• Tidak ada hasil yang ditemukan

tugas ii fisika iv 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "tugas ii fisika iv 2011"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS II FISIKA IV (UM 4219)

AMG : Jurusan Geofisika A, B, Instrumentasi Semester IV

Lembar jawaban dikumpulkan paling lambat pada jam kuliah pekan berikutnya.

1. Tali dengan rapat massa 4 g/m diberi tegangan 360 N dan terikat pada kedua ujungnya. Salah satu frekuensi resonansinya 375 Hz. Frekuensi resonansi berikutnya 450 Hz. (a) Berapakah frekuensi nada dasar tali tersebut? Harmonik ke berapa dua frekuensi resonansi itu? (c) Berapakah panjang tali?

2. (a) Hitunglah turunan laju gelombang pada tali terhadap tegangan tali (dv/dF) dan buktikan bahwa dv/v = ½ dF/F. (b) Gelombang bergerak dengan laju 300 m/s pada kawat yang mengalami tegangan 500 N. Dengan menggunakan dF untuk aproksi-masi perubahan tegangan, hitunglah berapa besar tegangan harus diubah agar kecepatannya menjadi 312 m/s.

3. Tiga gelombang merambat pada seutas tali, masing-masing dengan persamaan sebagai berikut:

y1(x,t) = 0,05 sin (kx –ωt –π/3) y2(x,t) = 0,05 sin (kx –ωt) y3(x,t) = 0,05 sin (kx –ωt + π/3) Tentukan gelombang resultannya.

4. Seutas kawat biola dengan panjang 40 cm dan massa 1,2 g memiliki frekuensi 500 Hz ketika bergetar pada modus dasarnya. (a) Berapakah panjang gelombang pada tali? (b) Hitunglah tegangan pada tali. (c) Di mana kawat biola harus ditekan dengan jari agar frekuensinya menjadi 650 Hz?

5. Suatu gelombang transversal berfrekuensi 40 Hz merambat pada tali. Dua titik yang terpisah 5 cm pada tali tersebut berbeda fase π/6. (a) Tentukan panjang gelombang pada tali tersebut. (b) Berapakah beda fase antara dua simpangan pada titik tertentu yang terpisah waktu 5 milisekon? (c) Berapakah kecepatan gelombang pada tali tersebut?

Referensi

Dokumen terkait

Kenyataannya dengan susunan vertikal secara hierarki tersebut membuat para ulama kesulitan dalam berijtihad karena banyak permasalahan umat Islam setelah berabad-abad pasca

Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan penelitian bahwa anggota kelompok tani belum memiliki pengetahuan yang memadai terkait penanaman bawang

yang membantu mempercepat prakoagulasi awal, tetapi nanas rupannya tidak memiliki kuantitas enzim seperti gadung untuk menggumpalkan karet lebih cepat, ia memanfaatkan

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kreatif matematis dari : (1) kelompok siswa dengan kategori Locus of Control Internal mampu berpikir dengan lancar

Kesimpulan dari penelitian ini adalah gambaran kepuasan perkawinan secara internal pada sepuluh tahun pernikahan dapat dilihat melalui a) komunikasi yaitu

Dari kurva pada gambar 2.2 dan gambar 2.3 dapat diketahui bahwa pengaruh kenaikan intensitas matahari dapat meningkatkan daya yang dihasilkan modul dan demikian sebaliknya

Jika nilai tolerance > 10% dan nilai VIF < 10 maka dapat disimpulkan bahwa tidak terjadi multikolinearitas antar variabel bebas dengan model regresi. Jika nilai tolerance

Oleh karena itu, Pemerintah melalui Dinas Pendidikan telah membentuk kebijakan dalam mencegah anak rawan putus sekolah yang terdapat di Kota Pekanbaru, yaitu dengan