• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Penyisihan OMITS 2015 SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal Penyisihan OMITS 2015 SMA"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 1 I. Pilihan Ganda

1. What is last three digit non zero of 2015!

a. 34 b. 344 c. 444 d. 534 e. 544

2. If − + = , find

( − ) + ( + ) + ( + ) + ( + ) + ⋯ + ( + ) =

a. 2012 b. 2015 c. 4020 d. 4025 e. 4030

3. Bagaimanakah pembacaan yang tepat dari simbol � ini ?

a. Phi b. Pi c. Psi d. Fi e. Vi

4. Diketahui = + dan − ≠ . Jika dibagi − + − +

sisanya adalah . Dan jika dibagi + sisanya adalah ℎ . Tentukan

nilai dari ℎ + −� − =

a. 1007 b. 2010 c. 2014 d. 2015 e. 4025

5. Bilangan prima 3 digit terbesar yang membagi habis ( )

a. 653 b. 659 c. 661 d. 673 e. 997

6. Diketahui ∑�= + � = . Tentukan nilai dari Jika menyatakan

bilangan bulat terbesar yang lebih kecil dari . Contoh: � = ; , = ; − , =

− .

a. 839 b. 849 c. 939 d. 949 e. 959

7. + =

+ =

+ = −

+ =

Tentukan nilai dari ax + by =

a. − b. − c. − d. e.

8. Manakah nilai berikut yang pasti bukan merupakan bilangan real? a. ��

b. �

c. − √ +

d. ( −�� − ��)

e.

9. Selesaikanlah ∑�= − ( �− )=…

(2)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 2

b. .

c. .

d. .

e. .

10. Manakah nilai yang terbesar dari { , , , , }

a. b. c. d. e.

11. Tentukan nilai dari ∏�= ��

a. -4031 b. -2015 c. d. 2015 e. 4031

12. Manakah yang bukan merupakan nilai dari � ?

a. √ . √ + + + + ⋯

b. − + − + − ⋯

c. � �

−∞

d. .√ .√ +√ .√ +√ +√ …

e. ( − !)

13. Diketahui = + + + + ⋯ ; = ∑ (√ − )

. − +

�−

�= Misalkan juga

dapat dinyatakan sebagai − Tentukan nilai dari

a. 1 b. 2 c. 4 d. 8 e.16

14. What is First digit of ?

a. 1 b. 4 c. 5 d. 6 e. 9

15. Berapa Banyaknya pasangan penyelesaian bilangan asli (O,M,I,T,S) dari

O+2M+3I+4T+5S +10 < 100 dengan syarat > , > , > , > , >

a. 932 b. 933 c. 934 d. 935 e. 936

(3)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 3

++++ √ + √ + ⋯

a. 2013 b. 2014 c. 2015 d. 2016 e. 2017

17. Jika , , , , , ∈ ℝ+ { } yang memenuhi + + + + + = dan +

+ + + + = . Tentukanlah nilai maksimal dari + + + +

+

a. b. c. d. e.

18. Didefinisikan , , , … , merupakan suku dari barisan Fibonacci dengan =

− + − untuk n bil bulat non-negative ≥3 dan = = . Tentukan

� !+ − , � !+ = ...

a. 1

b. 2014

c. (2014)(2016)

d. (2014)( +

e. +

19. jika = ���

...� �

} dengan � sebanyak 2015 kali. Tentukan f'(1) = ?

Ket : f’(x) merupakan turunan pertama f(x) terhadap x.

a. 0 b. 1 c. d. e.

20. Misal polinomial berderajat 3 dengan koefisien rasional. Yang memenuhi =

� + untuk x = 1,2,3,4. Tentukan nilai dari f(5)

a. b. c. d. e.

21. Terdapat = + + + ⋯ + + Jika

, , , … , adalah akar-akar dari . Tentukan nilai dari ∑ =�=

a. -2016 b. -2015 c. -2014 d. -2013 e. -2012

22. Misalkan � = √ + √ adalah akar dari polinomial f(x) yang mempunyai koefisien

bilangan bulat dengan koefisien derajat tertingginya adalah -55 maka tentukan nilai dari f(1) ?

(4)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 4 23. Jika Hasil dari lim

→∞( ( )

( )) dapat dinyatakan sebagai . . .Tentukan nilai dari a+b+c ?

a. 0 b. 5 c. 18 d. 20 e. 28

24. Terdapat kubus ABCDEFGH dimana titik P adalah titik tengah garis FG, dan Jika terdapat Bola yang didalamnya kubus tersebut sehingga semua titik sudutnya menyinggung sisi Bola.Jika Volume Bola tersebut adalah √ �. maka Tentukan Jarak Garis PC ke Garis DF ?

a. 2 b. 3 c. 4 d. 3√ e.

25. Usalin mempunyai angka yang berada pada basis 10, Usalin ingin

mengubahnya ke dalam basis 7 tetapi dia hanya ingin tau 3 digit terakhirnya saja setelah diubah ke dalam basis 7, Bantulah Usalin untuk menemukan angka tersebut. Berapakah angka yang dimaksud Usalin?

a. 041 b. 056 c. 156 d. 241 e.256

26. In acute Triangle ABC, we have ∠ = °. D is the foot of the perpendicular

from B to AC, and ∠ = °. P is a point on line segment BD such that ∠ =

°. What is the measure (in degrees) of ∠ ?

a. ° b. ° c. ° d. ° e. °

27. Taufan mempunyai 2 bilangan bulat positif yaitu a dan b yang memenuhi , =

. Bantulah Taufan mencari banyaknya pasangan (a,b) tersebut ?

a. 25 b. 64 c. 125 d. 625 e. 729

28. Uzu,Kahfi dan Fariz mempunyai masing-masing himpunan buah bilangan yang

berbeda dengan n lebih dari 2015, tetapi suku ke dari himpunan milik Fariz selalu sama dengan suku ke + dari himpunan milik Kahfi , begitu juga suku ke dari

himpunan milik Kahfi selalu sama dengan suku ke + dari himpunan milik Uzu. Jika

pada saat suku ke ≥ jumlah suku ke nya pada himpunan masing-masing orang tersebut adalah selalu sama dengan (-1), dan Diketahui juga suku ke 3 dari himpunan

Fariz adalah dan suku ke 7 dari himpunan Kahfi adalah . Maka Tentukan suku ke

2015 dari himpunan Uzu ?

a. b. c. d. e.

29. Didefinisikan : ℝ → ℝ yang memenuhi − +

� = . Jika

didefinisikan turunan ke n dari f(x) terhadap x. Maka Tentukanlah nilai dari

(5)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 5 30. Diberikan fungsi Ackermann yang didefinisikan sebagai berikut

, = {

+ , = − , , =

( − , , − ) , ≠ ≠

Tentukan nilai dari , − [ , + , + , ]

a. 2011 b. 2012 c. 2013 d. 2014 e. 2015

31. Jika �

= . Tentukan nilai dari ( �

� )

a. � b. � c. � d. � e. �

32. Diberikan segitiga ABC sebarang.Diketahui Keliling segitiga 30 satuan serta Luas

segitiga √ satuan luas dan ∠ = ° .Jika , , adalah sisi dari segitiga tersebut

.Tentukanlah nilai dari + + ?

a. 900 b. 945 c. d. 3307,5 e. 6615

33. Diketahui segiempat talibusur ABCD dengan Pusat Lingkaran luarnya adalah O serta

jari-jarinya , . Ditarik garis ⊥ dan ⊥ . Jika panjang sisi

, , , , dalam bentuk bilangan asli maka Tentukan Luas segiempat

ABCD ?

a. 123 b. 234 c. 345 d. 456 e. 567

34. Jika

. − + − + √ �√ + − = √ + √ + √ − √

mempunyai satu solusi bulat yaitu . maka carilah banyaknya nilai yang memenuhi persamaan berikut :

− − + − + + − + =

a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4

35. Jika =

O = (sigma) x menyatakan jumlah semua faktor positif dari x. M = (tau) x menyatakan banyaknya faktor positif dari x.

I = (euler phi) ϕ x menyatakan banyaknya bilangan asli kurang dari x yang saling prima dengan x.

T = H(x) menyatakan perkalian semua faktor positif dari x. S = digit terakhir dari x

Maka tentukan digit ribuan dari + + + + ?

a. 0 b. 2 c. 4 d. 6 e. 8

36. Sisa pembagian ∑�= − ! oleh 97 adalah

(6)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 6 37. Diberikan 2 buah bangun bujur sangkar dengan panjang sisi 28 cm dan 37 cm.jika titik

berjarak 7√2 dari . Maka luas daerah pada bagian yang tidak bertumpukan adalah... a. 1271

b. 1272 c. 1712 d. 1720 e. 1721

[image:6.595.39.527.15.506.2]

38. Daerah ∆ terbagi menjadi 4 bagian yang masing-masing luasnya tertera pada

gambar. Luas daerah adalah... a. 21

b. 22 c. 23 d. 32 e. 42

39. Pada segitiga ABC, titik P membagi sisi AC dengan perbandingan 1 : 2. Misalkan G titik tengah BF dan E titik perpotongan antara sisi BC dengan AG, maka titik E membagi sisi BC dengan perbandingan...

a. 1 : 3 b. 1 : 4 c. 1: 5 d. 2 : 5 e. 3 : 7

40. Pada segitiga ABC, garis-garis berat dari titik sudut B dan titik sudut C saling berpotongan tegak lurus. Nilai minimum cot B + cot C adalah...

a. 2 b. 3 c. d. e.

41. Diketahui banyaknya faktor bulat positif dari yang kurang dari tetapi tidak

membagi , ada sebanyak 2015 . Jika banyaknya faktor prima dari adalah misalkan

dimana dan kurang dari , maka banyaknya pasangan bilangan asli , yang memenuhi kondisi tersebut adalah ...

a. 2416 b. 2424 c. 2432 d. 2440 e. 2448

42. Sederhanakan ∑�= � ( )

a. b. c. d. e.

43. Diberikan fungsi Collatz yang terdefinisi di bilangan bulat positif : ℕ → ℕ sebagai

berikut : = { ,

+ , Dapatkan nilai terkecil sehingga memenuhi

[ ] = . Dimana [ ] = ( ( ( ( ( ( ( ))))))) Setelah didapat nilai terkecil

maka jumlah digit-digit dari adalah ...

a. 5 b. 7 c. 8 d. 10 e. 15

D

B A

P C

B A

C

x

10

(7)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 7

44. Selesaikan soal rally berikut! = √ + √ + √ + √ + √ + ⋯

Terdapat persamaan fungsi sebagai berikut :

− − + − = +

Jika = � + � + � .Tentukan nilai dari . .

a. -1 b. − c. d. e. 1

45. Dhody sedang bereksperimen dengan pecahan . Dhody membuat himpunan sebagai

berikut { , , , … , } Dalam himpunan tersebut diketahui jumlah penyebut

dan pembilangnya selalu 2015. Bantulah Dhody untuk menemukan banyaknya pecahan yang dapat disederhanakan dari himpunan tersebut?

a. 287 b. 288 c. 503 d. 575 e. 720

46. Terdapat suatu fungsi sebagai berikut �− + + = .Jika nilai maksimal dari

+ adalah p. Tentukan suku ke dari ? , Jika didefinisikan sebagai Barisan Lucas suku ke n.

a. 1 b. 47 c. 76 d. 123 e. 199

47. Gunakan Konstanta Matematika yang ada pada petunjuk soal untuk mengerjakan

Integral berikut : +�+ϕ��

��+√�

ϕ �

a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 5

48. Misalkan adalah Matriks sebagai berikut : =

( )

Jika | | menyatakan Determinan dari Matriks A. Maka Tentukan | | = ...

a. − b. -32 c. 0 d. 32 e.

49. Diberikan = + adalah bilangan prima ganjil. Didefinisikan = + + +

⋯ + . Tentukan sisa pembagian dari − ! ∑�−= . �−�− Oleh p ?

a. 23671 b. 26371 c. 36217 d. 32671 e. 32761

(8)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 8

singgung lingkaran O. Diketahui panjang =

√� . Jika luas minimum yang mungkin

dari lingkaran luar segitiga ABC dapat dinyatakan sebagai dengan , = .

Jika diketahui juga = lim �→�

� � �+ � � � �

(� −� ) . Tentukan nilai dari + � ?

a. 1 b. 2 c. 5 d. 7 e. 10

II. Isian Singkat

1. + + + =

+ + + =

+ + + =

+ + + =

Tentukan nilai dari + + + =

2. Tuliskan 2015 Bilangan Komposit pertama (tidak harus yang paling pertama tapi seminimal mungkin) yang berurutan dan semuanya merupakan bilangan komposit? (urutkan dari yang terkecil ke terbesar)

3. Tuliskan rumus Banyaknya digit dari n dengan n bilangan asli.

4. Sederhanakan Bentuk Berikut

∑ . �

�=

5. Diberikan akar-akar dari Polinomial ∑ = ( − ) adalah

, , , … , .

Diketahui adalah permutasi n element subset dari element set , maka Tentukan

nilai dari

! ∏�= �−

(Dengan menggunakan pendekatan konstanta matematika)

6. Tuliskan semua akar real dari − + − + =

7. Dhelia,Denis,Insan,Novrya,Adel dan Kalfin ingin duduk pada bangku yang sudah

dinomori angka 1 sampai 6.masing-masing orang tersebut mempunyai 1 nomor tempat duduk yang mereka tidak sukai dan berbeda satu sama lainnya.Maka Tentukanlah Banyaknya cara mereka semua duduk secara acak, agar tidak duduk ditempat yang mereka tidak sukai ?

(9)

http://mathstarindonesia.blogspot.com 9 9. Hasil dari limit berikut adalah

lim �→

− …

+ + + ⋯ +

Gambar

gambar. Luas daerah � adalah...

Referensi

Dokumen terkait

Sebagai salah satu mata kuliah pilihan yang diminati oleh mahasiswa, menjadi menarik untuk diteliti dengan maksud mengembangkan model komunikasi berbasis integrasi

Perwakilan Kedua Pihak, atas permintaan tertulis oleh salah satu Pihak melalui lnstansi Berwenang yang ditunjuk , dan dengan semangat kerjasama dan pengertian

Purpose: The purpose of session two is to understand how gender and HIV are related and explore how gender inequalities, gender-based violence (GBV) and sexual and reproductive

Apabila pada saat matahari terbenam itu bulan belum terbenam atau masih berada diatas ufuk, maka sejak saat itu mulai masuk bulan baru, sebaliknya apabila pada saat itu

Kondisi yang menguntungkan bagi upaya peningkatan jumlah curah hujan ini, direspon cukup baik oleh tim pelaksana di lapangan, terbukti dari banyaknya konsumsi flare yang

pengembangan kawasan perkantoran baru selain yang dimaksud dalam huruf d untuk skala pelayanan BWK kota, selain permukiman dan perdagangan yang diarahkan di

23 Bahwa kegiatan pembelajaran terhadap suatu mata pelajaran (mata kuliah) terkait sekali dengan masalah-masalah minat, motivasi dan tingkat kecemasan, agar dapat

Ibn Atsir dalam kitab al-nihayat sebagaimana yang dikutip oleh Jaih mubarak menyebutkan bahwa arti َرَﺮَﺿ َﻻ adalah هﺎﺧأ ﻞﺟﺮﻟا ﺮﻀﯾ ﻻ