BUTIR INSTRUMEN No 06
INSTRUMEN
6. Sekolah/Madrasah menyusun kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis pendidikan karakter dengan melibatkan berbagai pihak.
A.
Melibatkan kepala sekolah/madrasah, guru, komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan, dinas pendidikan/Kankemenag
kabupaten/kota dan instansi terkait di daerah;
B.
Melibatkan kepala sekolah/madrasah, guru, komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan dan dinas pendidikan/Kankemenag kabupaten/kota;
C. Melibatkan kepala sekolah/madrasah, guru, dan komite sekolah/madrasah
atau penyelenggara lembaga pendidikan;
D. Melibatkan kepala sekolah/madrasah, dan guru;
E. Tidak menyusun kurikulum muatan lokal dan kurikulum
berbasis pendidikan karakter.
JUKNIS
Jawaban dibuktikan dengan dokumen penyusunan kurikulum muatan lokal, dan kurikulum berbasis pendidikan karakter yang melibatkan berbagai pihak seperti:
1) kepala sekolah/madrasah; 2) guru;
3) komite sekolah/madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan bagi sekolah swasta; 4) dinas pendidikan/Kankemenag;
5) instansi terkait di daerah; atau 6) Tokoh kebudayaan (kalau ada).
DATA PENDUKUNG
Mata pelajaran muatan lokal yang diajarkan sekolah/madrasaH
a) _____________________________________________________
b) _____________________________________________________
c) _____________________________________________________
d) _____________________________________________________
e) _____________________________________________________
f) dst.
Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan mata pelajaran muatan lokal.
No. Pihak-pihak yang terlibat
1 2 3
Dokumen penyusunan kurikulum muatan lokal dan kurikulum berbasis
pendidikan karakter.
No Dokumen AdaKetersediaanTidak
1. Daftar hadir tim pengembang
2. Dokumen kurikulum/silabus mata pelajaranmuatan lokal
