Nunik Eka Yaniawati Sukma, 2014
Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Akuntansi di SMA Negeri I Jalaksana Kabupaten Kuningan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Adi, W. (2007). Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta : Erlangga.
Alwi, H. (2008). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Arikunto, S. (2007). Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : Bumi Aksara.
Asrori, M. (2007). Psikologi Pembelajaran. Bandung : CV Wacana Prima.
Departemen Pendidikan Nasional Dirjen Manajemen Pendasmen Dir Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. (2007). Manajemen Berbasis sekolah (MBS). Jakarta : Direktorat Pembinaan SMP.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2005). Pedoman Kinerja Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : Dinas Pendidikan Provinsi jawa Barat.
Kemendikbud Badan Pengembangan SDM dan kebudayaan dan penjamin mutu pendidikan pusat pengembangan profesi pendidikan. (2012). Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru Buku 2, Pedoman Pelaksanaan Kinerja Guru. Jakarta : Kemendikbud Badan Pengembangan SDM dan Kebudayaan dan Penjamin Mutu.
Mulyadi, A. (2013). Pedoman Operasional (POPS). Bandung : Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Nazir, M. (2005). Metode Penelitian. Bogor : Ghalia Indonesia.
Purwadaminta, WJS. (1995). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Riduwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung : Alfabeta
102
Nunik Eka Yaniawati Sukma, 2014
Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Akuntansi di SMA Negeri I Jalaksana Kabupaten Kuningan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Setiawan, N. (2007). Penentuan Ukuran Sampel Memakai Rumus Slovin dan Tabel Krejcie – Morgan : Telaah Konsep dan Aplikasinya. Bandung : Fakultas Peternakan Universi8tas Padjajaran.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor – faktor yang mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.
Sudrajat, A. (2011). Kurikulum & Pembelajaran dalam Paradigma Baru.
Yogyakarta : Paramitha Publishing.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R & D. Bandung : C.V Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2011). Menjadi Guru Berkarakter. Yogyakarta : Paramitra Publishing.
Sutisno, I. (2013). Mengelola Sekolah Efektif, Perspektif Manajerial dan Iklim Sekolah. Yogyakara : Laksbang PRESSindo.
Yamin, M. (2013). Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia. Jakarta : Referensi (gaung Persada Pressgroup).
Sumber Dokumen :
SMA Negeri 1 Jalaksana. (2012). Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SMA Negeri 1 Jalaksana Tahun Pelajaran 2012/2013. Kuningan : SMA Negeri 1 Jalaksana.
Sumber Undang – undang :
Depdiknas RI. (2003).UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas. Jakarta : Depdiknas RI.
Mendiknas RI. (2003).UU RI No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta : Depdiknas RI.
Mendiknas RI. (2003).UU RI No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta : Depdiknas RI.
Sumbernya Modul :
103
Nunik Eka Yaniawati Sukma, 2014
Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Akuntansi di SMA Negeri I Jalaksana Kabupaten Kuningan
