• Tidak ada hasil yang ditemukan

SLK PEMETAAN SKKD SMP TIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SLK PEMETAAN SKKD SMP TIK"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

PEMETAAN

STANDAR KOMPETENSI dan KOMPETENSI

DASAR

( SK KD )

TEKHNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI

KELAS VII SEMESTER I

2013/2014

Lidwina W.

SMP LENTERA KASIH

Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG

(2)
(3)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Lentera Kasih

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : VII (1) / 1

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi  Mengidentifikasi peralatan teknologi

informasi dan komunikasi di berbagai bidang

 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

 Menjelaskan

perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

 Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya 1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

 Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari 1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi  Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi 1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi  Mengidentifikas i dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

(4)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

 Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

 Melakukan proses ”cold boot

 Melakukan proses ”warm boot

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

 Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

 Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur 2.3. Melakukan operasi

dasar pada operating system dengan sistematis

 Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

 Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder

(Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP Lentera Kasih

Fortunatus Gathot S.

Badung, 30 Juni 2013

Guru Mapel TIK

(5)

PEMETAAN

STANDAR KOMPETENSI dan KOMPETENSI

DASAR

( SK KD )

TEKHNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI

KELAS VII SEMESTER II

2013/2014

Lidwina W.

SMP LENTERA KASIH

Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG

(6)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Lentera Kasih

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : VII (1) / 2

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar

Kompetensi KompetensiDasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Aloka si Wakt u 3. Mempraktek kan keterampilan dasar komputer 3. 1. Mengidentifika si berbagai komponen perangkat keras komputer

 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

 Mengidentifikasi media penyimpan data. 3.2. Mengidentifika si berbagai perangkat lunak program aplikasi

 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media 3.3. Mengidentifika si kegunaan dari beberapa program aplikasi

 Menyebutkan berbagai

kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

 Menyebutkan berbagai

kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

 Menyebutkan berbagai

kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia 3.4. Mempraktikan

satu program aplikasi

 Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

 Mempraktikkan satu program aplikasi

(7)

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Aloka si Wakt

u

Mengetahui,

Kepala SMP Lentera Kasih

Fortunatus Gathot S.

Badung, 30 Juni 2013

Guru Mapel TIK

Lidwina Wijaya.

PEMETAAN

STANDAR KOMPETENSI dan KOMPETENSI

DASAR

( SK KD )

TEKHNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI

KELAS VIII SEMESTER I

(8)

SMP LENTERA KASIH

Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG

(9)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Lentera Kasih

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi . Kelas / Semester : VIII (2) / 1

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokas i Waktu 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 1.1. Mengidentifik asi menu dan ikon pada perangkat lunak

pengolah kata

 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

 Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard  Mengidentifikasi menu dan

ikon pada formatting menu

 Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak

pengolah kata

 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting  Menjelaskan menu dan ikon

pada toolbar drawing

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak

pengolah kata

 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting  Menggunakan menu dan ikon

pada toolbar drawing

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

 Membuat dokumen baru

 Melakukan format teks

 Mengedit teks

 Mengatur format paragraf

 Menyisipkan objek

 Mengatur format Halaman

 Mencetak dokumen/berkas

Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP Lentera Kasih

Fortunatus Gathot S.

Badung, 30 Juni 2013

Guru Mapel TIK

(10)

PEMETAAN

STANDAR KOMPETENSI dan KOMPETENSI

DASAR

( SK KD )

TEKHNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI

KELAS VIII SEMESTER II

2013/2014

Lidwina W.

(11)
(12)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Lentera Kasih

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : VIII (2) / 2

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu 2. Menggunaka n perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi 2. 1. Mengidentifika si menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

 Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard  Mengidentifikasi menu dan

ikon pada toolbar formatting  Mengindentifikasi menu dan

ikon pada toolbar drawing

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

 Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting  Menjelaskan menu dan

ikon pada toolbar drawing

2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

 Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana

 Membuat dokumen baru

 Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

 Meletakkan data

 Mengatur tampilan Border

 Mengedit kolom dan baris

 Menyisipkan objek

 Mengatur format bilangan

 Menggunakan rumus dan fungsi

 Mengatur Halaman

 Mencetak dokumen

(13)

Standar Kompetensi

Kompetensi

Dasar* KKM Indikator Pencapaian Kompetensi

Alokasi Waktu

Mengetahui,

Kepala SMP Lentera Kasih

Fortunatus Gathot S.

Badung, 30 Juni 2013

Guru Mapel TIK

Lidwina Wijaya.

PEMETAAN

STANDAR KOMPETENSI dan KOMPETENSI

DASAR

( SK KD )

TEKHNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI

KELAS IX SEMESTER I

(14)

SMP LENTERA KASIH

Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG

(15)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Lentera Kasih

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : IX (3) / 1

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet

1.1 Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

 Menjelaskan pengertian: -intranet -internet kan dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:

-internet -intranet

 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan: -internet -intranet 1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

 Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

 Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan 1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet  Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

 Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

 Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet

1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

 Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet

 Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit).

Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP Lentera Kasih

Fortunatus Gathot S.

Badung, 30 Juni 2013

Guru Mapel TIK

(16)
(17)

PEMETAAN

STANDAR KOMPETENSI dan KOMPETENSI

DASAR

( SK KD )

TEKHNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI

KELAS IX SEMESTER II

2013/2014

Lidwina W.

SMP LENTERA KASIH

Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG

(18)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Lentera Kasih

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : IX (3) / 2

Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM

Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

2. 1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

 Mengidentifika si perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

 Mengidentifika si nama domain internet  Melakukan pelacakan alamat Web melalui searchengine 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

 Mengidentifika si layanan yang ada di internet

 Mengidentifika si manfaat layanan interet 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat  Men-download informasi  Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi Jumlah

Mengetahui,

Kepala SMP Lentera Kasih

Fortunatus Gathot S.

Badung, 30 Juni 2013

Guru Mapel TIK

Referensi

Dokumen terkait

Kebijakan Fiskal adalah suatu kebijakan ekonomi dalam mengarahkan kondisi perekonomian kearah yang lebih baik dengan jalan mengubah penerimaan

karakteristik sungai dan kondisi sosial budaya masyarakat, Penelitian yang dilakukan di lereng selatan Gunungapi Merapi dengan cara survei di lapangan. Data dikumpulkan

[r]

Naungan dan pemberian lapisan kedap dari campuran bentonit dan pasir 15% tebal 2 cm pada jeluk 30 cm berinteraksi mempengaruhi total lengas tanah, lebar bukaan

Bapak Indrianto, S.Kom.,MT selaku pembimbing yang dengan sabar telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyusun tugas akhir ini serta memberi semangat untuk

Aspek  teknis  kegiatan  Pembangunan  Perumahan  Graha  Batola Mandiri  PT. Triwijaya Graha Tama di Jalan Desa Puntik Dalam Ray   13,   14

progesterone receptors in various subtypes of intracranial meningiomas.. Fischer

(2) Besar kalor yang diberikan untuk proses pemanasan pada volume tetap adalah 7,5 kJ.. (3) Besar usaha yang dilakukan gas pada proses isobarik 4,8 kJ (4) Tetapan laplace dari