• Tidak ada hasil yang ditemukan

BUTIR INSTRUMEN No 27

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BUTIR INSTRUMEN No 27"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

BUTIR INSTRUMEN No 27

INSTRUMEN

27.

Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu: (1) persiapan, (2) pelaksanaan, (3) evaluasi pembelajaran, dan (4) rencana tindak lanjut. 􀀘A. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan 4 aspek

􀀘B. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan 3 aspek 􀀘C. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan 2 aspek 􀀘D. Evaluasi dilakukan dengan memperhatikan 1 aspek 􀀘E. Tidak melakukan evaluasi

JUKNIS

Jawaban dibuktikan dengan dokumen catatan hasil evaluasi proses pembelajaran oleh kepala sekolah/madrasah.

DATA PENDUKUNG

Evaluasi proses pembelajaran.

No. Tgl. supervisi Nama guru yg dievaluasi Aspek yang dievaluasi 1.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 1 Halaman - 39.50 KB )

Dokumen terkait

BUTIR INSTRUMEN No 126

Biaya operasi sekolah digunakan untuk: (1) kesejahteraan warga sekolah/madrasah, (2) pengembangan guru dan tenaga kependidikan, (3) sarana prasarana, (4) pengembangan kurikulum

BUTIR INSTRUMEN No 127

Jawaban dibuktikan dengan surat ketetapan Kepala Sekolah/Madrasah atau Yayasan yang menetapkan ada tidaknya iuran. DATA PENDUKUNG Besar biaya

BUTIR INSTRUMEN No 146

Bagi sekolah/madrasah yang tidak menerapkan guru mata pelajaran pada kelas tinggi, maka yang dimaksud guru mata pelajaran di sini adalah: guru agama, kesenian, muatan

BUTIR INSTRUMEN No 147

Bagi sekolah/madrasah yang tidak menerapkan guru mata pelajaran pada kelas tinggi, maka yang dimaksud guru mata pelajaran di sini adalah: guru agama, kesenian, muatan

BUTIR INSTRUMEN No 148

Bagi sekolah/madrasah yang tidak menerapkan guru mata pelajaran pada kelas tinggi, maka yang dimaksud guru mata pelajaran di sini adalah: guru estetika dan pendidikan

BUTIR INSTRUMEN No 149

Bagi sekolah/madrasah yang tidak menerapkan guru mata pelajaran pada kelas tinggi, maka yang dimaksud guru mata pelajaran di sini adalah: guru agama dan akhlak

BUTIR INSTRUMEN No 58

Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan dengan adanya kegiatan kewirausahaan sebagai sumber belajar siswa seperti: (1) koperasi siswa,

BUTIR INSTRUMEN No 65

Jawaban dibuktikan adanya dokumen surat keputusan kepala sekolah/surat tugas untuk lima jenis tenaga layanan khusus, meliputi:. 1) penjaga sekolah/madrasah; 2)