Lulu Lailatusysyarifah , 2015
ANALYSE D ER LAND ESKUNDLICHEN ASPEKTE IM LEHRBUCH STUD IO D A 2
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ABSTRAKSI ... i
ABSTRAKT ... ii
DANKSAGUNGEN ... iii
VORWORT ... v
INHALTSVERZEICHNIS ... vi
LISTE DER TABELLEN ... viii
LISTE DER BILDER ... ix
ABSCHNITT I EINLEITUNG A. Hintergrund des Problems ... 1
B. Identifizierung des Problems ... 3
C. Einschränkung des Problems ... 4
D. Formulierung des Problems ... 4
E. Ziele der Untersuchung ... 4
F. Nutzen der Untersuchung ... 5
ABSCHNITT II THEORITISCHE ÜBERLEGUNG A. Begriffsbestimmung der Landeskunde ... 6
1. Reichweite der Landeskunde ... 7
2. Rolle der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht ... 8
3. Themen der Landeskunde ... 9
4. Aspekte der Landeskunde ... 10
5. Ansätze der Landeskunde ... 14
B. Begriffsbestimmung des Lehrbuchs ... 16
1. Kriterien des Lehrbuchs ... 17
2. Analyse des Lehrbuchs ... 19
3. STUDIO D A2 ... 20
4. Ausgangpunkt der Überlegungen ... 21
Lulu Lailatusysyarifah , 2015
ANALYSE D ER LAND ESKUNDLICHEN ASPEKTE IM LEHRBUCH STUD IO D A 2
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B. Objekt der Untersuchung ... 23 C. Technik der Untersuchung ... 23 D. Technik der Datenanalyse ... 24
ABSCHNITT IV DURCHFÜHRUNG DER ANALYSE
A. Datenbeschreibung ... 27 B. Analyse der Untersuchungsergebnisse ... 28
1. Die Klassifizierung der landeskündlichen Aspekte im
Lehrbuch Studio d A2 ... 28 2. Die Klassifizierung der landeskündlichen Themen im
Lehrbuch Studio d A2 ... 33 C. Diskussion der Untersuchungsergebnisse ... 40
ABSCHNITT V SCHLUSSFOLGERUNG UND VORSCHLÄGE
A. Schlussfolgerung ... 42 B. Vorschläge ... 43
LITERATURVERZEICHNIS ... 44
ANHÄNGE
Anhang 1 ... 46
Anhang 2 ... 48
