• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 1.1 Profesional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 1.1 Profesional"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

LK.1.1. ( Syarat Komunikasi Yang baik )

Kelompok Kompetensi KK-F Modul

Judul

Profesional

Kegiatan Pembelajaran 1

Nama DEWI APRILIA INDRIYANTI

Kelas 7

Kelompok 5

1) Pelajari materi tentang Hubungan antara Manusia dan Komunikasi! 2) Jawab pertanyaan di bawah ini dalam kotak yang sudah disediakan!

3) Jelaskan yang dimaksud dengan pernyataan, “pembelajaran akan berjalan dengan efektif bila ada komunikasi yang baik.”

Pembelajaran merupakan suatu proses komunikasi.

Komunikasi dikatakan efektif apabila komunikasi yang terjadi menimbulkan arus informasi

dua arah, yaitu dengan munculnya feedback dari pihak penerima pesan.

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar siswa sd pada mata pelajaran matematika materi pokok bangun ruang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Setelah melakukan proses penelitian tindakan kelas menerapkan metode discoveri dalam pembelajaran Matematika materi pokok Bangun Ruang, maka akhirnya peneliti dapat

Penyerah Piutang adalah Instansi Pemerintah termasuk Badan Layanan Umum (BLU)/Badan Layanan Umum Daerah (BLUD), Lembaga Negara, Komisi Negara, Badan Hukum lainnya

(2) Dikecualikan dari ketentuan sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1 ) , rencana Lelang yang telah diumumkan atas Barang Jaminan yang dimohonkan untuk ditebus

Selanjutnya, untuk mencari koefisien determinasi atau besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y dalam penelitian ini menghasilkan nilai sebesar 22,5%, yang

Asumsi present yaitu menjelaskan waktu awal perhitungan bertepatan dengan saat evaluasi dilakukan atau pada periode tahun ke nol (0) dalam perhitungan cash flow

Hubungan antar Sintaks Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains dalam Tiap Tahap Pembelajaran….……… 33..

meningkatkan kemampuan kognitif dan keterampilan proses sains siswa, yang. nantinya dapat memperkaya hasil-hasil penelitian dalam kajian sejenis