• Tidak ada hasil yang ditemukan

kisi2 uts ipa klas 5 smt 2 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kisi2 uts ipa klas 5 smt 2 2011"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

5.Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)

Gaya

Gravitasi  buah benda (yang berbeda berat, bentuk, Membandingkan kecepatan jatuh dua dan ukuran) dari ketinggian.

 Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah.

 Memprediksi seandainya tidak ada gaya grafitasi dibumi.

Menyebutkan faktor yang mempengaruhi gaya grafitasi

Menyebutkan contoh peristiwa akibat adanya gaya grafitasi

(2)

Gaya Gesek Membandingkan gerak benda pada permukaan yang berbeda-beda (kasar, halus).

 Menjelaskan berbagai cara memperkecil atau memperbesar gaya gesekan.

 Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gesekan dalam kehidupan sehari-hari.

Menyebutkan contoh penggunaan gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari

Gaya

Magnet  bersifat magnetis dan yang tidak Menggelompokkan benda-benda yang magnetis.

 Menunjukkan kekuatan gaya magnet dalam menembus beberapa benda melalui percobaan.

 Mengidentifikasi sifat kutub magnet melalui percobaan

(3)

5.4 Menjelaskan pesawat

sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat

Pesawat

Sederhana  sederhana, misalnya pengungkit, bidang Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat miring, katrol, dan roda

 Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, bidang miring, katrol, dan roda.

 Mengidentifikasi kegiatan yang menggu-nakan pesawat sederhana.

 Mendemonstrasikan cara menggunakan pesawat sederhana.

Menyebutkan kelemahan salahsatu pesawat sederhana

Menyebutkan fungsi pesawat sederhanaMenentukan jenis pesawat sederhana

(4)

6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model

6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

Cahaya dan Sifat-sifat-nya

 Mendemonstrasikan sifat cahaya yang mengenai berbagi benda (bening,

berwarna, dan gelap).

 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya yang mengenai cermin datar dan cermin lengkung

 Menunjukkan contoh peristiwa pembiasan dalam kehidupan sehari-hari melalui

percobaan.

 Menunjukkan bukti bahwa cahaya putih terdiri dari berbagai warna, misalnya dengan mengunakan cakram warna.

 Memberikan contoh peristiwa penguraian cahaya dalam kehidupan sehari-hari.

 Membuat pelangi melalui percobaan sederhana

Menyebutkan benda-benda yang dapat ditembus cahaya

Menyebutkan sifat-sifat cahaya

Menyebutkan sifat bayangan alat optik tertentu

(5)

6.2 Membuat suatu karya/model, misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerap-kan sifat-sifat cahaya

Penerapan Sifat-sifat Cahaya

 Menentukan model yang akan dibuat dengan menerapkan sifat-sifat cahaya, misalnya cakram warna, periskop atau lensa sederhana.

 Memilih dan menentukan berbagai alat/bahan yang sesuai.

 Menggunakan bahan/benda yang sesuai.

 Membuat karya/model yang sesuai dengan rancangan.

 Menguji cara kerja/model yang dibuat.

 Menerapkan prinsip keselamatan kerja.

Memodifikasi hasil rancangan untuk menghasilkan karya/model yang terbaik

(6)

SUMANTO, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait