RPS KBC 412 Manajemen Penyiaran

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017/2018 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI MANAJEMEN PENYIARAN TELEVISI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah :

MANAJEMEN PENYIARAN TV

Kode MK :

KBC 412

Mata Kuliah Prasyarat : Bobot MK : 3 sks

Dosen Pengampu :

HERRY KUSWITA (5454)

Kode Dosen :

5454

Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 150 menit, teori dan praktik Pra,Produksi,Pasca Program AcaraTelevisi

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian konsep dasar,manajemen, penyiaran dan Program Acara televisi.

2. Mahasiswa mampu memahami proses pra, produksi dan pasca produksi ketika membuat sebuah program acara televisi

3. Mahasiswa mampu memahami bagaimana penerapan manajemen yang baik dalam proses penyiaran sebuah program Acara televisi baik Fiksi maupun Non Fiksi

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN

1 Mahasiswa mampu mendefnisikan konsep dasar, pengertian dan Manajemen

Penyiaran Program Acara Televisi

Introduction: Manajemen Penyiaran Program Acara Televisi :

1. Konsep dasar Siaran 2. Pengertian

Manajemen 3. Pengertian Penyiaran Program Acara

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

1. Introduction to TV Program

2. Basic TV Staging for TV Program

3. How to produce

Educational TV Program

Mendefnisikan konsep dasar siaran, pengertian

Manajemen,

(2)

Televisi

2 Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan penyiaran sesuai sifat

produksi/siaran program acara televisi

Sifat

produksi/siaran tv :

1.Live broadcast 2.Live play back 3.Delay broadcast 4.Relay broadcast 5.Playback

broadcast

1. Metoda : contextual instruction 2. Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard , program Audio Visual

1.Introduction to TV Program

2.Basic TV Staging for TV Program

3.How to produce Educational TV Program

Memahami dan melaksanakan penyiaran sesuai sifat produksi/siaran program acara televisi

SUMBER

3 Mahasiswa mampu mendefnisikan Elemen/Komponen Penyiaran Program Acara Televisi

Elemen/ Komponen Penyiaran Program Acara Televisi:

1.Man:

Technical,Human, conceptual.

2.Methode: Manajemen 3.Money: Budgetting

4.Material: Bahan baku

5.Machine: Peralatan

6.Market: Pemirsa

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

1.Introduction to TV Program

2.Basic TV Staging for TV Program

3.How to produce Educational TV Program

Mendefnisikan Elemen/Komponen Penyiaran Program Televisi

4 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami

tahapan Penyiaran

Pengenalan : Tahap Penyiaran Program Acara Televisi melalui :

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : :

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational

(3)

sebuah Program

Acara Televisi 1.Pra Produksi2.Produksi 3.Pasca Produksi sampai ke

Pemirsa

TV Program Televisi

5 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tahap Pra Produksi sebuah Program Acara Televisi yang akan disiarkan

Pra Produksi Program Acara Televisi :

1.Naskah 2.Peralatan 3.Biaya 4.Akomodasi 5.Transportasi dll.

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

How to produce Educational TV Program

Mengetahui dan memahami tahap Pra Produksi sebuah Program Acara Televisi yang akan disiarkan

SUMBER

6 Mahasiswa mampu menentukan

kerabat kerja untuk sebuah program acara TV yang akan

disiarkan

Kerabat Kerja Produksi Program Acara Televisi yang akan disiarkan

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media :

whiteboard, program Audio Visual

(4)

7 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tahap produksi dan penayangan sebuah program acara televisi

Produksi Program Acara Televisi : 1.Indoor/Studio 2.Outdoor

1. Metoda :: contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, Program Audio Visual

Mengetahui dan memahami tahap produksi dan

penayangan sebuah prog. acara televisi : 1.Indoor/Studio 2.Outdoor

8 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tahap pasca produksi sebuah program acara TV

Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing

whiteboard, Program Audio Visual

Melakukan evaluasi sebuah program Acara Televisi

sebelum ditayangkan

AKHIR

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK PEMBELAJARA

N

SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

9 Mahasiswa mampu mengetahui dan memenuhi syarat-syarat sebuah program Acara Televisi layak tayang secara tehnis.

Syarat tehnis Program acara Televisi secara audio dan visual

whiteboard, Program Audio Visual

Mengetahui dan memenuhi syarat-syarat tehnis sebuah program Acara Televisi secara audio visual.

10 Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan rambu-rambu

Syarat materi layak tayang Program Acara Televisi

1.

How to produce Educational

(5)

kelayakan materi sebuah program acara televisi layak tayang.

2.

Media : kelas, whiteboard,

TV Program acara televisi.

11 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami berbagai jenis program Televisi

Penayangan sesuai sifat siaran:

1.Program Acara TV Fiksi

2.Program Acara TV Non Fiksi 3.Program Acara TV Berita

1.

2.

Media : kelas,

whiteboard,

Mengetahui dan memahami penayangan berbagai jenis program Televisi

AKHIR

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK PEMBELAJARA

N

SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN

12 Mahasiswa mampu memahami proses siaran“News Gathering”

News Gathering : 1.Undangan 2.Follow up berita 3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden

1.

2.

Media :

kelas, whiteboard,

Memahami proses Siaran “News Gathering”

13 Mahasiswa mampu memahami dan menyusun TV Programming Plan

TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single

programs

1.

2.

Media :

whiteboard,

(6)

5.Plan for rebroadcasts 6.Decision 14 Mahasiswa mampu

melakukan evaluasi sebuah program Acara Televisi sesudah disiarkan

Evaluasi Program Acara Televisi : 1.Preview 2.Monitoring

Praktikum : Idoor atau Outdoor

tergantung sifat siaran.

(7)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SE

SI E-DURPROS BEN-TUK SEKOR > 77( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 1 Pretest Tes lisan Mahasiswa

mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan baik dan benar.

Mahasiswa mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan baik .

Mahasiswa mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan benar

Mahasiswa mampu

mendefnsikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi dengan tidak baik dan tidak benar

Mahasiswa tidak mampu mendefnsikan pengertian Manajemen Penyiaran Acara Televisi.

0 tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu

memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah

Program Acara Televisi

dengan baik dan benar .

Mahasiswa mampu

dengan baik

Mahasiswa mampu

dengan benar .

Mahasiswa mampu

dengan tidak baik dan tidak benar .

Mahasiswa tidak mampu memahami dan mengetahui tahapan penyiaran sebuah

5 % tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu memahami dan

melaksanakan siaran melalui tahap Pra Produksi

melaksanakan siaran tahap Pra Produksi sebuah

Mahasiswa tidak mampu memahami dan

(8)

sebuah

dengan lengkap dan benar

sebuah

dengan lengkap

sebuah

dengan benar

dengan tidak lengkap dan tidak benar

sebuah

4 Post

test Tes tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah

program acara televisi dengan baik , tepat dan benar.

Mahasiswa mampu

program acara televisi dengan baik .

Mahasiswa mampu

program acara televisi dengan tepat dan benar.

Mahasiswa mampu

program acara televisi dengan tidak baik , tidak tepat dan tidak benar.

Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap produksi sebuah

program acara televisi

5 %

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap pasca produksi sebuah

program acara TV dengan tepat, lengkap, dan benar.

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan melalui tahap pasca produksi sebuah

program acara TV dengan tepat,

Mahasiswa mampu

program acara TV dengan lengkap dan benar.

Mahasiswa mampu

program acara TV dengan tidak tepat, tidak lengkap, dan tidak benar.

Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan siaran melalui tahap pasca produksi sebuah

program acara TV

20%

6 Post

test Tes tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu

mengembangka

Mahasiswa mampu

mengembangka

Mahasiswa mampu

mengembangka

Mahasiswa mampu

mengembangka

Mahasiswa tidak mampu mengembangk

(9)

n minat, bakat serta disiplin untuk

menentukan kerabat kerja penyiaran Televisi dengan baik dan

terkonsep

menentukan kerabat kerja PenyiaranTelevi si dengan baik

menentukan kerabat kerja Penyiaran Televisi dengan terkonsep

menentukan kerabat kerja Penyiaran Televisi dengan tidak baik dan tidak terkonsep

an minat, bakat serta disiplin untuk

menentukan kerabat kerja Penyiaran Televisi

7 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu melaksanakan proses

penyiaran sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara terarah dan benar

Mahasiswa mampu

melaksanakan proses

penyiaran sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara terarah

Mahasiswa mampu

melaksanakan proses

penyiaran sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara benar

Mahasiswa mampu

melaksanakan proses

penyiaran sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara tidak terarah dan tidak benar

Mahasiswa tidak mampu melaksanakan proses

penyiaran sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi

0

SE SI

PROS E-DUR

BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-)

SEKOR > 65 (B- / B / B+ )

SEKOR > 60 (C / C+ )

SEKOR > 45 ( D )

SEKOR < 45 ( E )

BOBO T 8 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing

Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing

1.Editing 2.Mixing tidak

Mahasiswa tidak mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Penyiaran Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing

(10)

dengan tepat, benar dan terarah .

dengan tepat,. dengan benar

dan terarah tepat, tidak terarah dan tidak benar. 9 test

dan post test

Tes lisan Mahasiswa mampu

mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan Penyiaran Program Acara TV

dengan baik dan benar

Mahasiswa mampu

dengan baik

Mahasiswa mampu

dengan benar..

Mahasiswa mampu

dengan tidak baik dan tidak benar

Mahasiswa tidak tidak mampu

mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan penyiaran Program Acara TV

0

10 Post test

Tes lisan Mahasiswa mampu

merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan baik, terarah dan akurat

Mahasiswa mampu

merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan baik,

, Mahasiswa mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan terarah dan akurat

Mahasiswa mampu

merumuskan panduan penyiaran Program TV dengan tidak baik, tidak terarah dan tidak akurat

Mahasiswa tidak mampu merumuskan panduan penyiaran Program TV

0

SE

SI E-DURPROS BEN-TUK SEKOR > 77( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 11 Post

test

Tes lisan Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara baik, benar dan sistematis.

Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara baik

Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara, benar dan sistematis.

Mahasiswa mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi secara tidak baik, tidak benar dan tidak

Mahasiswa tidak mampu menguraikan kerangka Penyiaran Program Televisi

(11)

sistematis. 12 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara baik , benar dan akurat

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi

secara baik ,

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara benar dan akurat

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi secara tidak baik , tidak benar dan tidak akurat

Mahasiswa tidak mampu menjelaskan pengertian Penyiaran Program Acara Televisi

0

13 Post

test Tes tulisan (Tugas 1)

Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara baik, terformat dan terarah

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara baik,

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara

terformat dan terarah

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara tidak baik, tidak terformat dan tidak terarah

Mahasiswa tidak mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara tidak baik, tidak terformat dan tidak terarah

25 %

SE

(12)

14 Post

test Tes tulisan (Tugas 2)

Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi

secara baik, dan benar

secara baik,

secara benar

secara tidak baik, dan tidak benar

Mahasiswa tidak mampu membuat sebuah Evaluasi dan monitoring Program Acara Televisi

25 %

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas 1 = 25 % 3. Tugas 2 =25% 4. UTS = 20 % 5. UAS = 20 %

Jakarta, 4 April 2017 Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,