• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Ekskresi pada Manusia (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Sistem Ekskresi pada Manusia (2)"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

Unt uk m em perm udah m em aham i m at eri ini, perhat ikan pet a konsep berikut ini.

P

e t a

K

on se p

Al at Ek sk r esi p ad a Man u si a

G i n j a l H a t i K u l i t Pa r u - p a r u

U r i n e U r e a K e r i n g a t K a r b o n D i o k si d a

d an Uap Air m eliput i

m engekskresikan m engekskresikan m engekskresikan m engekskresikan

Set elah k alian m em ah am i p et a k on sep d i at as, p er h at ik an k at a- k at a k u n ci b er ik u t y an g m er u pak an k u n ci dan car a m em ah am i m at er i in i.

• Ek sk r e si

• Se k r e si

• Ne f r o n

• Filt r asi

• Au g m en t asi

• Ep i d er m i s

Ek sk r esi m er u pak an salah sat u pr oses pen gelu ar an zat dar i t u bu h . Selain ek sk r esi ada j u ga pr oses sek r esi dan def ek asi. Apa per bedaan an t ar a k et igan y a? Ek sk r esi adalah pr oses pen gelu ar an sisa m et abolism e. Z at t er sebu t diser ap dan dian gk u t oleh dar ah dan dik elu ar k an ber sam a u r in e, k er in gat dan per n apasan . Def ek asi adalah pr oses pen gelu ar an sisa- sisa pen cer n aan at au zat y an g t idak m en galam i pen cer n aan . Z at t er sebu t ber u pa f eses y an g dik elu ar k an m elalu i an u s. Sek r esi m er u pak an pr oses pen gelu ar an zat oleh k elen j ar y an g m asih digu n ak an oleh t ubuh. Zat y ang dihasilk an ber upa enzim dan hor m on. Ber ik u t ak an k it a bah as sat u per sat u alat - alat ek sk r esi pada m an u sia, seh in gga k alian dapat m en desk r ipsik an sist em ek sk r esi pada m an u sia dan h u b u n g an n y a d en g an k eseh at an .

Bab

1

Sist em Ek sk resi

pa da M a nusia

(2)

B.

Gin j a l

Ga m b a r 1 . 1 Let ak ginj al di dalam r ongga per ut bagian belak an g di sebelah k an an k ir i t u lan g pin ggan g

A . Pe n d a h u lu a n

Sist em ek sk r esi pada m anusia m elibat k an alat -alat ek sk r esi y ait u ginj al, k ulit , par u- par u, dan hat i. Zat - zat sisa yang dikeluar kan dar i alat - alat t er sebut ber asal dar i pr oses m et abolism e.

Ginj al m engeluar k an ur ine, k ulit m engeluar k an k er ingat , par u- par u m engeluar k an k ar bondiok sida, dan hat i m engeluar k an zat w ar na em pedu.

Ginj al m anusia bent uk ny a seper t i bij i k acang m er ah . Ter let ak d i d alam r on g g a p er u t b ag ian belak ang, di sebelah k anan k ir i t ulang pinggang, seh in g g a ser in g d iseb u t b u ah p in g g an g . Gin j al sebelah k anan sedik it lebih r endah k ar ena t er desak oleh hat i. Set iap ginj al panj angnya 6 – 7½ sent im et er dan t ebal 1½ - 2½ sent im et er. Pada or ang dew asa berat nya kira- kira 140 gram . Perhat ikan Gam bar 1.1 y ang m em per lihat k an let ak ginj al di r ongga per ut !

(3)

Apabila sebuah ginj al dipot ong s e c a r a m e l i n t a n g m a k a a k a n t am pak t iga lapisan. Bagian luar disebut kor t eks at au k ulit ginj al, d i b aw ah n y a ad a m ed u l a at au sum sum ginj al dan di bagian dalam berupa rongga yang disebut pelvis yang berfungsi sebagai penam pung urine sem ent ara sebelum dikeluarkan m elalui uret er.

(4)

Ke g ia t a n 1 .1

St r u k t u r Gin j a l

A. Tu j u a n

Menget ahui bagian- bagian ginj al.

B. Ala t da n Ba h a n

1. Ginj al sapi at au ginj al hewan Mam alia lain 2. Pisau bedah at au cut t er

3. Bak par afin 4. Lu p

5. Pensil warna 6. Kert as m anila

C. Ca r a Ke r j a

1. Belahlah ginj al yang t elah disediakan.

2. Am at ilah ginj al y ang sudah t er belah t er sebut , k em udian gam barlah pada kert as m anila.

3. Warnailah gam bar kalian unt uk m em bedakan bagian- bagian ginj al t er sebut .

4. Ber ilah k et er angan bagian- bagian ginj al t er sebut .

D. H a sil Penga m a t a n

G a m b a r K e t e r a n g a n

1. . . .

2. . . .

3. . . .

4. . . .

E. Pe r t a nya a n

1. Bagaim anakah bent uk ginj al yang kalian am at i? 2. Apakah w ar na ginj al yang kalian am at i?

3. Ter susun at as bagian apa saj a ginj al t er sebut ? 4. Bagaim anak ah w ar na bagian- bagian ginj al t er sebut ?

(5)

1 . Filt rasi ( Penyaringan)

Pr oses ini t er j adi di glom er ulus. Cair an y ang t er sar ing dit am pung oleh sim pai Bow m an. Cair an t er sebut t er susun oleh ur ea, glukosa, air, ion- ion anorganik sepert i nat rium kalium , kalsium , dan klor. Dar ah dan pr ot ein t et ap t inggal di dalam k apiler d ar ah k ar en a t id ak d ap at m en em b u s p or i– p or i g l o m er u l u s. Ca i r a n y a n g t er t a m p u n g d i si m p a i Bow m an disebut ur ine pr im er. Selam a 24 j am darah yang t er sar ing dapat m encapai 170 lit er.

2 . Reabsorbsi ( Penyerapan Kem bali)

Proses ini t erj adi di t ubulus kont ort us proksim al. Pr oses y ang t er j adi adalah peny er apan k em bali zat -zat y ang m asih dapat diper luk an oleh t ubuh. Zat yang diserap kem bali adalah glukosa, air, asam am ino dan ion- ion anorganik. Sedangkan urea hanya sedikit diser ap k em bali. Cair an y ang dihasilk an dar i pr oses r eabsor bsi disebut ur ine sekunder .

3 . Augm ent asi ( Pengum pulan)

Pr oses ini t er j adi di t ubulus k ont or t us dist al dan j uga di salur an pengum pul. Pada bagian ini t er j adi pengum pulan cair an dar i pr oses sebelum ny a. Di bagian ini j uga m asih t erj adi penyerapan ion nat rium , klor sert a urea. Cairan yang dihasilkan sudah berupa ur ine sesungguhny a, y ang k em udian disalur k an k e r ongga ginj al.

Ur ine y ang sudah t er bent uk dan t er k um pul di r ongga ginj al dibuang k eluar t ubuh m elalui ur et er, k andung k em ih dan ur et r a.

(6)

I nfo

M ED I A

Jum lah urine yang dikeluarkan dalam sehari rat a-rat a 1- 2 lit er, t et api dapat berubah t ergant ung dari jum lah cairan yang m asuk. Urine yang norm al berwarna bening orange pucat t anpa endapan, baunya t aj am (pesing) , sedikit asam t erhadap lakm us ( pH 6) .

M e n ga pa An a k - a n a k N gom pol?

Pen g el u ar an u r i n e d ar i k an d u n g k em ih diat ur oleh ot ot - ot ot sphinct er . Ada dua ot ot sphinct er, yait u sphinct er dalam dan sphinct er luar . Kedua ot ot in i d ik oor d in asi oleh d u a sar af y an g ber beda. Ot ot sph in ct er dalam diat u r oleh saraf t ak sadar. Ot ot sphinct er luar diat ur oleh saraf sadar. Rerat a volum e kandung kem ih kit a adalah ant ara 700– 800 m l. Bila j um lah urine dalam kandung kem ih m endekat i 200–400 m l, resept or d al am d i n d i n g k an d u n g k em i h ak an

m em beri t anda pada sum sum t ulang belakang bagian bawah. I m puls ini akan m em icu refleks kencing. I m puls para- sim pat ik dari sum sum t ulang belakang yang m encapai dinding kandung kem ih, m engakibat kan ot ot sphinct er dalam m engendor/ relaksasi. Kem udian ot ak m engirim sinyal pada sphinct er luar unt uk relaksasi, m aka m engalirlah urine keluar.

Kit a dapat m enahan kencing kar ena ot ak kit a secar a sadar dapat dapat m engont r ol pengeluar an ur ine m er eka alias ngom pol.

Ngom pol y ang t er j adi pada or ang dew asa biasany a disebabk an oleh g an g g u an sar af sp in al y an g m en g at u r k an d u n g k em ih , sar af k on t r ak si u r et r a, ir it asi at au ab n or m alit as k an d u n g an u r in e, sak it pada k andung k encing at au k ar ena st r es/ t ek anan em osi.

C.

Ku l i t

(7)

Kulit t er dir i at as t iga lapisan y ait u epider m is, der m is dan j ar ingan ikat baw ah kulit.

1 . Epiderm is ( Kulit Ari)

Epider m is t er susun oleh sej um lah lapisan sel y ang pada dasar ny a t er dir i at as dua lapisan y ait u:

a. La pisa n t a n du k

Mer upak an lapisan epider m is paling luar. Pada lap isan in i t id ak t er d ap at p em b u lu h d ar ah d an serabut sar af, k ar ena m er upak an sel- sel m at i dan selalu m engelupas. Lapisan ini j elas sek ali t er lihat pada t elapak t angan dan t elapak k ak i.

b . La pisa n m a lpigh i

Lapisan ini t er dapat di baw ah lapisan t anduk . Sel- selnya t erdapat pigm en yang m enent ukan warna kulit.

2 . Derm is ( Kulit Jangat)

Mer upak an lapisan k ulit di baw ah epider m is, di dalam lapisan ini t er dapat beber apa j ar ingan y ait u: a. K e l e n j a r k e r i n g a t , y a n g b e r f u n g s i u n t u k

m e n g h a si l k a n k e r i n g a t . Ke r i n g a t t e r se b u t ber m uar a pada por i- por i k ulit .

b. K e l e n j a r m i n y a k , y a n g b e r f u n g s i u n t u k m enghasilkan m inyak guna m enj aga ram but tidak k er ing. Kelenj ar ini let ak ny a dek at ak ar r am but . c. Pe m b u l u h d a r a h , y a n g b e r f u n g s i u n t u k m engedar k an dar ah k e sem ua sel at au j ar ingan t er m asuk akar r am but .

d. Uj ung- uj ung sar af. Uj ung sar af yang t er dapat pada lapisan ini adalah uj ung sar af per asa dan peraba.

3 . Jaringan I kat Baw ah Kulit

(8)

Dengan adanya berbagai j aringan yang t erdapat sebagai pengat ur suhu t ubuh. Suhu t ubuh diat ur oleh pusat pengat ur panas di sum sum lanj ut an agar konst an 36o – 37,5oC. Bila suhu badan m eningk at , m aka kapiler darah m elebar, kulit m enj adi panas dan k elebihan panas dipancar k an k e k elenj ar k er ingat . Sehingga t er j adi penguapan cair an dalam bent uk k er ingat pada per m uk aan t ubuh. Sebalik ny a bila t u b u h m e r a s a k e d i n g i n a n , p e m b u l u h d a r a h m engker ut , kulit m enj adi pucat dan dingin, ker ingat dibat asi pengeluarannya.

(9)

Ke g ia t a n 1 . 2

Sebagai penut up bahasan k ulit , coba analisalah k asus ber ik ut .

Di berbagai kot a di I ndonesia banyak dit em ukan penduduk yang m engalam i kelainan pada kulit yait u k u l i t b er si si k sep er t i i k a n seh i n g g a ser i n g k a l i d iist ilah k an d en g an m an u sia b er sisik . Jelask an pendapat k alian t ent ang k asus ini!

D . Pa r u - pa r u

Pem bahasan t ent ang organ paru-p ar u su d ah b an y ak d ib ah as paru-p ad a pokok bahasan sist em pernapasan. S e l a i n b e r f u n g s i s e b a g a i a l a t pernapasan, paru- paru j uga berfungsi sebagai alat ekskresi.

Zat sisa y ang dik eluar k an oleh paru- paru adalah karbondioksida dan uap air. Unt uk m enget ahui bahw a zat y a n g d i k el u a r k a n d a r i p a r u - p a r u adalah k ar bondiok sida dan uap air lakukan kegiat an berikut ini!

Uj i Ka r bon D iok sida

A. Tu j u a n

Menget ahui adany a k ar bondiok sida dik eluar k an dar i par u- par u.

B. Ala t da n Ba h a n

Air k apur j er nih, Sedot an bengk ok , Gelas

C. Ca r a Ke r j a

1. I silah gelas dengan air k apur j er nih sam pai set engahny a. 2. Hem busk an udar a per napasan k e dalam air k apur m elalui

pipa ( sedot an) selam a set engah m enit .

3. Am at ilah bagaim anakah keadaan air kapur set elah dihem bus

Ga m b a r 1 . 5 Seb ag ai or g an ek sk r esi p ar u - p ar u b er f u n gsi u n t u k m en g el u ar k an k ar b o n d i o k si d a

(10)

Ke g ia t a n 1 .3

D. Pe r t a nya a n

1. Pe r u b a h a n a p a y a n g t e r j a d i p a d a a i r k a p u r se t e l a h dihem busk an udar a per napasan?

2. Jelask an m engapa dalam air k apur y ang sudah dihem bus udar a per napasan dapat t er bent uk endapan put ih!

3. Apakah kesim pulan kalian dar i per cobaan ini?

M e n gu j i Ua p Air

A. Tu j u a n

Menget ahui adanya uap air dikeluarkan dar i proses pernapasan.

B. Ala t da n Ba h a n

1. Cerm in

2. Ker t as t isu at au k er t as bur am

C. Ca r a Ke r j a

1. Hem buskan udara pernapasan m elalui m ulut sebanyak lim a kali ke perm ukaan cerm in. 2. Diam kan sesaat kira- kira 10 det ik, am at ilah

perm ukaan cerm in tersebut. Apa yang terjadi? 3. Tem p el k an so b ek an k er t as b u r am at au k er t as t isu k ir a- k ir a 2 cm di per m u k aan cer m in t er sebut . Am at ilah apa y ang t er j adi dengan k er t as t isu t er sebut .

D. Pe r t a nya a n

1. Apak ah y an g t er j adi dengan per m u k aan cer m in set elah dihem bus dengan udar a per napasan?

2. Bagaim anak ah k alian dapat m em buk t ik an k alau udar a y ang dik eluar k an dar i sisa per napasan adalah uap air ?

3. Apak ah k esim pulan k alian dengan per cobaan ini?

E.

H a t i

(11)

1 . Menghasilkan Getah Em pedu

Get ah em pedu dihasilkan dari hasil perom bakan sel darah m erah. Get ah i n i d i t am p u n g d i d al am k a n t u n g e m p e d u k e m u d i a n disalurkan ke usus 12 j ari.

Get ah em pedu pada dasar ny a t er dir i at as dua k om ponen y ait u g ar am em p ed u d an zat w ar n a em pedu. Garam em pedu berfungsi d a l a m p r o s e s p e n c e r n a a n m akanan y ait u unt uk m engem ulsi l e m a k . Se d a n g k a n z a t w a r n a em pedu t idak ber fungsi sehingga h ar u s diek sk r esik an . Z at w ar n a em p ed u y an g d iek sk r esik an k e usus 12 j ar i, sebagian m enj adi st er k obilin, y ait u zat y ang m ew ar nai feses dan beber apa diser ap k em bali oleh darah dibuang m elalui ginj al sehingga m em buat w ar na pada ur ine y ang disebut ur obilin. Kedua zat ini m engak ibat k an w ar na feses dan ur ine k uning kecoklat an.

2 . Menghasilkan Urea

Ur ea adalah salah sat u zat hasil per om bak an pr ot ein. Kar ena zat ini ber acun bagi t ubuh m ak a har us dibuang k eluar t ubuh. Dar i hat i ur ea diangk ut k e ginj al unt uk dik eluar k an ber sam a ur ine.

F.

Ke la ina n da n Pe nya k it pa da Sist e m

Ek sk r e si

1 . Gagal Ginj al

Gagal ginj al adalah kelainan ginj al yang tidak berfungsi sebagaim ana m estinya (sebagai alat penyaring darah). Ada dua m acam gagal ginjal yaitu gagal ginj al yang bersifat sem entara dan gagal ginj al tetap.

Ga m b a r 1 . 6 Seb ag ai or g an ek sk r esi h at i m en gh asilk an get ah em pedu

d an u r ea

(12)

Ke l e n j a r a d r e n a l

Gi n j a l ca n g k o k a n

Sa l u r a n k e m i h

G e l e m b u n g Ar t er i u su s k ir i

Ven a u su s k i r i a o r t a

Ga m b a r 1 . 8 Car a can g k ok g in j al

Su m b e r :Biologi Jilid 2 ( 2003) : 578

Penderit a gagal ginj al sem ent ara dapat dit olon g den gan cu ci dar ah s e c a r a b e r k a l a . D e n g a n m e n g -gunak an alat y ang disebut dialisat or darah dari penderit a dikeluarkan dari a r t e r i ( t a b u n g a t a s ) , m e l e w a t i perangkap gelem bung, dan m asuk ke d al am g i n j al t i r u an . D ar ah y an g sudah dim ur nik an k eluar dar i ginj al buat an ( bawah) , dan dikem balikan ke ur at dalam lengan ( t abung baw ah) . Per hat ik an Gam bar 1.7 y ang m em -per lihat k an alat dialisat or t er sebut .

Penderit a gagal ginj al t et ap dapat dit olong dengan m encangk ok ginj al ( Gam bar 1.8) . Ginj al sak it y ang dim iliki penderit a biasanya diam bil. Art eri dan urat nya diik at ( agar put us hubungan) , k ecuali cabang y ang ber hubungan dengan k elenj ar adr enal. Kem udian ginj al y ang sak it t er sebut digant i ginj al y ang sehat dar i donor y ang sesuai.

Ga m b a r 1 . 7 Pen der it a gagal gin j al dapat dit olon g den gan cu ci dar ah ,

m en g g u n ak an d ialisat or

Su m be r :w w w .bur ungm anyar .nl

2 . Bat u Ginj al

(13)

di r ongga ginj al, k em udian t er baw a ar us ur ine, j uga t er dapat di ur et er dan k ant ong k em ih.

Bat u ginj al dapat dihilangk an dengan beber apa c a r a a n t a r a l a i n d e n g a n p e n g o b a t a n , y a i t u m engk onsum si obat y ang dapat m enghancur k an bat u ginj al. Nam un bila dengan pengobat an sulit hancur dapat dilak uk an dengan pem bedahan unt uk m engam bil bat u ginj al t er sebut .

3 . Diabet es I nsipidus

Diabet es insipidus adalah suat u peny ak it y ang pender it any a m engeluar k an ur ine t er lalu bany ak . Peny ebab peny ak it ini adalah k ek ur angan hor m on ADH (Ant i Diur et ic Hor m one) , y ait u hor m on y ang m em pengaruhi proses reabsorbsi cairan pada ginj al. Bila k ek ur angan hor m on ADH, j um lah ur ine dapat m eningkat sam pai 30 kali lipat .

4 . N efrit is

Nefrit is adalah peradangan pada nefron t erut am a glom er u lu s. Pen y ebabn y a adalah in f ek si bak t er i St r ept ococcu s.

Ra ngk um a n

1. Pr oses pengeluar an zat dar i t ubuh m eliput i: a. Ek skr esi: pr oses pengeluar an m et abolism e.

b. Sek r esi: pr oses pengeluar an zat oleh k elenj ar y ang m asih digunak an oleh t ubuh.

c. Defekasi: pr oses pengeluar an sisa- sisa pencer naan at au zat yang m engalam i pencernaaan.

2. Alat - alat ek sk r esi pada m anusia: a. Ginj al, m engekskresikan urine. b. Kulit , m engekskr esikan ker ingat . c. Par u- par u, m engek sk r esik an CO2.

d. Hat i, m engekskr esikan zat w ar na em pedu.

3. Kelainan dan peny ak it pada sist em ek sk r esi, ant ar a lain:

(14)

A. Pilihla h sa t u j a w a ba n ya ng bena r denga n m em beri t a nda

silang ( x) pada huruf

a, b, c,

at au

d

!

Gam bar ber ik ut ini unt uk m enj aw ab soal nom or 1- 3.

1. Badan m alpighi dit unj uk k an oleh nom or . . . .

a. 1 c. 1 dan 2

b. 2 d. 1,2,3, dan 4

Uj i Kom pe t e n si

Re f le k si

b. Bat u ginj al: adanya endapan garam kalsium yang m akin lam a m akin m engeras.

c. Diab et es in sip id u s: su at u p en y ak it y an g p en d er it an y a m engeluarkan urine t erlalu banyak.

d. Nefr it is: per adangan pada nefr on t er ut am a glom er ulus.

Alat - alat ekskresi pada m anusia t erdiri at as ginj al, kulit , paru-paru dan hati. Sebagai bahan refleksi, coba buatlah rangkum an singkat tentang alat-alat yang m eliputi struktur/ bagian-bagiannya, m ekanism e ekskresi, dan fungsinya.

(15)

2. Tubulus k ont or t us pr ok sim al dit unj uk k an oleh nom or . . . .

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

3. Pr oses augm ent asi ber langsung pada bagian nom or . . . .

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

4. Ur ut an pr oses pem bent uk an ur ine adalah . . . .

a. filt r asi- r eabsor bsi- augm ent asi

b. r eabsor bsi- filt r asi- augm ent asi

c. filt r asi- augm ent asi- r eabsor bsi

d. r eabsor bsi- augm ent asi- filt r asi

5. Reabsor bsi at au peny er apan k em bali zat - zat y ang m asih ber fungsi ber langsung di bagian . . . .

a. glom erulus

b. t ubulus k ont or t us dist al

c. t ubulus k ont or t us pr ok sim al

d. sim pai Bow m an

6. Ur ut an j alanny a ur ine adalah . . . .

a. r ongga ginj al- ur et r a- k ant ong k em ih- ur et er

b. r ongga ginj al- ur et er - ur et r a- k ant ong k em ih

c. r ongga ginj al- ur et er - k ant ong k em ih- ur et r a

d. r ongga ginj al- k ant ong k em ih- ur et er - ur et r a

7. Zat y ang t idak t er dapat di dalam ur ine sehat adalah . . . .

a. garam

b. urea

c. zat w ar na em pedu

(16)

Unt uk nom or 8 – 10 per hat ik an gam bar penam pang k ulit ber ik ut !

8. Kelenj ar k er ingat dit unj uk k an oleh nom or . . . .

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

9. Lapisan m alpighi dit unj uk k an oleh nom or . . . .

a. 3

b. 4

c. 5

d. 6

10. Lapisan t anduk dit unj ukkan oleh nom or . . . .

a. 3

b. 4

c. 5

d. 6

11. Bagian t er pent ing dar i k ulit k it a y ang m enduk ung pr oses ek sk r esi adalah . . . .

a. kelenj ar keringat

b. kelenj ar m inyak

c. lapisan t anduk

(17)

12. Selain sebagai alat ek sk r esi, hat i m em ilik i fungsi y ang lain, di ant ar any a adalah sebagai ber ik ut , k e cu a li . . . .

a. t em pat pem bent uk an t r om bin

b. t em pat pem bent uk an glik ogen

c. t em pat pem bongk ar an sel dar ah m er ah

d. t em pat pengubahan pr ov it am in D m enj adi v it am in D

13. Gan g g u an p en y ak i t n ef r i t i s ak u t d i seb ab k an k ar en a ad an y a k er usak an ginj al dalam bagian t er t ent u. Bagian y ang dim ak sud adalah . . . .

a. uret er c. r ongga ginj al

b. nefr on d. k or t ek s ginj al

14. Lapisan k ulit y ang selalu m engalam i pengelupasan adalah . . . .

a. lapisan t anduk c. epiderm is

b. derm is d. lapisan m alpighi

15. Lapisan kulit yang dapat m elindungi j aringan di bawahnya dari sinar m at ahar i yang panas adalah lapisan . . . .

a. lem ak c. m alpighi

b. t anduk d. derm is

B. Jaw ablah pertanyaan berikut dengan singkat dan j elas!

1. Lengk apilah gam bar ber ik ut ini dengan k et er angan nam a- nam a bagiannya!

(18)

P r o y e k

2. Sebut k an lapisan- lapisan k ulit beser t a fungsiny a!

3. Sebut k an t iga t ahap t er bent uk ny a ur ine!

4. Jelask an fungsi k ulit sebagai pengat ur suhu t ubuh!

5. Sebut k an 3 k elainan at au peny ak it pada sist em ek sk r esi!

Gambar

Gambar 1.2).
Gambar berikut ini untuk menjawab soal nomor 1-3.

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi berjudul “ Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Diajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Inkuiri Terstruktur dengan Strategi Pembelajaran Ekspositori pada

Skripsi ini berjudul ”Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TS-TS) dengan Model Konvensionalpada Materi Pokok Sistem Ekskresi

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberi rahmat dan karuniaN ya serta memberikan kesempatan untuk mnyelesaikan skripsi yang berjudul

M., (2011), Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar pada Konsep Ekosistem Bagi Siswa Kelas

Sehingga, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi KWL (Know, Want, and Learn) dapat meningkatkan kemampuan belajar biologi pada pokok bahasan sistem ekskresi