• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran, dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Daerah Provinsi Sulawesi Selatan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Partisipasi Penyusunan Anggaran, dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Aparatur Pemerintah Daerah Provinsi Sulawesi Selatan"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

! " " # ! ! $ % &' ( ) * ! " " # ! +,- ./ $ ' 0 1 2 1,- .32 ! ! ! ( " # ! 1 2 ! ! " " # ! 1 2 % ! ! " " # ! 4 5 ! !" !!" # $ % & ' !!() * $ + , - ',- ) + './//) 0 & $ 1 2 3+ 4 1 5 ' !!6) & 7 $

# $%% #

(2)

2 '4 0 ./6 !!8)$ 2 & * * $ './89) ' !!8) 0 2 * & & $ + * 0 2 & $ : 1 2 & $ # ; './6() * ' ) 1 2$ 4 < =-: + * * & -# 1 0 1 >? $ 1 4 0 './6 ) "6 & & * 1 2 - 1 $ * * & & $ 4 './89) *

& & $ 1 & ' !!8)

& $ 0 * & $ ' !!8) & $ 0 * & $ -+ './8/) * & & & & 0 $ './(() * * & 2 2

# &'' #

(3)

$ - './9 ) 0 & & 0 $ & ' 0 ) 2 '4 0 2$ 7 ./6(@ # ./6/ !!8)$ * ' 2 .//! 1 !!9)$ # & 0 * & & 'A .//8)$ + ': !!!) < .$ 1 & 2 $ $ 1 $ $ 1 2 2 $ "$ 1 * $ : + : ' 2 './( )$ './/() 6 " * ! < A ' !!6) , './(8) B './/6) 0 & < ' )$ 7 ! ) '8 $ 7 ! ) + *$ 1 ! 2 0 & * & '+ + 2 .//6)$ + & - # 7 & & 9 : = ? = ?$ C 2 : 5 ' !! !")$ & -+ & 7 '-+7 ) 7 $ 8 ./// 2 & &

0 & & $ + & &

& & $ ' !!9 ) 0

& 0

(4)

& 0

$ 1 ' !!6 . () & 0 *

0 $ + &

& & & & $ + &

& 2 2 & 0 '1 ./// !!6 86) 1 ' !!6 . 8) & 0 * * $ ()* +(+ - + & - 2 & &

& '12 ** , 0 ./8! 1 & !!8)$ 1 &

.6 .9! & 3 3 3 3 3 1 $ & 0 * & + 1 $ 4 & & < .< - * + & - # 1 0 1 $ $ , ) -(-)(! ! . !" ! (! / : ' !!!) 0 & * 0 ' & 0 ) 1 ' !! "6) 0 & 2 & # - $ ' !!9) # ' !!6) 0 * & $ ' !!8) & * & $ < * + & -# 1 0 1 $ & !0 !" ! . ! * +( ! ( ( ! * * * $ , 3 3 1

# &'$ #

(5)

+ & # '1+ #) # 1 0 1 $ *)1 +( . ! -) 0 & & '1 !!6 . () A 0 ' !!" /6) 0 & $ & 0 ' 777) ' 7C) 1 + & # '1+ #) "" 1+ # 1 0 1 & 8"( 0 $ ". !!8 # $ 8 !!/$ 1 & .69 0 $ ! (+(+ # 8 7 < B D E .F.E F E # < B D + & - 1 0 1 D + ' B F D !)$ . D + * A ' ) F. D -F D : + D 1 2(!(+( ) +(*! . ! !"1 1 ! ( 3 ; ) < 1=2 + & & 2 0 0 & 0 2 & $ C './( ) G * ' !!/) % ) . 8$ 1 ' . ) & & 0 ' " 9 ) & ' ( 8) & & $ $ - 'F.) & ' & ) 2 $ C './89) G * ' !!/)$ % )

# &'& #

(6)

& ' .) & ' 8) & $ $ : 'F ) 2 & $ C : './/() ' !!8) , . ' & ) 8 ' & )$ 4 !"1-)1 ! # & "" 1 + & # '1+ #)$ G .69 4 1 4 $ + ()+( ( 3 ! ( ( ! .$ - 'F.) 3 )( 1 +( 5 3 ! +)*!. ! + ( 3 (+() +( !,1+1! ! !"" ! 67 8 9 1 !+( 1 -1 -1 -1 -1 -1 -*+ ! + "* ( .9 H 9 H ." H 8 H ." H . H " H .!! H A ' ) D 8 86 1 # D " " " 5 ) > 4 .69 ( 9 H / .9 H ( ." H (

# &'4 #

(7)

." H . H . 8 H 6 " H $ * & 0 ' ) 'F.) 8 86 " " & 0 $ 0 1 0 1 $ , ) -(-)(! ! 67$8 3 $ )( 1 +( 5 3 ! +)*!. ! + ( 3 , ) -(-)(! ! 67$8 9 1 !+( 1 1 & 1 & - 1 & - 1 & 1 & 1 1 & *+ ! + "* ( " . / 6 ( .69 ! H H .. H 9 H . H "9 H H .!! H A ' ) D "" 9. 1 # D 9 " 5 ) > 4 .69 6 "9 H 9 2 0 " * & & 1 0 1 & " H & . H & . .. H & / 9 H ( H & $ * & 0 ' ) 'F ) "" 9. 9 & 0 & $ 0

# &': #

(8)

* 1 0 1 $ ! (+(+ +( ! ( ( ! & C & & 0 * + 1 - 'F.) : + 'F ) 2 + 1 $ 0

$ 4 + & - 'B) & &

0 * + 1 & * + 1 $ - + & - 'B) $ & A & ? @ ' ) ' ) ? @ ! (!$ & & 0 ? @ ! .8 $ & 0 * $ - A 4 3 & ! (+(+ " +( " !. '; ) -: + * 2(+( ! (" . $!66 $6!! $.! $/68 /$/!9 $(9! $!! $!!! $!!/ * (! ( , (+ (0+ .$. .$. 8 C7 * . + * + ' ) D ! (6" + * # 'A ) D ! "(6 D / 98 '1 D! !!!) " 5 > 1 -2 # < " .

!

. !

6!!

!

!66

.

=

& * ' ) ! (6" - 0

# &'; #

(9)

& $ * 'A ) ! "(6 "( 6H$ - "( 6H + & - & - : + 9 H & * * $ & 2 - : + * * + & - $ & / 98 * //H ' D . H)$ & & 0 * * & $ & / /!9 * ! !!!$ # C * * & $ & (9! * ! !!/$ -3 < + ! +( ! ( ( ! - + & -1 0 1 4 & 2 'F.) * * & 1 0 1 $ & & * . H / /!9 * ! !!!$ 4 & & + * - 'F.) ! 6!!$ -'F.) . + & - 1 0 1 'B) ! 6!! * * $ 1 'F.) * * & 1 0 1 $ & * * & 1 0 1 $ 0 & $ # 1 0 1 $ 7 & ' ) 'F.) 8 86 " " & 0 $ & ' ) 2 $ # 3 & 0 & 2 $

# &'= #

(10)

& 4 0 './6 ) 1 & ' !!8) * * & & './89) * & & & & * * 1 ! 2 # - './9 ) 2 * * & $ : + + & -1 0 1 4 & 2 'F ) * * & 1 0 1 $ & & * 7 H (9! * ! !!/$ 1 'F ) * * & 1 0 1 $ 4 & & * 'F ) ! .! $ -'F ) . + & - 1 0 1 'B) ! .! * * $ & * * & 1 0 1 $ 0 & $ # * 1 0 1 $ 7 & ' ) 'F ) "" 9. 9 & 0 & $ : & & $ & : ' !!!) ' !!8) 0 * & 1 ' !! ) 0 & & * 2 & & & & 0 $

# &'> #

(11)

: (-)1 ! 1 < .$ & 2 ' ) * * & 1 0 1 $ $ 1 2 * * & 1 0 1 $ ! 4 & & 1 0 1 * * * & & $ 9 - !!6$ # # $ < 1 ; $ - $./9 $ 7 2 * 4 7 2 < 7 # ; $ 4 0 $./6 $ 2 4 2 < % % % # I $ A @ % C $ .< . " .9 $ JJJJ$$$ ./6 $ A * -22 # * 2 4 2 K 5 ** 2 A @ 8 C $ ! '1 )< . 8$ 4 0 $ 27 $ ./6($ 4 2 * 2 @ 8 ! C $ ,F7 K2 < 968 (!!$ # ; #$ $ G$ $ ./6( 7 B # 8 " ! 7 ! A @ 8 - $ 8 "($ # $ !!6$ * + & 0 7 + 4 $ 2 & $ $ # -$1$ ./6/$ 7 @ &! ? C # @ 8 @ 6 0 " C $ ."< . "$

# &'% #

(12)

$ !!8$ 7 7 * - 4 K : ; # - 4 1 2 $ '1 + A 1 # G 0 4 )$ 1 - F $ - #$A$ ./( $ % @ C 9" : # # $ . 8 ." $ : A $ 2 %$ !!!$ - & $ & 4 $ 4 1 $ G < 1 $ : 5 C 2 $ !! $ " C D 4 D 7 " " E " ) 6 7 # G < : $ : G $ , 7 2 2 G # G G $ .//($ K < 1 $ & $ G .$ G < 4 - $ : # $ !!!$ % F 8 G ! 7 8 ! *"@ C H @ $ $7$ ./(( 7 ? I @ 8 ! - < / " $ G * - 5 $ !!/$ + K : + - + & & $ 1 $ + 7$ ./8/$ & 7 F ? C @ # @ 8 ! C $ ,7C $ "$ K < 8!8 8 .$ + + 2 $ .//6$ 6 0 7 ! $ 4 < 7 0 $ 2 : 0 $ + G$4$ .///$ - 1 L- I$ M7 #K 17-N - -A- ) J ) $ ./ - $ $ !!9 C D 4 D " ) # ) B < -& B+ $ $-$ $ $ G 1$G$ ; $ ./( $ ! C # @ 8 @ ? 6 5 " ( # ? - 0 $ !!9$ &! 4 D " C $ ; $ 4 < A * - $ +$ ./89$ 8 # 7 " B " ! # @ 5 @ I " @ 8 ! $ - 8" 6"$

# & ' #

(13)

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

# &

#

Referensi

Dokumen terkait

Judul yang dipilih dalam penelitian yang akan dilaksanakan berjudul “ Prevalensi koksidiosis pada peternakan sapi perah di Baru Tegal dan Joglo, Cisarua, Kabupaten Bogor

Hal ini berarti sumbangan efektif stres kerja terhadap produktivitas kerja sebesar 26,4%, artinya masih terdapat 73,6% faktor-faktor lain yang mempengaruhi

Sesuai dengan masalah yang disampaikan di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar siswa

Filosofi dari MBS adalah “dari sekolah dan oleh sekolah”, dalam mengoptimalkan semua sumber daya pendidikan di lingkungan sekolah. untuk membangun pendidikan

PROGRAM STUDI DOKTOR KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA. Saya yang bertanda tangan di bawah

Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh prestasi belajar terhadap kesiapan kerja, (2) tidak terdapat pengaruh gender terhadap kesiapan

Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari berbagai permasalahan sosial ekonomi yang dihadapi petani dalam alih fungsi lahan pertanian ke kepentingan Industri

Program aplikasi ini dapat berguna untuk menggantikan tugas seorang mekanik dalam mengatasi kerusakan sepeda motor yang berupa anjuran-anjuran teknis, namun program ini belum