• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 6.2 Profesional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 6.2 Profesional"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

LK-6.2 Jenis Menulis

Kelompok Kompetensi KK-A

Modul PROFESIONAL

PENGUASAAN DAN KETERAMPILAN BERBAHASA INDONESIA harus dikuasai oleh siswa SD kelas awal.

Jenis menulis (deskripsi, eksposisi, narasi, argumentasi, dan persuasi, iklan, pengumuman).

Keterampilan menulis yang terdapat dalam permendikbud No 24 Tahun 2016 antara lain: (1) Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar; (2) Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar; (3) Menyajikan hasil penggalian informasi tentang konsep sumber dan bentuk energi dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif

a. Eksposisi.

Eksposisi biasa disebut pemaparan, yakni karangan yang menerangkan, menguraikan atau menganalisis suatu pokok pikiran yang dapat memperluas pengetahuan dan pandangan seseorang.. Eksposisi bertujuan untuk memberitahu,

mengupas, mengurakan, atau menerangkan

sesuatu.

b. Deskripsi.

Deskrisi adalah pemaparan/ penggambaran suatu benda, tempat, suasana atau keadaan dengan kata-kata. Deskripsi merupakan hasil obeservasi melalui panca indera, yang disampaikan dengan kata-kata. Tujuan deskripsi adalah membentuk imajinasi pembaca agar dapat membayangkan suasana, orang, peristiwa, dan agar dapat memahami suatu sensasi atau emosi.

c. Narasi (kisahan).

(2)

dari waktu ke waktu. Narasi adalah tulisan yang menyajikan serangkaian peristiwa.

Tujuan menulis narasi ada dua, yaitu

(1) memberikan informasi atau memberi wawasan dan memperluas pengetahuan kepada pembaca

(2) memberikan pengalaman estetis kepada pembaca.

d. Argumentasi.

Argumentasi merupakan corak tulisan yang bertujuan membuktikan pendapat penulis dan meyakinkan atau mempengaruhi pembaca agar menerima pendapatnya. Dengan argumentasi, penulis berusaha meyakinkan pembaca. Cara menyakinkan pembaca itu dapat dilakukan dengan jalan menyajikan data, bukti, atau hasil-hasil penalaran. Sejalan dengan itu, argumentasi adalah tulisan yang berisi paparan alas an dan pendapat untuk membuat suatu kesimpulan. Argumentasi ditulis untuk memberikan alasan, memperkuat atau menolak suatu

pendapat, pendirian, atau gagasan.

e. Persuasi.

Persuasi adalah karangan yang berisi paparan yang berdaya-ajak, ataupun berdaya himbau, yang dapat membangkitkan ketergiuran pembaca untuk meyakini dan menuruti himbauan implisit dan atau eksplisit yang dilontarkan oleh penulis. Dengan kata lain, persuasi berurusan dengan masalah mempengaruhi orang lain lewat bahasa.

f. Iklan

Iklan atau dalam bahasa Indonesia formalnya pariwara adalah segala bentuk pesan promosi benda seperti barang, jasa, tempat usaha, dan ide yang disampaikan melalui media dengan biaya sponsor dan ditunjukan kepada sebagian besar masyarakat.

g. Pengumuman

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar siswa sd pada mata pelajaran matematika materi pokok bangun ruang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Setelah melakukan proses penelitian tindakan kelas menerapkan metode discoveri dalam pembelajaran Matematika materi pokok Bangun Ruang, maka akhirnya peneliti dapat

Penyerah Piutang adalah Instansi Pemerintah termasuk Badan Layanan Umum (BLU)/Badan Layanan Umum Daerah (BLUD), Lembaga Negara, Komisi Negara, Badan Hukum lainnya

Selanjutnya, untuk mencari koefisien determinasi atau besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y dalam penelitian ini menghasilkan nilai sebesar 22,5%, yang

Asumsi present yaitu menjelaskan waktu awal perhitungan bertepatan dengan saat evaluasi dilakukan atau pada periode tahun ke nol (0) dalam perhitungan cash flow

PENGARUH KEGIATAN MGMP TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI SMAN Se-KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Hubungan antar Sintaks Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains dalam Tiap Tahap Pembelajaran….……… 33..

meningkatkan kemampuan kognitif dan keterampilan proses sains siswa, yang. nantinya dapat memperkaya hasil-hasil penelitian dalam kajian sejenis