• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 02 Profesional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP, SILABUS, KKM Bahasa Sunda SMP Mts Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 free - Arsip Guru Trampil LK 02 Profesional"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

LK.02. Gambar orang antri mengurus sutat-surat penting. Kelompok Kompetensi KK-F

Modul

Kegiatan Pembelajaran

Nama DEWI APRILIA INDRIYANTI

Kelas 7

Kelompok 5

Latihan/Kasus/Tugas

Tugas PPK Keterangan

Kajilah gambar di atas dengan teliti kemudian tentukan nilai-nilai karakter yang ada didalamnya , berilah penjelasan pada kolom keterangan dari masing-masing nilai karakter

1. Gotong Royong

2. Mandiri

3. Integritas

4. Nasionalisme

Saling membantu dalam memberikan pelayanan

Mengurus surat-surat penting sendiri tanpa perantara

Antri sesuai dengan nomor urut

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan metode discovery untuk meningkatkan hasil belajar siswa sd pada mata pelajaran matematika materi pokok bangun ruang.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Setelah melakukan proses penelitian tindakan kelas menerapkan metode discoveri dalam pembelajaran Matematika materi pokok Bangun Ruang, maka akhirnya peneliti dapat

Penyerah Piutang adalah Instansi Pemerintah termasuk Badan Layanan Umum (BLU)/Badan Layanan Umum Daerah (BLUD), Lembaga Negara, Komisi Negara, Badan Hukum lainnya

(2) Dikecualikan dari ketentuan sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1 ) , rencana Lelang yang telah diumumkan atas Barang Jaminan yang dimohonkan untuk ditebus

Selanjutnya, untuk mencari koefisien determinasi atau besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y dalam penelitian ini menghasilkan nilai sebesar 22,5%, yang

PENGARUH KEGIATAN MGMP TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI SMAN Se-KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Hubungan antar Sintaks Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains dalam Tiap Tahap Pembelajaran….……… 33..

meningkatkan kemampuan kognitif dan keterampilan proses sains siswa, yang. nantinya dapat memperkaya hasil-hasil penelitian dalam kajian sejenis