• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 0808773 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 0808773 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN ... i

PERNYATAAN ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH... iv

PERSEMBAHAN ... vi

ABSTRAK ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 8

C. Tujuan Penelitian ... 9

D. Manfaat Penelitian ... 10

E. Definisi Operasional ... 10

F. Hipotesis Penelitian ... 12

BAB II KAJIAN TEORI ... 14

A. Kemampuan Generalisasi ... 14

B. Hakikat Matematika dan Pembelajaran Matematika Di Sekolah ... 21

C. Pembelajaran Penemuan Terbimbing ... 24

D. Ketuntasan Belajar ... 33

E. Observasi Kegiatan Pembelajaran Siswa ... 35

F. Penelitian Yang Relevan ... 35

(2)

A. Desain Penelitian ... 37

B. Waktu Penelitian ... 38

C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 40

D. Variabel Penelitian ... 41

E. Instrumen Penelitian ... 41

1. Analisa Validitas Tes ... 43

2. Analisa Reliabilitas Tes ... 44

3. Analisa Daya Pembeda ... 46

4. Analisa Kesukaran ... 47

5. Lembar Observasi/Pengamatan ... 49

F. Bahan Ajar dan Pengembangannya ... 50

G. Prosedur Penelitian ... 50

1. Tahap Persiapan ... 50

2. Tahap Pelaksanaan ... 51

H. Teknik Analisis Data ... 52

1. Uji Normalitas Hasil Tes Kemampuan Generalisasi Matematik ... 53

2. Uji Homogenitas Hasil Tes Kemampuan Generalisasi Matematik ... 54

3. Gain Normal Hasil Tes Kemampuan Generalisasi Matematik ... 55

4. Uji Perbedaan Dua Rata-Rata ... 55

5. Uji Perbedaan Rata-Rata Peningkatan Kemampuan Generalisasi Matematik antara Tiga Level pada Kelompok Eksperimen ... 58

(3)

Kemampuan Generalisasi Matematik ... 60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 61

A. Hasil Penelitian ... 61

1. Hasil Tes Materi Segitiga Mengukur Kemampuan Generalisasi Matematik Siswa Kelas Eksperimen dan Kontrol ... 62

2. Uji Persyaratan Analisis Data Hasil Penelitian ... 65

3. Pengujian Hipotesis ... 68

4. Hasil Observasi Teman Sejawat ... 71

5. Ketuntasan Belajar Siswa Khusus Pada Kemampuan Generalisasi Matematik ... 72

B. Pembahasan ... 74

1. Kemampuan Generalisasi Matematika siswa ... 74

2. Pembelajaran Penemuan Terbimbing ... 75

3. Ketuntasan Belajar Mengukur Kemampuan Generalisasi Matematik ... 76

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 78

A. Kesimpulan ... 78

B. Saran ... 79

DAFTAR PUSTAKA ... 81

Referensi

Dokumen terkait

LAMPIRAN B: ANALISIS HASIL UJI COBA TES MATEMATIKA 198 B.1 Skor Uji Coba Tes Kemampuan Generalisasi Matematis

Tabel 4.10 Hasil Analisis Uji Perbedaan Rata-rata Gain Indeks Kemampuan Abstraksi

Hasil Uji Kesamaan Tiga Rata-Rata Skor Pretest Kelas Eksperimen 1, Kelas Eksperimen 2, dan Kelas Kontrol ……….……….... Hasil Uji Normalitas Data Posttest Kelas Eksperimen dan

Uji Perbedaan Rata-rata (Uji-t) Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Prosa Fiksi Anak .... Uji Perbedaan Rata-rata (Uji-t) Kemampuan

Diagram Batang Rata-rata Hasil Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa antara Kelompok PBM dan Kelompok..

Hasil Penghitungan Perbedaan Rata-rata, Simpangan Baku, dan Varians Keyakinan Akan Kemampuan Diri Siswa Kelompok Eksperimen Dan Kelompok Kontrol Awal Dan Akhir ………

Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Berpengetahuan Awal Sedang pada Sekolah Level Sedang.... Perbedaan Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah

Tabel4.16 Nilai t hitung Uji Perbedaan Dua Rata-rata Nilai GainKelas Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Berbasis Masalah dan Kelas Biasa