• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPS KBC 201 Manajemen Produksi TV

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "RPS KBC 201 Manajemen Produksi TV"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017

PROGRAM STUDI PENULISAN NASKAH TELEVISI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah :

MANAJEMEN PROD.ACARA TV

Kode MK :

KBC

Mata Kuliah Prasyarat : Bobot MK : 3 sks

Dosen Pengampu :

HERRY KUSWITA (5454)

Kode Dosen :

5454

Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 150 menit, teori dan praktik Pra,Produksi,Pasca Program AcaraTelevisi

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami pengertian manajemen, produksi dan Program Acara televisi.

2. Mahasiswa mampu memahami proses pra, produksi dan pasca produksi ketika membuat sebuah program acara televisi

3. Mahasiswa mampu memahami bagaimana penerapan manajemen yang baik dalam proses produksi sebuah program Acara televisi baik Fiksi maupun Non Fiksi

SESI KEMAMPUAN

AKHIR

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK PEMBELAJARA

N

SUMBER PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN 1 Mahasiswa mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Produksi Acara Televisi

Introduction: Manajemen Produksi Televisi :

1. Pengertian Manajemen 2. Pengertian

Produksi Program Acara Televisi

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

1. Introduction to TV Program

2. Basic TV Staging for TV Program

3. How to produce

Educational TV Program

Mendefnisikan pengertian

Manajemen Produksi Acara Televisi

2 Mahasiswa mampu memahami dan melaksanakan sifat

Sifat

produksi/siaran tv :

1.Live broadcast

1. Metoda : contextual instruction 2. Media :

1.Introduction to TV Program

2.Basic TV Staging for TV Program

(2)

produksi/siaran program acara televisi

2.Live play back 3.Delay broadcast 4.Relay broadcast 5.Playback

broadcast

kelas, komputer, LCD,

whiteboard , program Audio Visual

3.How to produce

Educational TV Program televisi

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN 3 Mahasiswa mampu

mendefnisikan Elemen/Komponen Produksi Televisi

Elemen/ Komponen Produksi Televisi: 1.Man:

Technical,Human, conceptual.

2.Methode: Manajemen 3.Money: Budgetting

4.Material: Bahan baku

5.Machine: Peralatan

6.Market: Pemirsa

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

1.Introduction to TV Program

2.Basic TV Staging for TV Program

3.How to produce Educational TV Program

Mendefnisikan Elemen/Komponen Produksi Televisi

4 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami

tahapan produksi sebuah Program Acara Televisi

Pengenalan : Tahap Produksi Program Acara Televisi:

1.Pra Produksi 2.Produksi

3.Pasca Produksi

1. Metoda : contextual instruction 2. Media : :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Mengetahui dan memahami tahapan produksi sebuah Program Acara Televisi

5 Mahasiswa mampu

(3)

memahami tahap Pra Produksi sebuah Program Acara Televisi

Televisi : 1.Naskah 2.Peralatan 3.Biaya 4.Akomodasi 5.Transportasi dll.

instruction 2. Media : :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

Program

How to produce Educational TV Program

Pra Produksi sebuah Program Acara Televisi

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN 6 Mahasiswa mampu

menentukan kerabat kerja untuk sebuah program acara TV

Kerabat Kerja Produksi Program Acara Televisi

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, program Audio Visual

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Menentukan kerabat kerja untuk sebuah program acara TV

7 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tahap produksi sebuah program acara televisi

Produksi Program Acara Televisi : 1.Indoor/Studio 2.Outdoor

1. Metoda :: contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, Program Audio Visual

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Mengetahui dan memahami tahap produksi sebuah prog. acara televisi : 1.Indoor/Studio 2.Outdoor

8 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tahap pasca produksi sebuah program

Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing

1. Metoda : contextual instruction 2. Media :

kelas,

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Melakukan evaluasi sebuah program Acara Televisi

(4)

acara TV komputer, LCD,

whiteboard, Program Audio Visual

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN 9 Mahasiswa mampu

mengetahui dan memenuhi syarat-syarat sebuah program Acara Interview Televisi

Syarat Program Interview/Talksho w :

1.Good Materials 2.Good Research 3.Good

Conversation 5.Good Directing

1. Metoda : contextual instruction 2. Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard, Program Audio Visual

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Mengetahui dan memenuhi syarat-syarat sebuah program Acara Interview Televisi

10 Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan rambu-rambu bagi seorang pengarah acara,

pewawancara dan yang diwawanca

1.Guide for Director 2.Guide for Interviewer 3.Guide for Interviewee

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media : kelas,

whiteboard,

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Memahami dan menerapkan rambu-rambu bagi seorang pengarah acara, pewawancara dan yang diwawanca

11 Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami berbagai jenis program Interview Televisi

1.Outside broadcast interview

2.Soft interview 3.Hard interview 4.Filmming interview

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media : kelas,

whiteboard,

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Mengetahui dan memahami berbagai jenis program Interview Televisi

(5)

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARA

N PEMBELAJARAN PENILAIAN

12 Mahasiswa mampu memahami proses “News Gathering”

News Gathering : 1.Undangan 2.Follow up berita 3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media :

kelas, whiteboard,

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Memahami proses “News Gathering

13 Mahasiswa mampu memahami dan menyusun TV Programming Plan

TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs 3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single

programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision

1.

Metoda : contextual instruction

2.

Media :

kelas, komputer, LCD,

whiteboard,

Introduction to TV Program Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

Memahami dan menyusun TV Programming Plan

14 Mahasiswa mampu melakukan

evaluasi sebuah program Acara Televisi sebelum dan sesudah ditayangkan

Evaluasi Program Acara Televisi : 1.Preview 2.Monitoring

Praktikum : Idoor atau Outdoor tergantung tuntutan Naskah

4. Introduction to TV Program

5. Basic TV Staging for TV Program

How to produce Educational TV Program

(6)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SE

SI E-DURPROS BEN-TUK SEKOR > 77( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 1 Pretest Tes lisan Mahasiswa

mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Produksi Acara Televisi dengan baik dan benar.

Mahasiswa mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Produksi Acara Televisi dengan baik .

Mahasiswa mampu

mendefnisikan pengertian Manajemen Produksi Acara Televisi dengan benar

Mahasiswa mampu

mendefnsikan pengertian Manajemen Produksi Acara Televisi dengan tidak baik dan tidak benar

Mahasiswa tidak mampu mendefnsikan pengertian Manajemen Produksi Acara Televisi. tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu

memahami dan mengetahui tahapan produksi sebuah

Program Acara Televisi

dengan baik dan benar .

Mahasiswa mampu

memahami dan mengetahui tahapan produksi sebuah

Program Acara Televisi

dengan baik

Mahasiswa mampu

memahami dan mengetahui tahapan produksi sebuah

Program Acara Televisi

dengan benar .

Mahasiswa mampu

memahami dan mengetahui tahapan produksi sebuah

Program Acara Televisi

dengan tidak baik dan tidak benar .

Mahasiswa tidak mampu memahami dan mengetahui tahapan produksi sebuah

Program Acara Televisi

5 % tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu memahami dan

melaksanakan tahap Pra Produksi sebuah

Program Acara

Mahasiswa mampu memahami dan

melaksanakan tahap Pra Produksi sebuah

Program Acara

Mahasiswa mampu memahami dan

melaksanakan tahap Pra Produksi sebuah

Program Acara

Mahasiswa mampu memahami dan

melaksanakan tahap Pra Produksi sebuah

Program Acara

Mahasiswa tidak mampu memahami dan

melaksanakan tahap Pra Produksi sebuah

Program Acara

(7)

Televisi

dengan lengkap dan benar

Televisi

dengan lengkap Televisi dengan benar Televisi dengan tidak lengkap dan tidak benar

Televisi

4 Post

test Tes tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap produksi sebuah

program acara televisi dengan baik , tepat dan benar.

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap produksi sebuah

program acara televisi dengan baik .

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap produksi sebuah

program acara televisi dengan tepat dan benar.

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap produksi sebuah

program acara televisi dengan tidak baik , tidak tepat dan tidak benar.

Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan tahap produksi sebuah

program acara televisi

5 %

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap pasca produksi sebuah

program acara TV dengan tepat, lengkap, dan benar.

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap pasca produksi sebuah

program acara TV dengan tepat,

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap pasca produksi sebuah

program acara TV dengan lengkap dan benar.

Mahasiswa mampu

memahami dan melaksanakan tahap pasca produksi sebuah

program acara TV dengan tidak tepat, tidak lengkap, dan tidak benar.

Mahasiswa tidak mampu memahami dan melaksanakan tahap pasca produksi sebuah

program acara TV

20%

6 Post

test Tes tulisan (UTS)

Mahasiswa mampu

mengembangka n minat, bakat serta disiplin untuk

Mahasiswa mampu

mengembangka n minat, bakat serta disiplin untuk

Mahasiswa mampu

mengembangka n minat, bakat serta disiplin untuk

Mahasiswa mampu

mengembangka n minat, bakat serta disiplin untuk

Mahasiswa tidak mampu mengembangk an minat, bakat serta disiplin untuk

(8)

menentukan kerabat kerja Televisi dengan baik dan

terkonsep

menentukan kerabat kerja Televisi dengan baik

menentukan kerabat kerja Televisi dengan terkonsep

menentukan kerabat kerja Televisi dengan tidak baik dan tidak terkonsep

menentukan kerabat kerja Televisi

7 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu melaksanakan proses produksi sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara terarah dan benar

Mahasiswa mampu

melaksanakan proses produksi sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara terarah

Mahasiswa mampu

melaksanakan proses produksi sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara benar

Mahasiswa mampu

melaksanakan proses produksi sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi secara tidak terarah dan tidak benar

Mahasiswa tidak mampu melaksanakan proses produksi sebuah

program acara TV

dengan mengadakan riset dan observasi

0

SE SI

PROS E-DUR

BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-)

SEKOR > 65 (B- / B / B+ )

SEKOR > 60 (C / C+ )

SEKOR > 45 ( D )

SEKOR < 45 ( E )

BOBO T 8 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing dengan tepat, benar dan terarah .

Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing dengan tepat,.

Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing dengan benar dan terarah

Mahasiswa mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing 2.Mixing tidak tepat, tidak terarah dan tidak benar.

Mahasiswa tidak mampu menjelaskan pengembangan Pasca Produksi Program Acara Televisi :

1.Editing

Tes lisan Mahasiswa mampu

mengidentifkas

Mahasiswa mampu

mengidentifkas

Mahasiswa mampu

mengidentifkas

Mahasiswa mampu

mengidentifkas

Mahasiswa tidak tidak mampu

(9)

test i dan menyusun kebutuhan Syarat Program Interview/Talks Directing dengan baik dan benar

i dan menyusun kebutuhan Syarat Program Interview/Talks Directing dengan baik

i dan menyusun kebutuhan Syarat Program Interview/Talks Directing dengan benar..

i dan menyusun Syarat Program Interview/Talks Directing dengan tidak baik dan tidak benar

mengidentifkas i dan menyusun kebutuhan Syarat Program Interview/Talks Directing

10 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu merumuskan 1.Guide for Director 2.Guide for Interviewer 3.Guide for Interviewee dengan baik, terarah dan akurat

Mahasiswa mampu

merumuskan 1.Guide for Director 2.Guide for Interviewer 3.Guide for Interviewee dengan baik,

, Mahasiswa mampu

merumuskan 1.Guide for Director 2.Guide for Interviewer 3.Guide for Interviewee dengan terarah dan akurat

Mahasiswa mampu

merumuskan 1.Guide for Director 2.Guide for Interviewer 3.Guide for Interviewee dengan tidak baik, tidak terarah dan tidak akurat

Mahasiswa tidak mampu merumuskan 1.Guide for Director 2.Guide for Interviewer 3.Guide for Interviewee

0

SE

SI E-DURPROS BEN-TUK SEKOR > 77( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 11 Post

test

Tes lisan Mahasiswa mampu menguraikan kerangka News Gathering : 1.Undangan

Mahasiswa mampu menguraikan kerangka News Gathering : 1.Undangan

Mahasiswa mampu menguraikan kerangka News Gathering : 1.Undangan

Mahasiswa mampu menguraikan kerangka News Gathering : 1.Undangan

Mahasiswa tidak mampu menguraikan kerangka News Gathering : 1.Undangan

(10)

2.Follow up berita

3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden secara baik, benar dan sistematis.

2.Follow up berita

3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden secara baik

2.Follow up berita

3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden secara, benar dan sistematis.

2.Follow up berita

3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden secara tidak baik, tidak benar dan tidak sistematis.

2.Follow up berita

3.Isu hangat 4.Ide/hunting 5.Hasil liputan koresponden

12 Post

test Tes lisan Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian 1.Outside broadcast interview

2.Soft interview 3.Hard

interview 4.Filmming interview secara baik , benar dan akurat

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian 1.Outside broadcast interview

2.Soft interview 3.Hard

interview 4.Filmming interview secara baik ,

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian 1.Outside broadcast interview

2.Soft interview 3.Hard

interview 4.Filmming interview secara benar dan akurat

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian 1.Outside broadcast interview

2.Soft interview 3.Hard

interview 4.Filmming interview secara tidak baik , tidak benar dan tidak akurat

Mahasiswa tidak mampu menjelaskan pengertian 1.Outside broadcast interview

2.Soft interview 3.Hard

interview 4.Filmming interview

0

13 Post

test Tes tulisan (Tugas 1)

Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs

Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs

Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs

Mahasiswa mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs

Mahasiswa tidak mampu membuat sebuah TV Programming Plan :

1.Main points of emphasis

2.Length of programs

(11)

3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara baik, terformat dan terarah

3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara baik,

3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara

terformat dan terarah

3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara tidak baik, tidak terformat dan tidak terarah

3.Broadcasting time spots 4.Kinds and number of series and single programs 5.Plan for rebroadcasts 6.Decision secara tidak baik, tidak terformat dan tidak terarah SE

SI E-DURPROS BEN-TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65(B- / B / B+ ) SEKOR > 60(C / C+ ) SEKOR > 45( D ) SEKOR < 45( E ) BOBOT 14 Post

test Tes tulisan (Tugas 2)

Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi

Program Acara Televisi :

1.Preview 2.Monitoring secara baik, dan benar

Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi

Program Acara Televisi :

1.Preview 2.Monitoring secara baik,

Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi

Program Acara Televisi :

1.Preview 2.Monitoring secara benar

Mahasiswa mampu membuat sebuah Evaluasi

Program Acara Televisi :

1.Preview 2.Monitoring secara tidak baik, dan tidak benar

Mahasiswa tidak mampu membuat sebuah Evaluasi

Program Acara Televisi :

1.Preview 2.Monitoring

25 %

(12)

Jakarta, 06 September 2016 Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Referensi

Dokumen terkait

Sebuah Asisten Produksi umumnya dikenal sebagai PA ( Production Assistant ) adalah seseorang yang membantu dalam pembuatan film, acara televisi atau video.Sebuah

Di dalam sebuah tayangan pada televisi, baik iklan, bumper sebuah program acara televisi, maupun grafis promo, motion graphic merupakan elemen penting yang tidak dapat

Mata kuliah Produksi Acara Televisi bertujuan agar mahasiswa mampu merencanakan dan membuat konsep serta Program Televisi dengan Multi atau Single Camera dalam tahapan Pra Produksi,

Manajemen Operasional , Sasarannya adalah mewujudkan Efisiensi Biaya (Cost Minimization) dalam proses produksi baik barang maupun jasa , Kualitas yang tinggi (High

Mampu mengetahui pengenalan dan penanggulangan terhadap krisis bagi sebuahperusahaan/organisasi, memahami dan mempresentasikan tugas-tugas manajemen dalam mengkomunikasikan

Kami memilih Aplikasi Reminder Manajemen Produksi dan Kendali Mutu Produksi Tabulampot Jeruk Berbasis Mobile karena dapat digunakan baik untuk para petani

Laptop, LCD Literatur yang akan digunakan 12 Mahasiswa mampu memahami media baru penunjang media televisi  Youtube  Facebook  Instagram  Platform menonton film Netflix, dll 

Manajemen Operasional , Sasarannya adalah mewujudkan Efisiensi Biaya Cost Minimization dalam proses produksi baik barang maupun jasa , Kualitas yang tinggi High Quality , penyerahan