• Tidak ada hasil yang ditemukan

Post statistik(IPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Post statistik(IPS)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Karate

Taekwondo

Silat

Dance

Wushu 30%

20% 10%

5%

F 20

80 B

K I

M

0 4 6 9 1 1 1 2 p

3 4 5 6 7

Jumlah Anggota Keluarga

Fr e k u e n si

0 2 0 4 0 6 0 8 0 10 0

199

4 1995 1997 1998 1999 199

6 4

0 6 0

8 5

10 0

8 0

9 5

Tahu n Fre

kue nsi 1. UN 2010 IPS PAKET A

Diagram lingkaran berikut menunjukan persentase jenis pekerjaan penduduk di kota X. Jumlah penduduk seluruhnya adalah 3.600.000 orang. Banyak penduduk yang menjadi nelayan adalah …

a. 288.000 b. 360.000 c. 432.000 d. 1.008.000 e. 1.800.000

2. UN 2009 IPS PAKET A/B

Diagram lingkaran berikut menggambarkan banyak siswa yang mengikuti olah raga. Jika banyak siswa ada 400 siswa, maka banyak siswa yang mengikuti dance adalah … siswa

a. 40 b. 80 c. 120 d. 140 e. 160

3. UN 2010 IPS PAKET B

Diagram lingkaran berikut menunjukan mata pelajaran-mata pelajaran yang disukai di kelas XA yang berjumlah 36 siswa. Simbol yang digunakan adalah M untuk Matematika, F untuk Fisika, B untuk Biologi, K untuk Kimia, dan I untuk Bahasa Indonesia. Banyak siswa yang menyukai mata pelajaran Biologi adalah ...

a. 6 orang b. 7 orang c. 9 orang d. 11 orang e. 12 orang

4. UN 2008 IPS PAKET A/B

Komposisi mata pencaharian penduduk desa Jati Makmur seperti pada gambar berikut. Jika tercatat jumlah penduduk 45.000 orang, maka banyak penduduk yang bermata pencaharian pedagang adalah …orang

a. 2.500 b. 5.000 c. 7.500 d. 9.000 e. 12.000

5. UN 2011 IPS PAKET 12

Diagram berikut menyatakan jumlah anggota keluarga dari 50 siswa. Banyak siswa yang mempunyai jumlah keluarga 5 orang adalah … siswa

a. 13 d. 16

b. 14 e. 17

c. 15

6. UN 2011 IPS PAKET 46

Konsumsi ikan laut oleh masyarakat dunia untuk 6 tahun berturut-turut (dalam satuan juta ton) disajikan dalam diagram berikut:

(2)

29,

5 34,5 39,5 44,5 49,5 54,5 59,5

5

3 4 9 1 2 7

Berat Badan Fre

kue nsi

39,

5 59,5 69, 5

79, 5

89, 5 49,

5

5 4

10 6

Dat a Fre

kue nsi

5

0 30,5 41,5 ,525 63,5 74,5 85

,5

Nilai

Fr

e

ku

e

n

si

2 5

8

52,5 41,5 30,5 1 4 8 5

2

Frekuensi Nilai 85,5 74,5 63,5 52,5 41,5 4

1

5 67 8

4

Frekuensi

Nilai

20,523,5

0 11,514,517,5 26,5

Data dari diagram batang tersebut, persentase kenaikan dari tahun 1994 ke 1995 adalah …

a. 60% d. 30% b. 50% e. 20% c. 40%

7. UN 2008 IPS PAKET A/B

Skor dari hasil seleksi pra olimpiade di salah satu provinsi disajikan pada tabel berikut:

Skor Frekuens i

2 – 4 2

5 – 7 5

8 – 10 6 11 –

13 4

14 –

16 3

Rata-rata skor hasil seleksi tersebut adalah …

a. 8,15 b. 9,15 c. 10,5 d. 11,25 e. 11,5

8. UN 2011 IPS PAKET 12

Rata-rata dari data yang disajikan dengan histogram berikut adalah …

a. 41,375 d. 43,135 b. 42,150 e. 44,250 c. 43,125

9. UN 2011 IPS PAKET 46

Data hasil tes uji kompetensi matematika disajikan pada histogram berikut.

Rata-rata hitung dari data pada histogram adalah …

a. 65,17 d. 67,67 b. 66,67 e. 68,17 c. 67,17

10. UN 2010 IPS PAKET A

Nilai rata-rata dari data pada histogram berikut adalah …

a. 55,35 d. 56,50 b. 55,50 e. 57,35 c. 56,36

11. UN 2010 IPS PAKET B

Nilai rata-rata dari data pada histogram berikut adalah ...

a. 19,3 d. 17,9 b. 18,6 e. 16,8 c. 18,4

(3)

i

Modus dari data pada tabel adalah … a. 31,75

b. 32,0 c. 32,5 d. 33,25 e. 33,5

13. UN 2011 IPS PAKET 12

Modus dari data pada tabel distribusi berikut adalah …

Panjang 14. UN 2011 IPS PAKET 46

Modus dari data pada tabel distribusi berikut adalah …

Data Frekuens i penilaian guru terhadap kemampuan pelajaran fisika dari 70 orang siswa. Modus dari data pada tabel tersebut adalah ...

Nilai Frekuens i

16. UN 2008 IPS PAKET A/B Perhatikan tabel berikut!

Modus dari data pada tabel berikut adalah …

Nilai Frekuens i

17. UN 2009 IPS PAKET A/B Perhatikan tabel berikut!

Nilai kuartil bawahnya adalah … kg Berat

18. UN 2009 IPS PAKET A/B

Ragam atau varian dari data: 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9, 7, 7, 6, 7, 8, 6, 5, 8, 7 adalah …

19. UN 2011 IPS PAKET 46

Simpangan baku dari data 3, 4, 5, 6, 7,

20. UN 2011 IPS PAKET 12

(4)

b.

6

e.

2

c.

5

22. UN 2010 IPS PAKET B Simpangan baku dari data 7, 7, 6, 11, 7, 5, 6, 7 adalah … a.

1

2

11

d.

1

2

17

b.

1

2

13

e.

1

2

19

c.

1

2

15

23. UN 2008 IPS PAKET A/B

Simpangan baku dari data: 7, 7, 8, 6, 7 adalah …

a.

1 5

b.

2 5

c.

2 5

5

d.

1 5

10

e.

1 5

35

24. Perhatikan tabel berikut ! Berat ( kg ) Frekuensi

31 – 36 37 – 42 43 – 48 49 – 54 55 – 60 61 – 66 67 – 72

4 6 9 14 10 5 2

Modus pada tabel tersebut adalah … kg.

a. 49,06 b. 50,20 c. 50,70 d. 51,33 e. 51,83

Soal Ujian Nasional Tahun 2007

25. Perhatikan gambar berikut !

Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada gambar. Rataan berat badan tersebut adalah … kg.

a. 64,5 b. 65 c. 65,5 d. 66 e. 66,5

Soal Ujian Nasional Tahun 2006

26. Rataan skor dari data pada tabel adalah ….

Skor Frekuensi 0 – 4

7 – 9 10 – 14 15 – 19 20 – 24 25 – 29 30 – 34

4 6 9 14 10 5 2 a. 15,5

b. 15,8 c. 16,3 d. 16,5 e. 16,8

Gambar

Tabel  berikut  menyatakan  hasil

Referensi

Dokumen terkait

Diagram lingkaran sangat cocok untuk menyajikan data yang berbentuk kategori atau atribut dalam presentase. Bila diagram lingkaran ini digambar perspektifnya menjadi gambar

Semua siswa jurusan IPS menyukai mata pelajaran ekonomi tetapi tidak suka matematika.. Beberapa siswa jurusan IPS yang tidak menyukai mata pelajaran ekonomi atau

menyukai atau minat belajar biologi karena memang menyukai topik tentang alam atau binatang. Sekitar 36 % siswa menyatakan ketidaksukaan terhadap biologi karena

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII H SMP Negeri 3 Abiansemal tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 36 orang siswa yang terdiri dari siswa laki-laki berjumlah 16 orang

Semua siswa jurusan IPA tidak menyukai mata pelajaran matematika atau fisika.. Semua siswa jurusan IPA menyukai mata pelajaran matematika tetapi tidak

Diagram lingkaran dibawah ini menggambarkan mata pel yang digemari 144 siswa, maka banyaknya prosentase siswa yang gemar Matematika adalah ..... Diagram lingkaran pada gambar

Jika kamu memiliki data tentang jumlah siswa yang suka matematika, buatlah diagram lingkaran untuk menunjukkan proporsi siswa yang menyukai matematika.. Bagaimana cara menyajikan data

dapat diketahui bahwa dari hasil belajarsiswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X ISOS 1 dengan jumlah siswa 36, siswa yang mencapai ketuntasan belajar berjumlah 21 siswa atau dengan