• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Konflik Peran Ganda Ibu Bekerja dengan Keharmonisan Keluarga yang Memiliki Anak Penyandang Autis

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Hubungan Konflik Peran Ganda Ibu Bekerja dengan Keharmonisan Keluarga yang Memiliki Anak Penyandang Autis"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

! "

#

! "

$

! $ %#

% &$

' %

% !

#

( " % )

% # *+),, - %. '

"

% % $"

%# /,/01# %

%$

2

" 3

*04 1)" 5 6

")7

$8 % % ! 9$%5 % % $ '$ ! % % % % $ $% ' !$" # !8 %5 ' ) " % '$ 8 ' % % $% % " 8 9$% 8 % % ! $% % % % ! $ 8 $% 8 % ! %9 % % 9$ !$ ' % % 5 % $%5$' '! % ' 8 $! 41 . $% : % !%5 5 % '$ 9$% 8 9 9$!$ . % % : ! 8 ' $8 % 9$ " ! % 8 ' % % 8 % % !$" % ! '$!$ . $% % ' ! " 8 " 9$% 8 % % !) $%$" % % '$ . % % ! $% $ 8 8 ' % % ! %;" ! 9$ % % ' 5 % '$!$ . $% % !$8 % % !$" 5 % $ " ! % ! 9$%5 % % - %. % % - %. ' ) '.$! " 9$%$" % % '$ . " 8 *, % ' '$!$ . 5 % $ " ! % ! 9$%5 % % ) $%$" % % $% % ! % $ $ ! % ;) " % " $% % ! % ! $" .$%. % 9$ %< 8 5 % $% %. !! % %5 8 ' % % 5 % % ; ! % ! %;" ! 9$ % % $ 8 9 !$8 % % !$" ) %;" ! 9$ % % $ " ! 8 ' % % $ 8 9 !$8 % % !$" $'$ 14#+= $ % ! % >/#1= $ " ! 8 ' % % & '$"?& '$" " % 5 % ! $" 9 9$%$" % % ) -$ ! % 8 " 9$%$" % $% %. !! % ! %;" ! 9$ % % ' '$!$ . $ " ! 8 ' % % %$ ; $% % !$8 % % !$" 5 % $ " ! % ! 9$%5 % % ) 8$ 9 $ $%7$ ; 78 " $% : 8 9 & $ 78 ""$% $ ; 8$ ; "5# $ 9$7 ""5 8$ 8$ ) $" $ 9 $% % $ ; 78 " $% : 8 8 $ % $ 5 !$ 7 $ 78 " $% : 8 $&$" 9 $% " $ 8 !$ 8$ 8$ 41 8 " ! ; $ 8$ 78 " $% : 8 # :8 78 ;;$7 8$ 8$ < : ! 9$ % $ $) # 8$ $; $# %$7$ 5 !$$9 8 % $" % 8 9 % ; "5 $ '$ : ! :$"" $ 8$ % $ ; 78 " 7 $) 8$ '.$7 &$ ; 8 5 : ; % 8$ $" % 8 9 '$ :$$% 8$ " "$ 7 %;" 7 ; : ! % 8$ % 8$ 8 %5 ; ; "5 8 & % 78 " $% : 8 % - %. % % - %. ' ) '.$7 % 8 5 :$ $ *, : ! % 8$ :8 8 78 " $% : 8 ) 8$ $ 8 $ % 8 5 : @ % &$ $ 8 ) 8$ $ " ; % "5 % 9$ %A 8 7 $" % % 7 $ 8 8$ $ : % ; 7 % $" % 8 9 '$ :$$% " "$ 7 %;" 7 % ; "5 8 %5) 8$ " "$ 7 %;" 7 8 $" % 8 9 : 8 8$ ; "5 8 %5 '5 14)+=# :8 "$ 8$ $ % % >/)1= : 8 8$ & '"$ % $B %$ % 8 5) - $ % 8$ $ " ; 8$ 5# 7 % '$ 7 %7" $ 8 8$ " "$ 7 %;" 7 ; : ! % 8$ 9 $ $ %$ &$ $" % 8 9 : 8 8$ 8 %5 ; ; "5 8 & % 78 " $% : 8 ) !"

(2)

!"#"$ !% & ' ( !"")$ :% 5% $ * !""+$ , * * #--"$ . / 0 !""1$ * & !""2$ / 3 4 #--)$ ( 5 #--1$ / / / ' 6 !"#!$ #-)+$ % $ "$ 7 %;" 7 * . / $ ?' $ 7 %;" 7 $ %?' $ 7 %;" 7 $ '$8 & ? ' $ 7 %;" 7 $ * !""-$ 3 . / / * * 7" #% 8 . . 0 2 $ 8 . #$

(3)

+ $ *6 9

(4)

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

(5)

: ; 6 ## % & 0( 1 / & " '/* ' *

" #))

" 7""

" "") " """ ' " "+ . 3 !"")$ ' $ " "+ !"#"$ ' % & 2( 1 & " 3 % & !1 ")+ ' 4 =!1 ")+ =" ""# ? " "+$ . ' 3 ! $" .$%. % 9$ %< 8 ) . ' % & 4( 1 ) & " 5 9 7" 9 * D /" 2+7 " ""# " "+ 3 * * !""1$ #$ " ""/ " #--= !$ " !"/ " 7--= 7$ " %"/" +--= %$ " 2"/" 1--= +$ )"/# """= 0 = /" 2+7 ' 9 !$ " %!2 & %! 2@ +1 %@ ' /' * !""1$ ' . = /"2+7 * 3 #-)+$

(6)

: ; 6 ## ## 71@ -$ 7" @ #" 77@ * ' * . ' 7 $ #"@ + $ #1@ !! 17@ ' / * ' / . ' / %! 2@ +1 %@ ' ' 0 !""%$ 4 !"#"$ / / * * %! 2@ +1 %@ ' /' 4 /

(7)

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

(8)

: ; 6 ## ! % $%$" % < 6 * !"#!$ ! " $" $% % % " % $% % % % %;" ! " $" , 0 0 B !""1$ & : $ < * B ' 0 & ") * !"#% FF F F8 LB @!"0 0 . !""%$ 3 & & : $ < 4 B ' 0 & #+ K !"#% FF F E H= N N !""%N N N N G H= N N!""%N N N N & !"#" 8 % " ! $% % < 0 * 8 !""+$ $ $ 8 % - % ! 9 -$ !% - % < * #--"$ - ' % % % % $" % $ ! : % % < 4 B ' 0 * !""1$ $ $ $%$" % % ;# " ; % C . * !""-$ . / M * ( % " $ % &$ 9 %$ #! 1+/)+ & ## & !"#% FF F E =!""!22 G' =22#1G =. @!" @!" @!" @!" @!" @!" @!" @!"M @!" @!" @!"*

Referensi

Dokumen terkait

Daya saing jagung yang diperoleh masih rendah disebabkan dampak kebijakan pemerintah terhadap input-output (subsidi pupuk, tarif impor jagung dan penetapan harga

Berdasarkan uraian diatas penelitian ini bermaksud untuk melihat pengaruh faktor ekonomi terhadap perkembangan pasar saham ditinjau dari nilai transaksi perdagangan dan indeks

Yang dimaksud dengan pos luar biasa adalah penghasilan ataupun kejadian transaksi yang secara jelas berbeda dari aktivitas normal perusahaan dan karenanya tidak diharapkan

Terdapat kubus ABCDEFGH dimana titik P adalah titik tengah garis FG, dan Jika terdapat Bola yang didalamnya kubus tersebut sehingga semua titik sudutnya

Banyak pengalaman yang kita dapatkan dari tokoh-tokoh kelas dunia, sehingga buku ini layak untuk dibaca dan dapat memberikan inspirasi terutama bagi

Berdasarkan analisa multiple regression diketahui bahwa idealized influence, intellectual stimulation, dan laissez-faire berpengaruh signifikian pada cognitive dan relational

1) Media yang akan digunakan oleh guru harus sesuai dan diarahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Media tidak digunakan sebagai alat hiburan, atau tidak

Kelompok Sasaran Kegiatan : Tokoh agama, Tokoh masyarakat, tokoh pemuda dan aparat Rincian Dokumen Pelaksanaan Anggaran Belanja Langsung. Kode Rekening