DAFTAR ISI
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah ... 11
C. Tujuan Penelitian ... 12
D. Manfaat Penelitian ... 12
E. Definisi Operasional ... 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 15
A. Hakikat Matematika ... 15
B. Kemampuan Penalaran Matematis ... 17
C. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 23
D. Metode Pembelajaran Inkuiri ... 27
E. Software Geometri Cinderella ... 33
F. Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Software Cinderella ... 38
G. Teori yang Mendukung ... 39
H. Penelitian Lain yang Relevan ... 45
I. Hipotesis Penelitian ... 47
BAB III METODE PENELITIAN ... 48
A. Desain Penelitian ... 48
B. Populasi dan Sampel ... 49
C. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 49
D. Bahan Ajar dan Pengembangannya ... 60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 66
A. Hasil Penelitian ... 66
1. Analisis Tes Awal Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematis ... 68
2. Analisis Tes Akhir Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematis ... 74
3. Analisis Gain Ternormalisasi Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematis ... 79
B. Pembahasan ... 87
1. Pembelajaran dengan Metode Inkuiri Berbantuan Cinderella ... 87
2. Perbandingan Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis ... 88
3. Perbandingan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ... 90
4. Analisis Sikap Siswa... 92
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 95
A. Kesimpulan... 95
B. Saran ... 96
DAFTAR PUSTAKA ... 97
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
A. RPP ... 101
B. Bahan Ajar ... 116
C. Perangkat Soal Tes ... 128
D. Hasil Uji Coba Soal Tes ... 143
E. Skor Pretes & Postes ... 158
F. Analisis Data ... 170
G. Perangkat Skala Sikap ... 206
H. Dokumentasi Pembelajaran Kelas Eksperimen ... 213
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Tabel Penskoran Soal Tes Kemampuan Penalaran
Matematik Bentuk Analogi ... 50
3.2 Tabel Penskoran Soal Tes Kemampuan Penalaran Matematik Bentuk Generalisasi ... 51
3.3 Tabel Penskoran Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis 52 3.4 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas ... 53
3.5 Hasil Analisis Reliabilitas Soal Tes ... 54
3.6 Klasifikasi Koefisien Korelasi ... 54
3.7 Nilai Validitas Butir Soal Tes Kemampuan Penalaran Matematik ... 55
3.8 Nilai Validitas Butir Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik ... 55
3.9 Klasifikasi Tingkat Kesukaran Butir Soal Tes... 56
3.10 Tingkat Kesukaran Soal Tes Kemampuan Penalaran Matematik ... 56
3.11 Tingkat Kesukaran Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik ... 57
3.12 Klasifikasi Daya Pembeda Butir Soal Tes ... 57
3.13 Daya Beda Soal Tes Kemampuan Penalaran Matematik ... 58
3.14 Daya Beda Soal Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik ... 58
4.1 Tabel Deskriptif ... 66
4.8 Uji Perbedaan Rerata Hasil Pretes Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematik ... 73
4.9 Statistik Deskriptif Skor Postes... 74
4.10 Uji Normalitas Postes Soal Kemampuan Penalaran Matematik ... 75
4.11 Uji Normalitas Postes Soal Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematik ... 75
4.12 Uji Homogenitas Postes Soal Kemampuan Penalaran Matematik ... 76
4.13 Uji Homogenitas Postes Soal Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematik ... 77
4.14 Uji Perbedaan Rerata Hasil Postes Kemampuan Penalaran Matematik... 78
4.15 Uji Perbedaan Rerata Hasil Postes Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematik ... 79
4.16 Statistik Deskriptif Gain Ternormalisasi ... 80
4.17 Uji Normalitas Gain Ternormalisasi Kemampuan Penalaran Matematik .. 81
4.18 Uji Normalitas Gain Ternormalisasi Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematik ... 81
4.19 Uji Homogenitas Gain Ternormalisasi Kemampuan Penalaran
Matematik ... 82
4.20 Uji Homogenitas Gain Ternormalisasi Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematik ... 83
4.21 Uji Perbedaan Rerata Gain Ternormalisasi Kemampuan
Penalaran Matematik ... 84
4.22 Uji Perbedaan Rerata Gain Ternormalisasi Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematik ... 85
4.23 Persentase Jumlah Siswa dengan N-Gain di atas 0,50 ... 86
