PENGARUH PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI
SD NEGERI CERMO III SAMBI TAHUN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Diajukan Oleh :
SEPTINA DWI WULANDARI A510120151
PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(Al-Baqarah: 153)
"Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan." (Herodotus)
"Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali setiap kali kita jatuh."
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulilah, segala puji dan syukur hamba panjatkan kepada-MU ya Allah. Setiap ggoresan pemikiran yang terabadikan dalam lember karya tulis ini merupakan salah satu keagungan-MU, sehingga penulisan karya ini dapat terselesaikan. Segenap do’a dan kerendahan hati karya ini peneliti persembahkan untuk:
1. Bapak Wiyanto, Ibu Musyarofah, Kakakku Agus dan Adikku Doni atas do’a dan dukungan yang senantiasa diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini. 2. Untuk sahabatku Sulfa, Ayu S, Ayu R, Umi, Ariskha, Eva, Dita, dan Zidny
yang selalu mendukung dalam pengerjaan skripsi ini.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayahnya atas kesempatan yang diberikan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Pemberian Pekerjaan Rumah dan Bimbingan Orang Tua terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Di SD Negeri Cermo III Sambi tahun 2015/2016” dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi ini disusun sebagai persyaratan dala mendapatkan gelar kesarjanaan di Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulisan ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Sehingga penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih yang tulus kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Achmad Fathoni, M.Pd selaku Ketua Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. H. Suwarno, S.H., M.Pd selaku pembimbing yang telah memberikan ilmu, pengetahuan, pengarahan serta bimbingan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini.
4. Dosen-dosen FKIP khususnya PGSD, terima kasih telah mendidik dan memberikan ilmunya selama ini. Semoga menjadi bekal yang sangat bermanfaat bagi penulis di masa sekarang dan di masa yang akan datang. 5. Keluarga besar SD Negeri Cermo III Sambi yang kesemuanyatelah
vii
6. Khususnya untuk kedua orang tuaku bapak Wiyanto dan Ibu Musyarofah, penulis tidak bisa seperti sekarang ini tanpa bimbingan serta do’a yang dari bapak dan ibu. Semoga dengan skripsi ini penulis dapat membanggakan ibu dan bapak.
7. Seluruh pihak yang tak bisa disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini memiliki banyak sekali kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat peneliti harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca yang budiman. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 20 Januari 2016
viii ABSTRAK
Septina Dwi Wulandari, A510120151. PENGARUH PEMBERIAN PEKERJAAN RUMAH DAN BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA DI SD NEGERI CERMO III SAMBI TAHUN 2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pekerjaan rumah dan bimbingan orang tua terhadap kedisiplinan belajar siswa di SD Negeri Cermo III Sambi tahun 2015/2016. Populasi dan sampel yang diteliti adalah seluruh siswa kelas atas (IV, V, VI) SD Negeri Cermo III. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik angket,wawancara dan dokumentasi sebagai sumber penelitian. Untuk menguji instrumen dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas. Kemudian dilakukan uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data penelitian ini adalah uji linear berganda, uji hipotesis menggunakan uji t dan uji F. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis atau uji t diperoleh thitung X1> ttabel yaitu 2,432>2,017 dan thitung X2> ttabel yaitu 2,666>2,017. Pada uji F diperoleh Fhitung > Ftabel yaitu 11,656>3,23. Dengan demikian, dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian pekerjaan rumah dan bimbingan oran tua terhadap kedisiplinan belajar siswa di SD Negeri Cermo III. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif pada pemberian pekerjaan rumah SR=46,73% dan SE=16,68%. Pada bimbingan orang tua sebesar SR=53,18% dan SE=18,98%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan orang tua memiliki pengaruh lebih besar terhadap kedisiplinan belajar dibandingkan pekerjaan rumah.
ix DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 3
C. Pembatasan Masalah ... 3
D. Rumusan Masalah ... 3
E. Tujuan Masalah ... 4
F. Manfaat Masalah ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 5
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 12
C. Kerangka Berfikir ... 15
D. Hipotesis ... 16
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desaign Penelitian ... 17
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 17
C. Populasi, Sampel dan Sampling ... 18
x
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 22
F. Teknik Analisis Data ... 29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ... 35
B. Deskripsi Data ... 37
C. Pengujian Instrumen Penelitian ... 40
D. Pengujian Prasyarat Analisis ... 45
E. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ... 46
F. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 53
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 56
B. Implikasi ... 56
C. Saran ... 57 DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tabel perbandingan (persamaan dan perbedaan) ... 14
Tabel 3.1 Jadwal kegiatan penelitian ... 18
Tabel 3.2 Proporsi sampel penelitian ... 20
Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket Pekerjaan Rumah ... 24
Tabel 3.4 Kisi-kisi Angket Bimbingan Orang tua ... 24
Tabel 3.5 Kisi-kisi angket kedisiplinan belajar ... 25
Tabel 4.1 Rincian tenaga pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 36
Tabel 4.2 Jumlah Siswwa tahun pelajaran 2015/2016 ... 36
Tabel 4.3 Hasil pengelompokan data pekerjaan rumah ... 38
Tabel 4.4 Hasil pengelompokan data bimbingan orang tua ... 39
Tabel 4.5 Hasil pengelompokan data kedisiplinan belajar ... 40
Tabel 4.6 Hasil uji validitas angket pekerjaan rumah ... 41
Tabel 4.7 Hasil uji validitas angket bimbingan orang tua ... 42
Tabel 4.8 Hasil uji validitas angket kedisiplinan belajar ... 43
Tabel 4.9 Hasil uji reliabilitas ... 44
Tabel 4.10 Ringkasan uji normalitas ... 45
Tabel 4.11 Ringkasan uji lineritas ... 46
Tabel 4.12 Hasil analisis regresi ganda ... 47
Tabel 4.13 hasil hipotesis dan uji t ... 48
Tabel 4.14 Hasil hipotesis dan uji F ... 50
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Skema Kerangka Berfikir ... 15
Gambar 4.1 Grafik hasil pengelompokan data pekerjaan rumah ... 38
Gambar 4.2 Grafik hasil pengelompokan data bimbingan orang tua ... 39
Gambar 4.3 Grafik hasil pengelompokan data kedisiplin belajar ... 40
Gambar 4.4 Gambar statistik uji t ... 50
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat ijin penelitian dari Fakultas ... 62
Lampiran 2. Kisi-kisi angket ... 63
Lampiran 3. Angket uji coba penelitian ... 64
Lampiran 4. Hasil uji coba angket ... 68
Lampiran 5. Angket penelitian ... 75
Lampiran 6. Data penelitian ... 79
Lampiran 7. Hasil pengelompokan variabel X1, X2 dan Y ... 85
Lampiran 8. Hasil uji validitas pekerjaan rumah ... 88
Lampiran 9. Hasil uji validitas bimbingan orang tua ... 89
Lampiran 10. Hasil uji validitas kedisiplinan belajar ... 90
Lampiran 11. Hasil uji reliabilitas ... 91
Lampiran 12. Hasil uji normalitas ... 92
Lampiran 13. Hasil pengolahan data uji lineritas ... 93
Lampiran 14. Hasil pengolahan data persamaan regresi ganda ... 94
Lampiran 15. Hasil pengolahan data uji t ... 95
Lampiran 16. Hasil pengolahan data uji F ... 96
Lampiran 17. Hasil pengolahan data koefisien determinasi ... 97
Lampiran 18. Hasil pengolahan data sumbangan prediktor ... 98
Lampiran 19. Surat keterangan penelitian dari SD ... 99
