• Tidak ada hasil yang ditemukan

Evaluasi implementasi kurikulum 2013 di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Belu, Nusa Tenggara Timur.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Evaluasi implementasi kurikulum 2013 di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Belu, Nusa Tenggara Timur."

Copied!
128
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel gradasi di atas digunakan untuk mengukur tingkatan jawaban
Tabel 3.2
Tabel 4.1.
Tabel 4.2 Tabel Skor Nilai aspek Pelatihan
+6

Referensi

Dokumen terkait

Pemilihan media pembelajaran gambar demonstrasi di DPR/MPR kurang tepat untuk materi Orde baru kelas XII bahasa.. Media gambar yang lebih tepat misalnya adalah

Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) manajemen laboratorium kimia pada 8 sekolah yang diteliti efektif dengan komponen perencanaan berada pada kategori

Sukmadinata (1997) menyatakan bahwa kendala-kendala dalam proses implementasi kurikulum adalah: (1) tidak adanya keseragaman, oleh karena itu untuk daerah dan situasi yang

Hasil penelitian menun- jukkan bahwa: (1) pemahaman guru Matematika SMP di Kota Yogyakarta terhadap KTSP dalam kategori cukup baik; (2) perencanaan pembelajaran

karena perincian Global Congress of Nourishment (ICN) yang diadakan di Roma tahun 1992 mencirikan bahwa: “Ketahanan pangan keluarga adalah kemampuan suatu

Pelaksanaan kurikulum 2013 sekolah dasar di kecamatan bajawa kabupaten Ngada dari Conteks, Input dan Proses berada pada kategori siap, ini artinya secara umum bahwa dukungan

Dilakukan pengumpulkan hasil pengukuran Kebisingan, hasil survei sarana dan prasarana sekolah serta kuesioner.Membandingkan hasil pengukuran kebisingan dengan baku mutu yang

Faktor Pendukung a Sarana dan Prasarana yang Memadai Implementasi program mentally guidance atau bimbingan mental spiritual dalam membentuk karakter disiplin anak di Pusat Pelayanan