• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Pelabuhan Indonesia III (Persero) Terminal Peti Kemas Semarang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Kompensasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Pelabuhan Indonesia III (Persero) Terminal Peti Kemas Semarang"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

- 0 1 2 3 4 . - . . '*( * )*+& ) ' & )* 5 $ * * $6* 77)*+&89: * +&: !" # $ # # % % % % & '( ( % ) * + % % % , * % % ;( ' <(* ! " " # $% % & " ! ' ( " ! ! ) " ' " ! ) < < +* * " " + , - ! " . - / " # " 0 ( " $ %%1%22 ! 3 ! $ & " . - / " # " 0 ( 4 5 ( " . - / " # " 0 (

(2)

! ! 0 ! ) ') " " " " # ) " " " ) 6 $%%%*+7$ ) ') * " " " ) " " ' & # $%%4*84 ) ') ) " " " " " " ) 6 ) " ) " ) " " " ! " " " ! " ! ) 9 /069 0 " ! ) " " ! " : " -) " " " ) ! * + 0 ; $ 0 ; 4 0 - -& " +11$ * +88 # 5 +122 * 7$ ' 5 +122 * 74 ) ' ' ) ' ' " +111 * 87%

(3)

) ) ! ) ! ! ) ! ) ! ! ) ! )" ) 0 " < $%%$ * + " " = > ( " 6 , 6 ? $%%%*+ 2 " " ) * " +11 * ? +118*+7$ ) ! ) ) ? +118*+7$ ! @ $%%7*+77 ) ! / " 0 " " " " 6 6 . ! $%%+*2$ ) ') " * " " " " / " & ) . ( " " ) " " # $% %

(4)

/ * 9 0 & & : # ) ( & + A+ B "% + %"%%% %" %+ 4 "+C & ( $ 6 A$ B "$74 %"%%% %" 2 77" C & ( 4 A+ 6 A$ B $2"1% %"%%% %" 21 78"2C & ( - . / % '(01 / ) " ' "% + %" %+ & 4 "+C" 4 "+C 6 ) " ' "$74 %" 2" & 77" C" 77" C ) " #' $2"1% %" 21 & 78"2C" 78"2C .2 / " * + -& ( & $%+$ & ! & " )" " " &5" ! & ! "

(5)

& # # $%++ 6 ) ( ) ) ) ( ! & & " ( " ( 4 -) ') ( ) ! ' ( 4 "+C 77" C 6 ) ) " ' ) ( " ) . ) ! ( - . -$(*:! ! & 7"+2C ! $2"4 C ( " "7 C 5

(6)

6 & +"+1C $1"28C ( 2"1 C ! 5 ! ) ) ) & 8 " +C 47"44C ( 2"1 C ! 5 ! ) ' / " ! ' ) " ' ! ! / ! ) " ' 6 " ' 6 / ' ! ) ) -) ') ) " " " " # ') "

(7)

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

(8)

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

(9)

&

< " ) ( D 6 $%% 2 * * . * 5 )

Referensi

Dokumen terkait

1. Metode pengajaran Bahasa Arab terus diperbaharui. Pengajaran yang terfokus pada memahami kitab diperluas menjadi pengajaran yang memperhatikan empat kemahiran

• Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang mengurutkan dan menuliskan urutan peristiwa pada teks (Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8) serta

pelanggan yang mengunjungi situs e- commerce lalu memilih sebuah produk dan menyelesaikan proses pembayaran. Proses tersebut lalu dilanjutkan dengan pengiriman barang ke konsumen

PROFIL ADVERSITY QUOTIENT (AQ) BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Nngumbai lawok adalah suatu bentuk upacara adat yang di rayakan atau dilaksanakan oleh masyarakat Desa Balai Kencana sebagai bentuk ucapan rasa syukur, adapun bentuk dari

Penelitian ini menerapkan logika fuzzy untuk menala nilai Kp dan Ki yang akan digunakan dalam sistem sehingga sistem panel surya lebih efektif dan responsif terhadap

Mengingat hasil penelitian ini sangat bermakna terhadap perubahan perilaku (pengetahuan, sikap, ketrampilan atau tindakan) pencegahan anemia gizi besi pada

 Pendidik memberikan kesempatan kepada peserta didik melakukan pengamatan, wawancara tentang perilaku Tri Mala di masyarakat, kemudian membuat 24 JP  Buku teks pelajaran