Penerapan model pembelajaran arias (assurance, relevance, interest, assessment, satisfaction) ditinjau dari minat belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIB SMP Kanisius Muntilan pada materi kubus dan balok.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIIC SMPN 2 Colomadu Karanganyar dengan menerapkan model pembelajaran ARIAS dengan media
Judul : Pengembangan Model Pembelajaran ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assessement, Satisfaction ) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi
Hal ini terlihat dari hasil kemampuan menulis surat niaga siswa yang belum optimal dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam Kurikulum Tingkat Satuan
(ARIAS) merupakan sebuah model pembelajaran hasil perkembangan dari model ARCS yang terdiri dari beberapa komponen yang memudahkan siswa untuk mengetahui hasil kegiatan siswa
Hasil penelitian menunjukkanadanya peningkatan aktivitas guru dan siswa,peningkatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, maupun peningkatan hasil belajar
Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji penggunaan metode ARIAS dalam pembelajaran matematika siswa kelas X SMK Nasional Kota Cirebon, mengkaji hasil
Pembelajaran dengan menerapkan metode ARIAS ( Assurance, Relevance, Interest, Assesment, and Satisfaction ) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SDN 2
Secara khusus, sesuai dengan tujuan dari penelitian ini maka dibahas hasil temuan terhadap peningkatan persentase minat belajar siswa, signifikansi peningkatan minat belajar
