)
“Kerja keras adalah bagian dari menuju kesukessan” (Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Kuhadiahkan karya sederhana ini sebagai bentuk syukur dan terima kasihku kepada semua pihak yang telah mendukungku dalam penelitian ini.
1. Ayahanda Supardi dan Ibunda Tuginah tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang bisa ananda berikan.
2. Kedua Kakakku Rini Puspitasari, Indrianto DP dan adikku Wisnu Suharto CW tercinta yang sudah memberikan semangat dan dukungan.
3. Terimakasih buat Endra Purna Irawan, yang selalu setia, sabar dan memberikan semangat serta dukungan selama ini.
4. Teman-temanku Ratna Purwaningsih, Pancar Apriliani dan Nurul Khasanah yang selalu memberikan semangat dan dukungan selama ini.
5. Temanku Dian Febriana Puspitari dan teman-temanku angkatan 2009 dari kelas A-D yang tidak bisa disebutkan satu persatu terimakasih kalian semua telah mengisi hari-hariku selama ini dengan penuh keceriaan dan kesabaraan, semoga pertemanaan kita akan abadi selamanya.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu melimpahkan rahmat, hidayah, dan kenikmatannya serta yang senantiasa melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa suatu halangan apapun. Sholawat dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar yaitu Nabi Muhammad SAW dimana beliau sebagai revolusioner sejati yang telah dipilih Allah untuk menjadi tauladan dalam mencapai ridho dan surga-Nya. Penulis bersyukur karena dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Aspek Pendidikan Nilai Kerja Keras Dalam Film Pengejar Angin (Analisis Semiotik dalam Perspektif PKn)”
Keberhasilan penyusunan skripsi ini bukan semata-mata hanya usaha dan doa dari penulis, namun tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
viii
3. Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan arahan judul dan penyusunan skripsi ini. 4. Yth. Dra. Sundari, SH., M.Hum selaku pembimbing dan penguji I yang
dengan penuh kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
5. Yth. Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku Penguji II yang telah membantu penulis dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik.
6. Drs. Yulianto Bambang, S, M.Si selaku Penguji III yang telah membantu penulis dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik
7. Yth. Bapak Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd yang telah memberikan arahan dan bantuannya dalam penyelesaian skripsi ini.
8. Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
9. Hanung Bramantyo dan Hestu Saputra yang telah membantu dan mengijinkan penulis melakukan penelitian ini.
ix
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 16 Maret 2013 Penulis,
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………
HALAMAN PERSETUJUAN ……….
HALAMAN PENGESAHAN ……….
HALAMAN PERNYATAAN ……….
HALAMAN MOTTO ………
HALAMAN PERSEMBAHAN ………..
KATA PENGANTAR ...
DAFTAR ISI ………
DAFTAR TABEL ………..
DAFTAR GAMBAR ………
DAFTAR LAMPIRAN ………
ABSTRAK ………....
BAB I. PENDAHULUAN ……….……..
A.
Latar Belakang Penelitian ………
B.
Perumusan Masalah ………. ………
C.
Tujuan Penelitian ………...
D.
Manfaat atau Kegunaan Penelitian ………
E.
Daftar Istilah ………..
BAB II. LANDASAN TEORI ………...
A.
Kajian Teori ………..
xi
a.
Pengertian pendidikan ………...
b.
Fungsi pendidikan …...
c.
Jenis-jenis pendidikan ………...
d.
Pengertian nilai ...
e.
Hirarkhi nilai ...
f.
Macam-macam nilai...
g.
Indikator nilai ...
h.
Pengertian pendidikan nilai...
i.
Tujuan pendidikan nilai...
j.
Pendekatan dan metode pendekatan pendidikan nilai...
2.
Kerja keras dalam film Pengejar Angin……….
a.
Pengertian kerja keras ……….
b.
Indikator kerja keras ………..
c.
Kerja keras dalam film Pengejar Angin ………
3.
Kajian mengenai semiotik ………
a.
Pengertian semiotik
………
b.
Bagian semiotik ……….
c.
Bahan kajian semiotika………
d.
Konsep-konsep dalam semiotik...
B.
Kajian Penelitian yang Relevan ………
C.
Kerangka Pemikiran ………
D.
Rancangan dan Desain Penelitian ………...
xii
BAB III. METODE PENELITIAN ……….
A.
Jenis penelitian ………...
B.
Metode Penelitian ………...
C.
Sumber Data ………...
D.
Analisa Data ………....
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………..
A.
Deskripsi Lokasi Penelitian ………
B.
Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ………
1.
Narasi Deskripsi Umum isi Film Pengejar Angin...
a.
Deskripsi tentang tokoh Pengejar Angin...
b.
Garis besar isi film Pengejar Angin...
c.
Deskripsi aspek pendidikan nilai kerja keras pada film
Pengejar Angin...
C.
Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori ………
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ………...
A.
Simpulan ...………..
B.
Implikasi ...………...
C.
Saran ....………..
DAFTAR PUSTAKA ………...
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Kerja Analisis ………...
27
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ………
Gambar 2. Coach Ferdy Menemani Dapunta Berlatih ...
Gambar 3. Berlatih dan Berusaha ...
Gambar 4. Berusaha dan Bekerja Keras ………...
Gambar 5. Dapunta Mengulang Kembali Materi Pelajaran di Rumah……..
Gambar 6. Rajin Belajar ...
Gambar 7. Belajar Kelompok ...
Gambar 8. Tekun Belajar ...
Gambar 9. Semangat dan Rajin Berlatih ...
Gambar 10. Keyakinan Dapunta ...
Gambar 11. Keinginan untuk Tetap Sekolah ...
Gambar 12. Kecerdasan Dapunta...
Gambar 13. Dapunta Menerima Raport...
23
35
36
36
37
38
38
39
40
40
41
42
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Sinopsis Film Pengejar Angin ...
Lampiran 2. Sajian Data pada film Pengejar Angin ...
Lampiran 3. Nama Pemain Film Pengejar Angin...
52
54
