KURIKULUM
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER
FAKULTAS SAINS TERAPAN
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND
YOGYAKARTA
ii
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi
: Sistem Komputer
Jurusan/Fakultas
: Sistem Komputer/Sains Terapan
Nomor SK Pendirian
: 0607/O/1990 tertanggal : 15 September 1990
Akreditasi Program Studi
: B (BAN-PT No. 447/SK/BAN-PT/Akred/S/XI/2014)
Tertanggal : 15 Nopember 2014
Nama Kurikulum
: Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
Ketua Program Studi
: Drs. Ignatius Suraya, M.Cs
Laboratorium
: Laboratorium Komputer III
Yogyakarta, Maret 2016
Dekan,
Ketua Jurusan,
Hadi Prasetyo Suseno, ST., M.Si
Drs. Ignatius Suraya, M.Cs
iii
vi
DAFTAR ISI
Halaman Judul
i
Identitas Program Studi
ii
Salinan Surat Tugas Tim Kurikuilum
iii
Daftar Isi
vi
Bab I
Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi
1
Bab II
Capaian Pembelajaran Program Studi Sistem Komputer IST AKPRIND
3
Bab III
Bahan Kajian dan Penetapan Mata Kuliah
13
Bab IV
Deskripsi Mata Kuliah
29
Bab V
Evaluasi Capaian Pembelajaran
80
Bab VI
Syarat Kelulusan
89
Lampiran 1: Aturan Transisi Kurikulum
94
1
BAB I
VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI
1.1.
Visi Program Studi
Menjadikan Program Studi Sistem Komputer yang eksis dan unggul di tingkat
Nasional dalam bidang jaringan komputer,
mobile technology
dan
embedded system
serta
aplikasinya.
1.2.
Misi Program Studi
1)
Menyelenggarakan pendidikan unggulan di tingkat nasional untuk menghasilkan
lulusan yang menguasai ilmu dan teknologi komputer dalam bidang jaringan
komputer,
mobile technology
dan
embedded system
yang didukung bidang lain
sebagai dasar bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2)
Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas di bidang software maupun hardware
Komputersecara kelompok atau mandiri, dengan melibatkan mahasiswa secara aktif
dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan ilmu dan teknologi komputer
dalam bidang jaringan komputer,
mobile technology
dan
embedded system
.
3)
Menjalankan pengabdian pada masyarakat untuk penerapan keilmuan dan teknologi
komputer secara mendasardan berusaha meningkatkan pelayanan pada ilmu-ilmu
lain.
4)
Memberi bekal ilmu pengetahuan, ketrampilan dan sikap perilaku yang
bertanggungjawab kepada mahasiswa, agar mampu bekerja, mengembangkan diri
dan berwirausaha di bidang jaringan komputer,
mobile technology
dan
embedded
system
1.3.
Tujuan Program Studi
Menghasilkan lulusan program sarjana pada Program Studi Sistem Komputer di
Fakultas Sains Terapan yang memiliki :
1)
kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis dalam mengaplikasi-
2
2)
kemampuan untuk menghasilkan karya kreatif dan inovatif di bidang jaringan
komputer,
mobile technology
dan
embedded system
sesuai dengan tuntutan dan
kebutuhan masyarakat pada tingkat nasional.
3)
Kemampuan untuk mengimplementasikan teknologi komputer untuk melindungi
dan mengelola lingkungan hidup serta menguasai problem solving operasional
manajer dalam praktek manajemen mutu.
4)
Kemampuan mengembangkan diri serta memiliki wawasan untuk memulai usaha
mandiri di bidang teknologi komputer
1.4.
Sasaran Program Studi
1.
Meningkatkan kompetensi dan daya saing Program Studi dengan membekali
mahasiswa dalam merancang dan mengimplementasikan sistem komputer untuk
menyelesaikan masalah.
2.
Menghasikan lulusan yang kompeten, profesional, mampu mengembangkan diri
dan berwirausaha di bidang jaringan komputer & sistem komputasi bergerak.
3.
Menghasilkan karya kreatif dan inovatif di bidang Jaringan Komputer dan Sistem
Komputasi bergerak sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat pada tingkat
nasional.
Sistem Komputer (
Computer Engineering
)
adalah salah satu rumpun ilmu informatika
dan komputer yang menekankan pada kemampuan individu dalam merancang dan
mengembangkan perangkat keras berbasis digital (rekayasa perangkat keras/
hardware
),
mencakup di antaranya:
1)
Desain dan konstruksi sistem berbasis komputer/digital.
2)
Perangkat keras, perangkat lunak, teknologi komunikasi, dan interaksi di antara
komponen tersebut.
3)
Teori, prinsip, dan praktek terapan ilmu elektronika serta matematika, untuk kemudian
diimplementasikan dalam bentuk desain komputer atau teknologi lain berbasis digital.
4)
Cara mendesain beragam peralatan berbasis digital yang banyak ditemui di pasar
(
digital gadget
) dan beragam peralatan perangkat keras komunikasi yang banyak
dipergunakan dalam jaringan komputer.
5)
Studi perancangan komponen berbasis digital (
embedded devices
).
Sesuai dengan visi, misi dan tujuan diatas, maka Program Studi Sistem Komputer
Institut Sains& Teknologi AKPRIND Yogyakarta mengupayakan pendidikan dalam
3
BAB II
CAPAIAN PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER
2.1.
Profil Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi
AKPRIND Yogyakarta
Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND
Yogyakarta seperti tabel 2.1.
Tabel 2.1. Profil Lulusan Program Studi Sistem Komputer
No
Profil Lulusan
Keterangan
1.
Computer Network Engineer
Orang yang mempunyai keahlian dalam perancangan
dan pemeliharaan perangkat keras dalam suatu
jaringan komputer, mampu menangani masalah yang
timbul dalam suatu jaringan komputer yang nantinya
akan maupun sudah dibangun
2.
Mobile Technology and
Embedded Systems Engineer
Orang yang mempunyai kemampuan merancang dan
mengembangkan sistem yang terkait dengan
mobile
technology
dan
embedded systems
3.
Akademisi
Orang yang melakukan aktivitas pengajaran dan
penelitian di suatu institusi atau lingkungan
pendidikan
4.
Technopreuner
Orang yang memiliki jiwa
enterpreunership
yang
mendedikasikan dirinya pada bidang teknologi
komputer.
2.2.
Capaian Pembelajaran
Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut
Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
2.2.1.
Aspek Sikap dan Tata Nilai
Lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND
Yogyakarta mengacu pada Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
4
Tabel 2.2. Capaian PembelajaranAspek Sikap dan Tata Nilai
2.2.2. Rumusan Ketrampilan Umum
Rumusan ketrampilan umum lulusan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains &
Teknologi AKPRIND Yogyakarta mengacu pada Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No. 44 Tahun 2015 dan naskah akademik KKNI
rumpun informatika dan komputer yang ditetapkan Asosiasi Perguruan Tinggi Informatika dan
Komputer (APTIKOM) Pusat sebagaimana Tabel 2.3.
Tabel 2.3. Capaian Pembelajaran Aspek Ketrampilan Umum
No
Aspek Sikap dan Tata Nilai
Kode
1.
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius
ST1
2.
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral dan etika
ST2
3.
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
ST3
4.
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
ST4
5.
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
ST5
6.
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
ST6
7.
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
ST7
8.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
ST8
9.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri
ST9
10.
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
ST10
No
AspekKetrampilan Umum
Kode
1.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang komputer
KU1
2.
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU2
3.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
KU3
4.
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU4
5.
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU5
6.
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
5
2.2.3. Aspek Ketrampilan Khusus
Tabel 2.4.merupakan rumusan ketrampilan khusus berdasarkan profil lulusan Program
Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Tabel 2.4. Aspek Ketrampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan
No
Profile Lulusan
Aspek Ketrampilan Khusus
1.
Computer
Network
Engineer
1.1.
Mampu merancang-bangun otomasi sistem berbasis jaringan
komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya
1.2.
Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan,
memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan
dengan perangkat lunak dan perangkat keras pada sistem berbasis
teknologi komputer dan jaringan komputer
2.
Mobile
Technology and
Embedded
Systems
Engineer
2.1. Mampu merancang bangun otomasi sistem berbasis sistem
tertanam dengan segala aspek yang terkait dengannya
2.2. Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan,
memelihara, dan menyelesaikan permasalahan yang berhubungan
dengan sistem perangkat lunak dan perangkat keras
mobile
technology
dan
pervasive computing
3.
Akademisi
3.1. Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi sistem
komputer dengan segala aspek yang terkait dengannya
3.2. Mampu membantu merancang dan melaksanakan penelitian
sesuai prosedur operasional baku yang berlaku di bidang Jaringan
komputer,
mobile technology
dan
embedded system
3.3. Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri sepanjang hayat
4.
Technopreuner
4.1. Mampu merancang-bangun otomasi sistem komputer dengan
segala aspek yang terkait dengan kebutuhan pengguna
4.2. Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang
wirausaha di bidang teknologi Komputer
No
AspekKetrampilan Umum
Kode
7.
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
KU7
8.
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada
di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri
KU8
9.
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KU9
10
Mampu melakukan rancang bangun perangkat keras dan lunak (
embedded
system
) dengan menggunakan metode, teknik dan alat bantu sesuai kebutuhan
pengguna
KU10
11. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan perancangan jaringan dan
perangkat keras (
hardware
) dalam organisasi
KU11
12. Mampu mengimplementasikan teknologi komputer untuk melindungi dan
mengelola lingkungan hidup
6
Rangkuman Capaian Pembelajaran berdasarkan Tabel 2.4. maka rangkuman
AspekKetrampilan Khusus Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi
AKPRIND Yogyakarta seperti pada Tabel 2.5.
Tabel 2.5. Capaian Pembelajaran Prodi Aspek Ketrampilan Khusus
2.2.4. Aspek Penguasaan Pengetahuan
Tabel 2.6.merupakan AspekPenguasaan Pengetahuan berdasarkan profil lulusan
Program Studi Sistem Komputer Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Tabel 2.6. AspekPenguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan
No
Profile Lulusan
Rumusan Pengetahuan
1.
Computer
Network
Engineer
1.1.Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah procedural
1.2.Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja
sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan
berbagai produk piranti berbasis digital
1.3.
Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja
komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui
pembuatan model solusi sistem berbasis komputer
1.4.
Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu
rekayasa komputer untuk digunakan dalam mengkaji teknologi
komputer dan jaringan komputer
1.5.
Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi komputer
dan jaringan komputer
1.6.
Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer dan
jaringan komputer
No
AspekKetrampilan Khusus
Kode
1.
Mampu merancang-bangun otomasi 6omput berbasis jaringan 6omputer
dengan segala aspek yang terkait dengannya
KK1
2.
Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi 6omput6omputer
dengan segala aspek yang terkait dengannya
KK2
3.
Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan
menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan perangkat lunak dan
perangkat keras pada 6omput berbasis teknologi 6omputer dan jaringan
komputer
KK3
4.
Memiliki kemampuan mengkaji, merancang, menerapkan, memelihara, dan
menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan komput perangkat
lunak dan perangkat keras
mobile technology
dan
pervasive computing
KK4
5.
Mampu membantu merancang dan melaksanakan penelitian sesuai prosedur
operasional baku yang berlaku di bidang Jaringan komputer,
mobile
technology
dan
embedded system
KK5
6.
Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri sepanjang hayat
KK6
7.
Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi seorang wirausaha di
bidang teknologi Komputer
7
No
Profile Lulusan
Rumusan Pengetahuan
2.
Mobile
Technology and
Embedded
Systems
Engineer
2.1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah procedural
2.2. Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja
sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan
berbagai produk piranti berbasis digital
2.3. Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja
komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui
pembuatan model solusi sistem berbasis komputer
2.4. Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu
rekayasa komputer untuk digunakan dalam mengkaji, merancang,
dan menerapkan mobile technology dan pervasivecomputing
2.5. Menguasai konsep matematika dan ilmu rekayasa komputer
untuk digunakan dalam menyelesaikan permasalahan pada
mobile technology dan pervasive computing
2.6. Menguasai pengetahuan di bidang mobile technology dan
pervasive computing
2.7 Mengetahui dan mengikuti perkembangan mobile technology dan
pervasive computing
3.
Akademisi
3.1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah procedural
3.2. Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja
sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan
berbagai produk piranti berbasis digital
3.3. Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja
komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui
pembuatan model solusi sistem berbasis komputer
3.4. Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil penelitian di
bidang Komputer
4.
Technopreuner
4.1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer
secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang
pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah procedural
4.2. Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja
sistem komputer dan mampu merancang dan mengembangkan
berbagai produk piranti berbasis digital
4.3. Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja
komputer sehingga mampu memecahkan masalah melalui
pembuatan model solusi sistem berbasis komputer
8
Rangkuman Capaian Pembelajaran Program Studi Sistem Komputer berdasarkan Tabel
2.6. maka AspekPenguasaan Pengetahuan Program Studi Sistem Komputer Institut Sains &
Teknologi AKPRIND Yogyakarta seperti Tabel 2.7
Tabel 2.7. Capaian Pembelajaran Prodi Sistem Komputer Aspek Penguasaan
Pengetahuan
2.3.Keterkaitan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Sistem
Komputer
Keterkaitan Profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Sistem
Komputer dapat dilihat pada Tabel 2.8.
Tabel 2.8. Keterkaitan Profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran
Profil Lulusan
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
Computer Network Engineer
ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP6
KK1, KK3; KU1 s/d KU12
Mobile Technology and Embedded
Systems Engineer
ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP6
KK1, KK4; KU1 s/d KU12
Akademisi
ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP3, PP7
KK2, KK5, KK6; KU1 s/d KU12
Technopreuner
ST1 s/d ST10; PP1 s/d PP3, PP8
KK2, KK7; KU1 s/d KU12
No
Capaian Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan
Kode
1.
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Komputer secara umum
dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural
PP1
2.
Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja
8omput8omputer dan mampu merancang dan mengembangkan berbagai
produk piranti berbasis digital
PP2
3.
Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja 8omputer
sehingga mampu memecahkan masalah melalui pembuatan model solusi
8omput berbasis komputer
PP3
4.
Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu
rekayasa 8omputer untuk digunakan dalam mengkaji teknologi 8omputer,
jaringan 8omputer,
mobile technology
dan
pervasive computing
PP4
5.
Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi komputer dan jaringan
komputer,
mobile technology
dan
pervasive computing
PP5
6.
Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer, jaringan komputer,
mobile technology
dan
pervasive computing
PP6
7.
Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil penelitian di bidang
Komputer
PP7
8.
Memiliki kemampuan dan wawasan untuk memulai usaha mandiri di bidang
teknologi komputer
9
2.4. Profil Generik Lulusan IST AKPRIND
2.4.1.Capaian Pembelajaran Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakara akan dibekali ilmu dan
pengetahuan agar memiliki :
1)
Keunggulan pada bidangnya.
2)
Pemahaman metodologi ilmiah
3)
Pemahaman peran IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat
4)
Kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis
5)
Kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif
6)
Wawasan kebangsaan
7)
Wawasan lingkungan dan penjaminan mutu
2.4.2. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer dengan CPL Generik Institut
Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Tabel 2.9.menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem
Komputer terhadap capaian pembelajaran generic Institut Sains & Teknologi AKPRIND
10
Tabel 2.9. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer
dengan CPL Generik Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Kode CPL
11
2.5. Kompetensi Softskill Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Kurikulum dari program studi Sistem Komputer memiliki materi dan metode
pembe-lajaran/evaluasi yang membentuk kompetensi
softskill
lulusan Institut Sains & Teknologi
AKPRIND Yogyakarta, yaitu:
1)
Manajemen pribadi
: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku sesuai
dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi.
2)
Keterampilan sintesis dan analisis
: Keterampilan untuk menggunakan penalaran
terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah dan solusinya.
3)
Belajar sepanjang hayat
: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun informal
dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya.
4)
Kemampuan komunikasi
: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima pendapat
pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan.
5)
Kemampuan kerjasama kelompok
: Kemampuan untuk bekerja sama dengan anggota
kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama.
6)
Keterbukaan terhadap keberagaman
: Sikap saling menghargai dan toleransi terhadap
orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang,11ocial, ekonomi, dan
perbedaan lainnya.
7)
Integritas dan konsisten terhadap nilai
: Kemampuan untuk bertindak konsisten
sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat.
8)
Keterampilan Organisasi
: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya
organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan
kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai.
9)
Kepemimpinan
: Kemampuan untuk menjadi tauladan, membantu, memotivasi dan
mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.
Tabel 2.10.menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem
Komputer terhadap kompetensi softskill lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND
12
Tabel 2.10. Kesesuaian CPL Program Studi Sistem Komputer
dengan Kompetensi Softskill Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta
Kode
CPL
KOMPETENSI SOFTSKILL LULUSAN INSTITUT SAINS &
TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA YOGYAKARTA
13
BAB III
BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH
3.1.
Bahan Kajian Program Studi
Roadmap bidang sistem komputer untuk jenjang S1, yang setara dengan KKNI level 6,
berdasarkan Ranah Topik (
Topic Area
),Ranah Keilmuan, serta Bidang Kajian (
Area of
Knowledge/Body of Knowledge
) dapat dilihat pada Gambar 3.1.
Gambar 3.1. Roadmap Ranah Keilmuan Sistem Komputer (S1)
Capaian pembelajaran Program Studi Sistem Komputer untuk memenuhi kualifikasi lulusan
14
Tabel 3.1. Bahan Kajian Dan Capaian PEMPELAJARAN
KODE
BAHAN KAJIAN
URAIAN ISI BAHAN KAJIAN
KODE
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
1.
Matematika dan
Statistika
1.1. Menguasai pengetahuan matematik untuk merumuskan dan memecahkan
masalah-masalah dalam bidang komputer
1.2. Menguasai konsep-konsep matematika untuk memecahkan berbagai
masalah yang berkaitan dengan logika.
1.2. Menguasai konsep dan teori konsepkonsep struktur diskrit, yang meliputi
materi dasar matematika yang digunakan untuk memodelkan dan
menganalisis sistem komputasi
1.3. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear serta
metode numerik.
1.4. Menguasai konsep dan ilmu probabilitas dan statistik untuk mendukung
dan menganalisis sistem komputasi.
1.1. Kalkulus I
1.2. Kalkulus II
1.3. Logika Informatika
1.4. Matematika Diskrit
1.5. Metode Numerik
1.6. Aljabar Linear
1.7. Statistika dan Probabilitas
2.
Ilmu Alam Dasar (Basic
Science)
2.1. Menguasai teori dan konsepilmu alamiah dasar terutama tentang
mekanika, gelombang, kelistrikan dan karakteristik material
2.2. Menerapkan konsep ilmu alamiah dasar dalam bidang elektronika
dankomputer
2.1. Fisika Dasar I
2.2. Fisika Dasar II
3.
Algoritma dan
Pemrograman
3.1.Menguasai metodologipengembangan sistem, yaitu perencanaan, desain,
penerapan, pengujian dan pemelihaan sistem.
3.2. Menjelaskan konsep algoritma dan kompleksitas, meliputi
konsep-konsep sentral dan kecakapan yang dibutuhkan untuk merancang,
menerapkan dan menganalisis algoritma untuk menyelesaikan masalah.
3.3. Menguasai konsep dan prinsip algoritma serta teori ilmu komputer yang
dapat digunakan dalam pemodelan dan desain sistem berbasis komputer.
3.4. Menguasai konsep-konsep bahasa pemrograman, serta mampu
membandingkan berbagai solusi serta berbagai model bahasa
pemrograman.
3.5. Menganalisis, merancang, dan menerapkan suatu sistem berbasis komputer
secara efisien untuk menyelesaikan masalah, menggunakan pemrograman
prosedural dan berorientasi objek.
3.6. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan pengembangan
berbasis platform pada
Mobile Computing
, serta mampu
mengembang-3.1. Pengantar Teknologi
Informasi
3.2. Dasar-Dasar Pemrograman,
3.3. Struktur Data dan
Algoritma
3.4. Pemrograman Berorientasi
Objek.
3.5. Pemrograman Client-Server
3.6. Pemrograman system
3.7. Web Programing
3.8. Pemrograman Piranti
Bergerak
15
kan program aplikasi berbasis platform untuk berbagai area.
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
4.
Sistem Cerdas
4.1. Menentukan pendekatan sistem cerdas yang sesuai dengan problem yang
dihadapi, memilih representasi pengetahuan dan mekanisme
penalarannya.
4.2. Menerapkan pendekatan berbagai sistem cerdas, dan mengevaluasi
kinerjanya sesuai dengan problem yang dihadapi.
4.3. Menguasaimetode dan mengembangkan program aplikasi untuk
memanipulasi model gambar, grafis dan citra.
4.4. Membangun aplikasi perangkat lunak dalam berbagai area yang berkaitan
dengan bidang otomatisasi dan robotika.
4.1. Pengolahan Citra
4.2. Sistem Kecerdasan Buatan
4.3.Sistem pakar
4.4.Pengenalan pola
4.5.Robotika
4.6. Grafika Komputer
4.7.Komputer Vision
5.
Rekayasa Perangkat
Lunak
5.1. Memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki berkaitan dengan konsep-konsep
dasar pengembangan perangkat lunak dan kecakapan yang berhubungan
dengan proses pengembangan perangkat lunak, serta mampu membuat
program untuk meningkatkan efektivitas penggunaan komputer untuk
memecahkan masalah tertentu.
5.2. Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area,
termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer.
5.3. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan
manajemendatainformasi, termasuk menyusun pemodelan dan abstraksi
data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian
data dan penjaminan keamanan akses data.
5.1.Basis Data
5.2.Interaksi Manusia Komputer
5.3.Sistem Multimedia
5.4.Data Mining
5.5.Rekayasa Perangkat Lunak
6.
Arsitektur Komputer
6.1. Menganalisis dan mengembangkan sistem serta prosedur yang berkaitan
dengan sistem komputer serta memberikan rekomendasi yang berkaitan
dengan sistem komputer yang lebih efisien dan efektif.
6.2. Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan
organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi
komputer.
6.3. Menjelaskan abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem
komputer.
6.1.
Organisasi dan Arsitektur
Komputer
6.2.
Sistem Operasi
6.3.
PC Interfacing
16
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
7.
Sistem terdistribusi
7.1. Menjelaskanprinsip dasar sistem jaringan komputer.
7.2. Menganalisis dan memilih komponen serta menginstall jaringan
komputer.
7.3. Merancang konfigurasi dan mengelola infrastruktur jaringankomputer.
7.4. Merancang dan mengimplementasikan sistem komunikasi nirkabel serta
mengelola sumberdayanya.
7.5. Menjelaskan, mengimplementasikan dan mengelolasistem keamanan data
dan informasi serta jaringan komputer.
7.1.
Komunikasi Data dan
jaringan komputer
7.2.
Pemrosesan Data
Terdistribusi
7.3.
Pemrosesan Paralel
7.4.
Kriptografi
7.5.
Jaringan Nirkabel
7.6.
Keamanan Komputer
7.7.
Cloud Computing
8.
Elektronika dan Sistem
Tertanam
8.1. Menjelaskan teori dan konsep untuk merancang, membuat dan menguji,
perangkat sistem digital.
8.2. Menjelaskan teori dan konsep sistem tertanam (
embedded systems
) untuk
mengembangkan dan mengoptimalkan sistem tertanam termasuk
perangkat lunaknya.
8.3. Menganalisis dan mengevaluasi arsitektur komputer termasuk platform
parallel terdistribusi dan juga pengembangan dan optimalisasi perangkat
lunaknya.
8.4. Menganalisis, mengevaluasi dan memilih platform perangkat lunak dan
perangkat keras yang sesuai untuk aplikasi pendukung dan sistem
tertanam berbasis waktu nyata (
real time system
).
8.5. Menganalisis, merancang dan mengimplementasikan
peripheral
computer
.
8.6. Merancang,memprogram dan mengimplementasikan
Programmable
Logic dan Field Programmable Logic Array
(FPGA).
8.7. Merancang sistem tertanam untuk tujuan tertentu/pengguna (
embedded
systems
).
8.1.
Elektronika I
8.2.
Tranduser dan Sensor
8.3.
Elektronika II
8.4.
Sistem Digital
8.5.
Sistem Kontrol
8.6.
Sistem Kontrol Fuzzy
8.7.
Embedded Systems
8.8.
Pengolahan Sinyal Digial
8.9.
Mikrokontroler
8.10.
Antar rmuka Periperal
8.11.
Mekatronika
17
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
9.
Kecakapan Hidup (
Success
Skills
)
9.1. Mendemonstrasikan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang
berkaitan dengan aspek teknis dan nonteknis.
9.2. Berpikir kritis, mengidentifikasi akar masalah dan pemecahannya secara
komprehensif, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan
analisis informasi dan data.
9.3. Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai
etika.
9.4. Memiliki sikap untuk belajar seumur hidup
(life-long learning
).
9.5. Memimpin dan bekerja dalam tim, mandiri dan bertanggung jawab
terhadap pekerjaannya.
9.6. Bekerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan
budaya yang beragam.
9.7. Mencari, merunut, menyarikan informasi ilmiah dan non-imiah secara
mandiri dan kritis.
9.8. Beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan menangani berbagai
kegiatan secara simultan pada berbagai kondisi.
9.9. Memiliki pemahaman yang komprehensif terhadap bidang keilmuan
dari program studi
9.10. Mampu mempresentasikan, memaparkan argument, dan
mempertahankan pemikirannya dengan teknik presentasi yang baik
dan alur berpikir yang terstruktur, efisien dan logis
9.1.
Etika Profesi dan HAKI
9.2.
Kerja Mandiri/Kerja Praktek
9.3.
Praktek Kerja Pada Industri
(PKPI)
18
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
10
Pembentukan Karakter dan
Jati Diri INSTITUT
SAINS & TEKNOLOGI
AKPRIND
YOGYAKARTA
10.1.
Mampu mengimplementasikan nilai-nilai dan norma agama dalam
kehidupan sehari-hari sehingga tercapai keserasian dan keseimbangan
pertumbuhan pribadi yang utuh lewat latihan yang menyangkut
kejiwaan, intelektual, akal, perasaan, dan indera.
10.2.
Memiliki karakter berbudi pekerti luhur/berakhlak yang baik, berfikir
filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas, serta
mewujudkan rasa aman dan sejahtera.
10.3.
Memiliki kemampuan analisis, berpikir rasional, bersikap kritis dalam
menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
10.4.
Mampu menampilkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab
secara intelektual dalam mengenali masalah-masalah dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta mendukung semangat
demokrasi, kesadaran hukum, kebangsaan, dan cinta tanah air.
10.5.
Terampil menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris yang
baik dan benar dalam ranah menyimak, berbicara untuk keperluan
akademik, membaca artikel dan menulis karya ilmiah
10.6.
mampu mengungkapkan, merumuskan, menelaah, menganalisis,
menerapkan, mengevaluasi, merencanakan, dan pengorganisasian
mutu
10.7.
mampu mnguasai problem solving operasional manajer dalam praktek
manajemen mutu baik di bidang jasa maupun manufaktur teknologi
komputer
10.8.
Mampu menjelaskan, mengenali dan menangani krisi ekologi dan
lingkungan menggunakan teknologi komputer
10.9.
Memiliki pemahaman tentang metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu
yang ditekuni dan menerapkannya dalam upaya menggali pengetahuan
dan memastikan validitasnya.
10.10.
Memiliki kemampuan untuk menerapkan metode analisis baku dan
melakukan evaluasi dengan metode statistik untuk mencapai
keputusan-keputusan yang logis.
10.1.Agama
10.2.Pancasila
10.3.Kewarganegaraan
10.4.
Bahasa Indonesia
10.5.
Bahasa Inggris
10.6.
Manajemen Mutu
10.7.
Teknik Lingkungan
10.8.
Metodologi Penelitian
10.9.
Kewirausahaan
10.10.
Kuliah Kerja Nyata
(KKN)
19
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
10.12.
Mampu mengidentifikasi dan mengimplementasi kaidah-kaidah dasar
dalam penulisan ilmiah tugas akhir/skripsi sesuai bidang keilmuan
10.13.
Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha dengan konsep
penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja
berorientasi pada tindakan.
10.14.
Mampu menerapkan cara membangun team work dalam wirausaha
10.15.
Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang
dinamis
10.16.
Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah
moral, sosial dan hukum
10.17.
Mampu mengimplementasikan pemahaman bidang keilmuannya dan
kompetensi softskill dalam kehidupan riil di masyarakat dalam
konteks pengabdian kepada masyarakat.
10.18.
Mampu mengorganisasi dan melakukan suatu proyek, bertanggung
jawab atas pekerjaan sendiri, dan ikut bertanggung jawab atas
keberhasilan team
10.19.
Mampu mengimplementasikan metodologi ilmiah dalam disiplin ilmu
program studi dalam suatu proyek penelitian atau pengkajian.
20
3.2. Penetapan Mata Kuliah
Tabel 3.2.Penetapan Mata Kuliah Berdasarkan Capaian Pembelajaran dan Bahan Kajian
Kode
CPL
CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI
BAHAN KAJIAN
ST1
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius
10.1
10.2
ST2
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral dan etika
10.1
10.2
10.3
ST3
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila
10.2
10.3
ST4
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta
tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa
10.2
10.3
ST5
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama,
dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal
orang lain
10.2
10.3
ST6
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
10.1
10.2
10.3
10.7
10.10
ST7
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat
dan bernegara
21
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
( 5 )
( 6 )
( 7 )
( 8 )
( 9 )
( 10 ) ( 11 )
( 12 )
ST8
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9.1
9.2
9.3
9.4
ST9
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan
di bidang keahliannya secara mandiri
9.2
9.3
9.4
10.11
ST10
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan
10.9
KU1
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang komputer
9.2
KU2
Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain atau kritik seni
9.2
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di
atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
10.4
10.5
10.8
10.11
KU5
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data
9.2
9.3
9.4
10.11
KU6
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan
kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya
9.2
9.3
9.4
22
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
( 5 )
( 6 )
( 7 )
( 8 )
( 9 )
( 10 ) ( 11 )
( 12 )
KU7
Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya
9.2
9.3
10.10
KU8
Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri
Mampu mendokumentasikan, menyimpan,
mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
9.2
9.4
10.8
10.11
KU10
Mampu melakukan rancang bangun perangkat keras
dan lunak (
embedded system
) dengan menggunakan
metode, teknik dan alat bantu sesuai kebutuhan
pengguna
Memiliki kemampuan untuk mengembangkan
perancangan jaringan dan perangkat keras (
hardware
)
dalam organisasi
7.1
7.5
7.6
7.7
KU12
Mampu mengimplementasikan teknologi komputer
untuk melindungi dan mengelola lingkungan hidup
10.7
10.10
KK1
23
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
( 5 )
( 6 )
( 7 )
( 8 )
( 9 )
( 10 ) ( 11 )
( 12 )
KK2
Mampu merancang-bangun dan menganalisis otomasi
sistem komputer dengan segala aspek yang terkait
dengannya
Memiliki kemampuan mengkaji, merancang,
menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan
permasalahan yang berhubungan dengan perangkat
lunak dan perangkat keras pada sistem berbasis
teknologi komputer dan jaringan komputer
3.2
Memiliki kemampuan mengkaji, merancang,
menerapkan, memelihara, dan menyelesaikan
permasalahan yang berhubungan dengan sistem
perangkat lunak dan perangkat keras
mobile technology
dan
pervasive computing
3.2
Mampu membantu merancang dan melaksanakan
penelitian sesuai prosedur operasional baku yang
berlaku di bidang Jaringan komputer,
mobile
technology
dan
embedded system
3.8
4.2
6.2.
8.7
KK6
Memiliki kesadaran untuk mengembangkan diri
sepanjang hayat
9.2
9.3
9.4
10.9
KK7
Mampu mengidentifikasi kebutuhan untuk menjadi
seorang wirausaha di bidang teknologi Komputer
10.6
10.9
PP1
Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem
Komputer secara umum dan konsep teoritis bagian
khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan
penyelesaian masalah procedural
24
( 1 )
( 2 )
( 3 )
( 4 )
( 5 )
( 6 )
( 7 )
( 8 )
( 9 )
( 10 ) ( 11 )
( 12 )
PP2
Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan
cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan
mengembangkan berbagai produk piranti berbasis
digital
Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme
kerja komputer sehingga mampu memecahkan masalah
melalui pembuatan model solusi sistem berbasis
komputer
Menguasai konsep matematika, ilmu pengetahuan alam
dan ilmu rekayasa komputer untuk digunakan dalam
mengkaji teknologi komputer, jaringan komputer,
mobile technology
dan
pervasive computing
1.1
Mengetahui dan mengikuti perkembangan teknologi
komputer dan jaringan komputer,
mobile technology
dan
pervasive computing
3.1
9.2
9.3
9.4
10.11
PP6
Menguasai pengetahuan di bidang teknologi komputer,
jaringan komputer,
mobile technology
dan
pervasive
computing
PP7
Menguasai metode penelitian dan analisis data hasil
penelitian di bidang Komputer
1.7
3.2
3.3
10.8
10.11
PP8
Memiliki kemampuan dan wawasan untuk memulai
usaha mandiri di bidang teknologi komputer
25
3.3. Struktur Mata Kuliah
3.3.1. Mata Kuliah Wajib dan Pilihan
Tabel 3.3.Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan
No
KODE
NAMA MATA KULIAH
SKS
MATA KULIAH WAJIB
1.
SKT 1101
Kalkulus I
3
2.
SKT 1102
Kalkulus II
3
3.
SKT 1103
Logika Informatika
2
4.
SKT 1104
Matematika Diskrit
2
5.
SKT 2105
Metode Numerik
3
6.
SKT 1106
Aljabar Linear
2
7.
SKP 1107
Statistika dan Probabilitas
3
8.
SKP 1201
Fisika Dasar I
3
9.
SKT 1202
Fisika Dasar II
2
10.
SKP 1301
Pengantar Teknologi Informasi
3
11.
SKP 1302
Dasar-Dasar Pemrograman,
3
12.
SKP 2303
Struktur Data dan Algoritma
3
13.
SKP 2304
Pemrograman Berorientasi Objek.
3
14.
SKP 3305
Pemrograman Client-Server
3
15.
SKP 2308
Pemrograman Piranti Bergerak
3
16.
SKP 2401
Pengolahan Citra
3
17.
SKT 3402
Sistem Kecerdasan Buatan
3
18.
SKT 3403
Sistem pakar
2
19.
SKP 2501
Basis Data
3
20.
SKT 2502
Interaksi Manusia Komputer
2
21.
SKT 3505
Rekayasa Perangkat Lunak
3
22.
SKT 2601
Organisasi dan Arsitektur Komputer
3
23.
SKP 2602
Sistem Operasi
3
24.
SKP 2701
Komunikasi Data dan jaringan komputer
3
25.
SKT 3704
Kriptografi
2
26.
SKT 3706
Keamanan Komputer
2
27.
SKT 1801
Elektronika I
3
28.
SKT 2803
Elektronika II
2
29.
SKT 2804
Sistem Digital
2
30.
SKP 2805
Sistem Kontrol
3
31.
SKT 3807
Embedded Systems
2
32.
SKT 4812
Embedded Systems OS
2
33.
SKT 4901
Etika Profesi dan HAKI
2
34.
SKP 4902
Kerja Mandiri/Kerja Praktek
2
35.
SKT 4904
Komprehensip Pra Proposal Skripsi
1
36.
INT 1101 Agama Islam
2
37.
INT 1102
Agama Kristen
26
Total Sks
116
MATA KULIAH PILIHAN
1.
SKP 3306
Pemrograman sistem
3
2.
SKP 3307
Web Programing
3
3.
SKT 3309
Teori Bahasa Otomata
2
4.
SKP 3404
Pengenalan pola
3
5.
SKP 4405
Robotika
3
6.
SKT 3406
Grafika Komputer
2
7.
SKT 4407
Komputer Vision
2
8.
SKP 3503
Sistem Multimedia
3
9.
SKT 4504
Data Mining
2
10.
SKP 3603
PC Interfacing
3
11.
SKT 4604
Analisa Kinerja Sistem
3
12.
SKT 3702
Pemrosesan Data Terdistribusi
3
13.
SKT 4703
Pemrosesan Paralel
2
14.
SKT 3705
Jaringan Nirkabel
3
15.
SKT 4707
Cloud Computing,
2
16.
SKT 3802
Tranduser dan Sensor
3
17.
SKT 4806
Sistem Kontrol Fuzzy
3
18.
SKT 3808
Pengolahan Sinyal Digial
2
19.
SKT 3809
Mikrokontroler
3
20.
SKT 3810
Anatrmuka Periperal
2
21.
SKT 3811
Mekatronika
3
22.
SKT 4813
Real Time System
3
Total Sks
58
Catatan :
Matakuliah yang menggunakan praktikum 19 mtk
Jumlah Matakuliah keseluruhan 74 mtk
Prosentase matakuliah yang ada praktikum dengan matakuliah keseluruhan
adalah
26,0273973.
No
KODE
NAMA MATA KULIAH
SKS
41.
INT 1106
Pancasila
2
42.
INT 2107
Kewarganegaraan
2
43.
INT 1108
Bahasa Indonesia
2
44.
INP 1109
Bahasa Inggris
3
45.
INT 2110
Manajemen Mutu
2
46.
INT 2112
Teknik Lingkungan
2
47.
INT 3113
Metodologi Penelitian
2
48.
INT 3114
Kewirausahaan
2
49.
INP 4115
Kuliah Kerja Nyata (KKN)
2
50.
SKP 4903
Praktek Kerja Pada Industri (PKPI)
4
27
3.3.2.
Distribusi Mata Kuliah Per Semester
Tabel 3.4.Struktur Mata Kuliah Program Studi Sistem Komputer
Semester
Kalkulus I (3)
Kalkulus II (3)
Elektronika II
(2)
Fisika Dasar I
(3)
Fisika Dasar II
(2)
Pilihan VIII (2)
28
Kuliah Kerja Nyata (KKN) ≥ 120 sks
(2 sks)
Praktek Kerja Pada Industri (PKPI) ≥ 125 sks, IPK ≥ 2,75
(4 sks)
Embedded Systems OS (2 sks)
Etika Profesi dan HAKI Fisika Dasar I
(3 sks)
Bahasa Inggris (3 sks)
Pancasila (2 sks) Kalkulus II
(3 sks) Fisika Dasar II
(2 sks) Elektronika I
(3 sks)
Matematika Diskrit (2 sks)
Bahasa Indonesia (2 sks) Komunikasi Data dan
jaringan komputer
: matakuliah wajib
: matakuliah institusi : mata kuliah pilihandengan memperhatikan maakuliah prasyarat
29
BAB IV
DESKRIPSI MATA KULIAH
1
Semester I
INP 1202, Bahasa Inggris
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: KU4
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Terampil menggunakan bahasa inggris yang baik dan benar dalam ranah menyimak, berbicara untuk keperluan akademik, membaca artikel dan menulis karya ilmiah
Bahan Kajian : This course is designed to assist participants to acquire the theory and develop their skills (Listening, Writing, Reading and Speaking) of English for formal and non-formal communication in and outside of the class. Through learning-centered activities and collaboration among participants, participants in this course will explore various aspects of and develop their competence in using the language for real communication
Referensi :
1. Banton Samith,Nilla, Be a Better Reader, Prentice hall Inc,Englewood Cliffs, N.Y.1.
2. F. Nuryanto, 1981 : “ A Practical Aproach to EnglishSentence Structure for Indonesian “ , Balai Bahasa IKIP
Yogyakarta.
3. Jonathan Anderson, Berry H. Huston , Millicent E. Poole,1969 : “ Efficient Reading A Practical Guide”, Mc Graw Hill
4. Book Company Sydne Lavine, Roberta Z, 1986 , On Line, English For ComputerScience, Mc. Hill Book Company, New York,
5. Mifflin English, Houghton,1984, Grammar & Composition,Houghton Mifflin Co., Boston,
6. Schrampfer, Betty Azar, 1993, Understanding and UsingEnglish Grammar, Binarupa Aksara and Prentice hall Inc(all)
7. Wulandari, Endang Sri, 1977, A Reading Program, Kanisius, Yogyakarta
Syarat kelulusan : D Metode
Pembelajaran
: Ceramah, diskusi, simulasi, modeling, role-play, penugasan (aclectic method), praktek dilaboratorium
Metode Evaluasi : Tugas, proyek , ujian praktek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok
2 INT 1106, Pancasila
Kredit : 2 sks
Prasyarat : -
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
30 Capaian
Pembelajaran Matakuliah
: Memiliki kemampuan analisis, berpikir rasional, bersikap kritis dalam menghadapi persoalan-persoalan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mampu mengimplementasikan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dan Undang Undang Dasar 1945 dalam realitas kehidupan berbangsa, bernegara dan bermasyarakat
Mampu menampilkan sikap dan perilaku yang bertanggung jawab secara intelektual dalam mengenali masalah-masalah dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sertamendukung semangat demokrasi, kesadaran hukum, kebangsaan, dan cinta tanah air
Bahan Kajian : Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai etika politik, Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia, pemahamanan tentang bangsa dan negara, hak dan kewajiban warga negara, hak asasi manusia
Referensi :
Alex Lanur, 1995, Pancasila sebagai Ideologi Terbuka Problema dan Tantangannya, Kanisuis, Yogyakarta.
Arif Johan Tunggal, 1998, Perturan Perundang-Undangan Kewarganegaraan, Harfarindo.
Rahman Zainudin, 1994, Human Right in a Changing World (Terjemahan), Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.
Saefoedin Bahar, 2002, Konteks Kenegaraan, Hak Asasi Manusia, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.
Kaelan, 1996, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta.
Koesnadi Harjosoemantri, 1989, Hukum Tata Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta.
Noor MS Bakry, 1985, Pancasila Yuridis kenegaraan, Liberty, Yogyakarta. Setiardja, A. Gunawan, 2001, Pancasila dalam kerangka Ideologi- Ideologi Dunia, Makalah Pelatihan Nasional Pendidikan Pancasila PTN/ PTS, Jateng, DIY, Jatim, Dikti, Diknas, Yogyakarta.
_______., 2001, Pancasila sebagai Sistem Etika, Makalah Pelatihan Dasar Nasional PTN/ PTS, Dikti Diknas.
. Soegito, 2001, Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia sebagai Titik Tolak Memahami Asal mula Pancasila, makalah Pelatihan Nasional Dosen Pengembangan Kepribadian Pancasila PTN/ PTS, Jateng, DIY, Jatim, Ditjen DIKTI Diknas, Yogyakarta.
. Soejadi, 1999, Pancasila sebagai Tertib Hukum Indonesia, Rukun offset, Yogyakarta.
. Soehadi, 2001, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta, Hermawan, Klaten. Syarat kelulusan : C
Metode Pembelajaran
: Ceramah, diskusi, penugasan dan presentasi tugas
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
31
3 SKT 1101, Kalkulus I
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: P1,P3,P4
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Menguasai pengetahuan matematik untuk merumuskan dan memecahkan masalah-masalah dalam bidang komputer
Bahan Kajian : Sistem Bilangan Real: Bilangan Real, Pertaksamaan dan Nilai Mutlak, Sistem Koordinat, Grafik persamaan; Fungsi Limit dan kekontinuan: Fungsi dan grafiknya, Operasi pada fungsi, Fungsi trigonometri, Pengantar limit, Limit fungsi, Teorema limit, Limit fungsi trigonometri, Limit tak hingga dan limit di tak hingga, Kekontinuan; Turunan: Dua masalah dengan satu tema (gradien garis singgung dan kecepatan sesaat), definisi Turunan, Aturan penentuan turunan, Turunan fungsi trigonometri, Aturan rantai, Turunan tingkat tinggi, Turunan fungsi implisit, turunan fungsi parameter, Laju yang berkaitan, Diferensial dan hampiran; Penggunaan
turunan: Maksimum dan minimum, Kemonotonan dan kecekungan,
Ekstrim lokal dan ekstrim pada selang buka, Pemodelan matematika, penggunaan turunan dalam fisika dan teknik, Grafik fungsi dengan menggunakan kalkulus; Teorema-teorema untuk turunan: Teorema Nilai Rata-rata untuk turunan, teorema Rolle, teorema taylor, deret Taylor dan Maclaurin, Teorema l'Hospital; Antiturunan dan persamaan differensial: Anti turunan, Pengantar persamaan diferensial
Referensi :
1. Varberg,D, Purcell, E.J & Rigdon, S.E., 2007 : " Calculus" 9th ed. Prentice Hall Inc., ( alih bahasa : I Nyoman Susila, dkk 2010.: “Kalkullus Jilid I”, Edisi kesembilan Erlangga Jakarta)
2. Leithold, L, 1991 : ‘ Kalkulus dan Ilmu Ukur Analit ‘, Erlangga
3. Spiegel M. R., 1990 : ‘ Kalkulus Lanjutan ‘, edisi terjemahan, Erlangga, Jakarta.
4. Stewart J, 1999, Calculus, 4th edition, Brooks/Cole Pub. CompPub. Comp
5. Bradley, G. L. & K. J Smith , 1995 : " Calculus " Printice-Hall Inc 6. Simmons G. F, 1996 :" Calculus With Analytic Geometri", Mc.
Graw-Hill Co. Syarat kelulusan : D
Metode Pembelajaran
: Pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk semi student centered learning
Metode Evaluasi : Tugas, Kuis dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat
4 SKP 1201, Fisika Dasar I
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: P1,P3, P4
Capaian Pembelajaran Matakuliah
32
Bahan Kajian : Besaran fisis & sistem satuan, vektor dan skalar, Kinematika partikel(percepatan,kecepatan),Dinamika partikel(Hk.Inersial,Hk Newton I,II dan III, macam - macam gaya) Usaha ,tenaga dan daya, Momentum linier dan Tumbukan, Kesetimbangan benda tegar, Gerak Statika fluida(Tekanan Hidrostatika, Hk Pascal, Hk Arcimides), Dinamika fluida (persamaan kontinuitas, persamaan Bernouli), Termometri - Kalorimetri, perpindahan panas, Termodinamika I dan II.
Referensi:
1. David Halliday & Robert Resnick ”Physics 1”, John Wiley & Sons,Inc,1984
2. Douglas C.Giancoli & Cuk Imawan ”Fisika 1”, 5th Erlangga 2001 3. Raymond A Serway & Robert J,Beichner, ” Physics for Scientis and
Enggineers with Modern Physics”, 4 th Sunders College Publishing,USA,2000
4. Young & Freedman, University Physics, Addison Wesley Lougman Inc,2000
Syarat kelulusan : D Metode
Pembelajaran
: • Ceramah : memberikan pengetahuan di depan kelas dengan
menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran.
• Interaktif:memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk
bisa menjawab materi yang baru saja diberikan.
• Diskusi : memberi topik permasalahan untuk mendapat masukan
tentang arti dan penyelesaian topik tersebut
• Contoh : memberikan soal dan jawaban serta pembahasan untuk
dikembangakan mandiri
• Penugasan : memberi soal-soal sebagai pengembangan contoh-contoh
diatas untuk dikerjakan diluar jam kuliah secara baik dan dikumpulkan
• Praktek : Mempelajari suatutopik yang ditugaskan kepadanya dan
mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan di laboratorium
Metode Evaluasi : Tugas, Kuis,ujian praktek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Ketrampilan sintesis dan analisis, Belajar sepanjang hayat
5 SKP 1301, Pengantar Teknologi Informasi
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi
: P1, P3,P5
Capaian Pembelajaran Matakuliah
: Menguasai konsep teknologi informasi, mengetahui perkembangan, perlengkapan, cara kerja dan penggunaan perangkat teknologi informasi, menguasai dasar dan cara kerja komputer, serta mengetahui aplikasi komputer di berbagai bidang
Bahan Kajian : Perangkat teknologi informasi:
Sejarah dan perkembangan komputer, Komponensistem komputer, cara kerja komputer, jenis-jenis perangkat teknologi informasi, sistem bilangan, konsep pengolahan data. Perangkat lunak komputer. Aplikasi penggunaan komputer di berbagai bidang
Referensi:
