KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014
Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VIII/2
Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 butir soal
NO Kompetensi dasar Materi Inikator Soal Nomor
soal 1 Mengindentifikasi
jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengarunhya pada suatu gaya yang dikenai gaya
Jenis Gaya dan resultan gaya
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pengaruh gaya terhadap gerak benda
1 Disajikan beberapa jenis gaya, siswa dapat menetukan gaya
sentuh atau gaya tak sentuh
2 Diasikan gambar beberapa gaya dalam bentuk garis vekor yang bekerja pada benda, siswa dapat menentukan percepatan terbesar/terkecil
3
2 Menerapkan Hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari
Hukum Newton Peserta didik dapat memberikan beberapa contoh penerapan hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
4 Siswa dapat menentukan salah satu besaran pada Hukum II
Newton jika parameter lain diketahui.
5 Peserta didik dapat memberikan contoh penerapan hukum Newton III dalam kehidupan sehari-hari
6 3 Menjelaskan hubungan
bentuk energi dan perubahannya, prisip usaha dan energi serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Prinsip usaha dan energi dan
perubahan energi
Peserta didik dapat menjelaskan urutan perubahan energi pada saat benda jatuh atau dilempar ke atas
7 Peserta didik dapat menentukan besarnya usaha jika beberapa gaya segaris bekerja pada satu benda melalui gambar sebagai stimulus
8
Peserta didik dapat menentukan perbandingan energi antara dua benda yang massa dan ketinggiannya berbeda
9 Peserta didik dapat menentukan salah satu besaran pada energi kinetik ( E = ½ m.v2)
10 4 Melakukan percobaan
tentang pesawat
Pesawat sederhana Peserta didik dapat menyebutkan prinsip-prinsip yang berlaku pada tuas
sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan kuasa minimal untuk menahan beban pada katrol bergerak
12 Peserta didik dapat menetukan keuntungan mekanis terbesar atau terkecil dari beberapa bidang miring melalui gambar
13 Disajikan beberapa gambar pesawat sederhana, peserta didik
dapat menentukan beberapa pesawat sederhana yang memiliki keuntungan mekanis sama
14
5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan benda padat, cair dan gas
Disajikan gambar beberapa balok yang berbeda, peserta didik dapat menentukan tekanan yang terbesar atau terkecil jika massa benda sama
15
Peserta didik dapat menentukan perbandingan tekanan hidrostatik antar kedalaman zat cair melalui gambar
16 Disajikan gambar beberapa posisi benda padat pada zat cair yang berbeda, peserta didik dapat menentukan zat cair yang massa jenisnya terbesar atau terkecil
17
Peserta didik dapat menentukan gaya angkat atau gaya tekan pada alat hidrolik jika besaran lain diketahui melalui gambar sebagai stimulus
18
6 Mendiskripsikan konsep getaran dan gelombang serta parameternya
Getaran dan gelomabang
Peserta didik dapat menentukan gerak ayunan bandul yang melakukan sejumlah getaran melalui gambar sebagai stimulus
19 Disajikan gambar ayunan bandul,peserta didik dapat menentukan frekuensi ayunan jika data-data yang diperlukan diketahui
20 Peserta didik dapat menjelaskan bagian yang berpindah/tidak
berpindah pada saat terjadi perambatan gelombang
21 Peserta didik dapat memberikan contoh gelombang
transversal/longitudinal dalam kehidupan sehari-hari
22 Disajikan gambar gelombang dan parameternya, peserta didik
dapat menentukan cepat rambat gelombang
23
7 Mendiskripsikan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari
Bunyi Peserta didik dapat menentukan beberapa syarat terdengarnya bunyi
24 Peserta didik dapat menentukan salah satu besaran pada
peristiwa pemantulan bunyi
Disajikan gambar beberapa bandul yang digantung pada tali yang berbeda, peserta didik dapat menunjukkan bandul yang dapat berresonansi jika salah satu bandul diayunkan
26
Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan bunyi pantul, peserta didik dapat menentukan manfaat bunyi pantul
27 8 Menyelidiki sifat-sifat
cahaya dan
hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa
Pemantulan cahaya pada cermin datar
Disajikan gambar sinar jatuh pada cermin datar yang diketahui sudut antara sinar datang dengan cermin, peserta didik dapat menentukan besar sudut datang atau sudut pantul sinar tersebut.
28
Disajikan gambar benda di depan cermin datar, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang terbentuk
29 Penatulan cahaya
pada cermin cekung dan cembung
Disajikan beberapa pemantulan cahaya pada cermin cekung, peserta didik dapat menentukan arah pemantulan arah pemantulan cahaya yang benar
30
Disajikan gambar benda yang terletak di depan cermin cekung, dan bayangannya, peserta didik dapat menentukan posisi benda
31 Disajikan gambar benda di depan cermin cekung dengan
data-datanya, peserta didik dapat menentukan perbesaran bayangan
32 Peserta didik dapat memberikan contoh pemakaian cermin
cembung dalam kehidupan sehari-hari
33 Pembiasan cahaya Disajikan beberapa gambar pembiasan cahaya dari dua medaia
optic berbeda, peserta didik dapat menentukan arah pembiasan cahaya yang benar
34
Disajikan beberapa pembiasan cahaya pada lensa cembung, peserta didik dapat menentukan arah pembiasan yang benar
35 Disajikan gambar benda di depan lensa cembung, peserta didik
dapat menentukan perbesaran bayangan jika besaran lain diketahui
36
Disajikan gambar benda di depan lensa cembung pada posisi tertentu, peserta didik dapat menentukan sifat bayangan yang terbentuk
37
Disajikan gambar benda didepan lensa cekung dengan data-datanya, peserta didik dapat menentukan jarak bayangan yang terbentuk
9 Mendiskripsikan alat optic dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Alat-alat optik Peserta didik dapat menjelaskan letak jatuhnya bayangan pada mata miopi dan menentukan jenis lensa kacamata yang dapat membantunya
39
Peserta didik dapat menentukan letak benda pada lup dengan pengamatan mata berakomodasi maksimum atau akomodasi minimum dengan gambar.
