SMA NEGERI 2 SIDIKALANG

1

KURIKULUM 2013 (K-13)

SMA NEGERI 2 SIDIKALANG

TAHUN PELAJARAN 2021/2022 DOKUMEN I

NSS : 301070502028 NPSN : 10203554

JL. AIR BERSIH No. 64. SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI PROVINSI SUMATERA UTARA 22212

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA UTARA SMA NEGERI 2 SIDIKALANG

2021

2

KATA PENGANTAR

Dalam rangka mewujudkan tujuan instruksional SMA Negeri 2 Sidikalang dituntut memiliki keterpaduan daya dan daya upaya Tenaga Kependidikan dan Tenaga Pendidik di lingkungan SMA Negeri 2 Sidikalang di bawah koordinasi Kepala Sekolah. Pemahaman tentang tujuan yang akan dicapai, bentuk dan jenis kegiatan yang sedang dan akan dilaksanakan untuk kurun waktu satu tahun pelajaran di lingkungan SMA Negeri 2 Sidikalang disusun pada Buku Rencana dan Program peraturan yang berlaku situasi dan kondisi di lapangan. Perlu dijelaskan bahwa rencana keuangan/anggaran keuangan di dalam laporan ini, tidak diuraikan melainkan sudah tersendiri pada Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah dan juga belum sepenuhnya dapat sinkronisasi dalam mekanisme pelaksanaan.

Dengan memedomani Kalender Pendidikan, Buku Rencana dan Program Kegiatan ini diharapkan semua Guru dan Pegawai Administrasi dapat menyesuaikan diri dengan Rencana Program Kerja masing – masing serta dapat melaksanakannya. Perlu dijelaskan kepada semua Guru dan Pegawai Administrasi bahwa buku ini bukan merupakan “Bestek” atau “Skenario” melainkan sebagai pedoman yang disesuaikan dengan kondisi dan petunjuk dari atasan, sehingga pembagian tugas untuk satu tahun pelajaran belum dapat dimuat dalam Buku Rencana dan Program Kegiatan ini, pada waktu permulaan menyusun (pembagian tugas semester I penjadwalan Kegiatan Ujian Nasional dan lain sebagainya).

Akhir kata, kami ucapkan terima kasih kepada saudara Guru dan Pegawai Administrasi SMA Negeri 2 Sidikalang serta semua pihak yang telah berperan dalam menyusun Buku Program Kegiatan ini serta dapat melaksanakannya dilapangan.

Sidikalang, Juli 2021

Plt.KEPALA SMA NEGERI 2 SIDIKALANG

PARLEN SIHALOHO, S.Pd Pembina

NIP. 197105222000121001

3

BAB I PENDAHULUAN

1. UMUM

1.1 Peningkatan Mutu Pendidikan khususnya di SMA Negeri 2 Sidikalang adalah merupakan suatu proses yang melibatkan berbagai sumber daya yang ada dan kepedulian semua personal akan tujuan tersebut yang didasari rasa tanggung jawab akan tugas masing – masing.

1.2 Berpedoman pada Kalender Pendidikan bagi Sekolah di Lingkungan Pembinaan Dinas Pendidikan Nasional Provinsi Sumatera Utara, telah diinstruksikan agar setiap sekolah menyusun Rencana dan Program Kegiatan sehingga dalam pelaksanaannya dapat diupayakan secara efisien dan efektif.

2. DASAR HUKUM

Rencana dan Program Kegiatan ini disusun berdasarkan :

1. Undang-undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah atau PP Nomor 19 tahun 2017 tentang perubahan PP No.74 tahun 2008 tentang Guru.

3. Peraturan Pemerintah (PP) No.53 tahun 2010 tentang Disiplin PNS

4. Peraturan Pemerintah (PP) No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan direvisi dengan Peraturan Pemerintah (PP) No.32 tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan

5. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2016 tentang Standar Kelulusan

6. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi

7. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses

8. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian

9. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2016 tentang Standar Kl KD mata Pelajaran Kurikulum 2013

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMP/Mts.

11. Permendikbud No.61 tahun 2014 tentang Pedoman Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

12. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah

13. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah

14. Permendikbud No.79 tahun 2014 tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013

15. Permendikbud No. 111 tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling pada pendidikan Dasar dan Menengah

16. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti

17. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 tahun 2015 tentang Penilaian hasil belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

18. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 82

4

Tahun 2015 Tentang Pencegahan Tindak Kekerasan

19. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru.

20. Peraturan Presiden nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter

21. Peraturan menteri Lingkungan Hidup No 5 tahun 2013 tentang pedoman pelaksanaan program adiwiyata

22. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 28 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah Peraturan Bupati Bamara No. 031/156HK/403.4/2007 /tentang Pendidikan Lingkungan Hidup sebagai muatan lokal.

23. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Nasional Provinsi Sumatera Utara tentang Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022

24. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor : 035 Tahun 2010 tanggal 1 Desember 2010 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Angka Kredit bagi Jabatan Guru di lingkungan Departemen Pendidikan Nasional

25. Keputusan Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Provinsi Sumatera Utara Nomor : 55/S/1983 tentang Tiga Tertib

26. Peraturan Menteri tentang Kurikulum 2013 SMA Tahun 2018 tentang perubahan atas Peraturan Menteri Nomor 56 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 SMA.

3. TUJUAN

Program Kerja Sekolah ini disusun dengan tujuan :

a. Member arah dan landasan kerja bagi semua warga sekolah

b. Member dorongan/motivasi pelaksanaan kerja yang lebih baik dalam rangka peringatan provesionalisme dan efektifitas serta efisiensi

c. Menunjang tercapainya tujuan pendidikan nasional, peningkatan mutu pendidikan d. Menetapkan kegiatan – kegiatan yang relevan

e. Menjadi tolak ukur keberhasilan pelaksanaan program 4. SASARAN

Sasaran program kerja sekolah ini adalah pengembangan sekolah yang meliputi aspek – aspek : a. Pengembangan SDM

b. Pengembangan Sarana dan Prasarana c. Pengembangan Organisasi dan Manajemen d. Pengembangan Konsep dan Metode Pencapaian 5. HASIL YANG DIHARAPKAN

a. Terselenggaranya Kurikulum SMA Negeri 2 Sidikalang

b. Peningkatan kualitas proses belajar mengajar dan prestasi belajar siswa c. Peningkatan kegiatan dan prestasi di bidang akademik maupun non akademik d. Terjadinya school reform maupun classroom reform sesuai prinsip – prinsip MBS e. Terintegrasinya pendidikan kecakapan hidup (life skill) ke dalam mata pelajaran f. Terselenggaranya SMA berwawasan khusus

g. Terselenggaranya pendidikan berkarakter dalam mata pelajaran tertentu

5 6. RUANG LINGKUP / PROFIL SEKOLAH

SMA Negeri 2 Sidikalang merupakan suatu sistem dan sebagai sub sistemnya adalah Guru dan Pegawai Administrasi, Siswa dan Sarana/Prasarana. Sesuai dengan keadaan tersebut, maka pada penyusunan Rencana dan Program Kerja Kegiatan ini dititik beratkan kepada :

4.1 Guru

4.2 Pegawai Administrasi 4.3 Siswa

4.4 Sarana dan Prasarana Sekolah

6

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

1. Visi

Berprestasi, Berbudaya dan Bekarakter 2. Misi

Dalam upaya mewujudkan visi tersebut di atas, Misi SMAN 2 Sidikalang adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan peembelajaran berbasis teknologi informatika bebasis siswa.

2. Meningkatkan Sarana prasarana pembelajaran

3. Menciptakan lingkungan Sekolah sebagai tempat yang aman, nyaman, indah, sehat dan menyenangkan.

4. Kreatif dan produktif dalam peningkatan prestasi akademik, dan non akademik warga sekolah.

5. Meningkatkan komunikasi dan kerjasama dengan stakeholder.

6. Melestarikan dan mengembankan budaya local

7. Menanamkan keimanan dan ketaqwaan melalui ajaran agama.

8. 8. Mewujudkan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan pembinaan, pengembangan diri, dan budaya

9. karakter yang terencana dan berkesinambungan.

3. Tujuan Sekolah

1. Meningkatkan persentase siswa masuk ke PTN dan Kedinasan.

2. Menghasilkan lulusan yang kompetitif dan berbudaya.

3. Mengoptimalkan tim olah raga dan seni, menjadi finalis di dalam setiap perlombaan di tingkat kabupaten dan tingkatan selanjutnya.

4. Menciptakan lingkungan sekolah yg asri dan indah.

5. Menjadikan sekolah menjadi sekolah Adiwiyata tingkat Nasional.

6. Menciptakan hubungan yang harmonis antar warga sekolah dan warga masyarakat.

Dalam upaya mencapai tujuan tersebut di atas, SMA Negeri 2 Sidikalang menetapkan target umum, target jangka pendek, target jangka menengah dan target jangka panjang sebagai berikut:

• Target Umum

1. Memiliki Kompetensi Dasar lulusan SMA sesuai Kurikulum Sekolah 2. Sukses Ujian Sekolah dan SNMPTN dan SBMPTN

3. Memiliki kompetensi sesuai minat dan bakat 4. Berbudi pekerti dan bermoral yang baik

5. Berkompetensi dalam prestasi dunia pendidikan.

6. Membentuk Tim Olahraga untuk mengikuti perlombaan

• Target Jangka Pendek (1 – 4 tahun)

✓ Bidang Ilmiah :

a. Pembenahan perangkat sekolah agar PBM dapat berjalan efektif b. Membentuk kelompok Belajar Ilmiah

7

c. Membentuk Tim dan mengikuti perlombaan ilmiah (Olimpiade Matematika, Fisika, Biologi, Bhs Inggris, Ekonomi, Kebumian, Astronomi)

d. Lulus dalam Ujian Sekolah (US)

✓ Bidang Minat dan Bakat :

b. Membentuk Kelompok Belajar Seni & Budaya c. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler olah raga d. Membentuk kelompok PASKIBRA

e. Kelompok Kopipala

f. Melaksanakan Pekan Olah Raga dan Seni Siswa

✓ Bidang Pembinaan Rohani : a. Mengadakan Pesantren Kilat

b. Melaksanakan Perayaan Hari Besar Agama c. Melaksanakan Pembinaan Rohani

• Target Jangka Menengah (5 – 8 tahun)

✓ Bidang Ilmiah :

a. PBM berjalan dengan efektif

b. Kelompok Belajar Ilmiah berjalan secara kontiniu dan terprogram

c. Berprestasi dalam perlombaan ilmiah (Olimpiade Matematika, Fisika, Biologi, Bhs Inggris, Ekonomi, Kebumian, Astronomi)

d. Lulus dan berprestasi dalam Ujian Nasional e. Mampu meluluskan siswa ke PTN

✓ Bidang Minat dan Bakat :

a. Kelompok Belajar Seni & Budaya mampu menampilkan hasil karyanya

b. Berprestasi dalam perlombaan dan pertandingan olah raga dan seni melalui kegiatan ekstra kurikuler yang terprogram

c. Kelompok PASKIBRA mampu tampil pada perayaan hari-hari besar di tingkat Kecamatan dan Kabupaten

d. Kegiatan Kopipala berjalan secara kontiniu dan terprogram

✓ Bidang Pembinaan Rohani :

Memiliki pemahaman Agama yang baik dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari- hari.

✓ Bidang Lingkungan Hidup

a. Memiliki komunitas peduli lingkungan hidup (KOPIPALA)

b. Menanamkan budaya bersih dan cinta lingkungan hidup kepada warga sekolah c. Menjadikan sekolah menjadi sekolah Adiwiyata tingkat Nasional

• Target Jangka Panjang (9 – … tahun)

✓ Bidang Ilmiah :

a. PBM berjalan dengan efektif

b. Kelompok Belajar Ilmiah berjalan secara kontiniu dan terprogram

c. Berprestasi dan mampu menjuarai lomba ilmiah siswa (KSN Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Geografi, Ekonomi, TIK, Astronomi, Kebumian)

d. Lulus dan Berprestasi

e. Meningkatkan persentase siswa yang lulus ke PTN

f. Mampu menjadi SMA Favorit di tingkat Kabupaten dan Provinsi

✓ Bidang Minat dan Bakat :

a. Kelompok Olah Raga, Seni & Budaya mampu menampilkan hasil karyanya

8

b. Berprestasi dan mampu menjuarai lomba pertandingan olah raga dan seni c. PASKIBRA mampu lebih trampil

✓ Bidang Pembinaan Rohani:

Memiliki pemahaman Agama yang baik dan mampu mengaplikasikan dalam kehidupan sehari- hari.

✓ Bidang Lingkungan Hidup

a. Memiliki komunitas peduli lingkungan hidup (KOPIPALA)

b. Menanamkan budaya bersih dan cinta lingkungan hidup kepada warga sekolah c. Menjadikan sekolah menjadi sekolah Adiwiyata tingkat Nasional

9

BAB III

PR P RO OF FI IL L S SE EK KO OL LA AH H

1

1.. NaNammaa SSeekkoollaahh : : SSMMAA NNEEGGEERRII 22 SSIIDDIIKKAALLAANNGG NNSSSS : : 330011007700550022002288

KeKeccaammaattaann : : SSIIDDIIKKAALLAANNGG KaKabbuuppaattenen : : DDAAIIRRII

PPrroovviinnssii : : SSUUMMAATTEERRAA UUTTAARRAA

22.. KKeeppaallaa SSeekkoollaahh : : a

a.. NaNammaa LLeennggkkaapp : : PPaarrlleenn SSiihhaalloohhoo ,, SS..PPdd b.b. PePennddiiddiikkaann TTeerraakkhhiirr : : SS11 // AAkkttaa IIVV

c

c.. JJuurruussaann : : PPeennddiiddiikkaann BBaahhaassaa IInnggggrriiss

33.. PrProoffiill 33 TTaahhuunn tteerraakkhhiirr

TaTahhuunn PePellaajjaarraann

TTaammaattaann MeMellaannjjuutt KKee PPTTNN KeKetteerraannggaann JuJummllaahh JuJummllaahh TaTarrggeett

20201188 // 22001199 262655 262655 4545..5500%% 2

2001199 // 22002200 363655 262655 4848..5500%% 20202200// 22002211 313111 313111 4848..6600%% 20202211 // 22002222 303099 303099 4949..7700%%

4.4. PrPresesttaassii yyaanngg ddiirraaiihh oolleehh sseekkoollaahh ((AAkkaaddeemmiikk ddaann NNoonnaakkaaddeemmiikk )) BBiiddaanngg NNoonnaakkaaddeemmiikk

NNoo KeKejjuuaarraann TTiinnggkkaatt

1

1 JuJuaarraa IIII OOlliimmppiiaaddee BBiioollooggii TTaahhuunn 22000033 KKaabbuuppaatteenn 2 2 JuJuaarraa IIIIII OOlliimmppiiaaddee BBiioollooggii TTaahhuunn 22000055 KKaabbuuppaatteenn 3 3 JuJuaarraa IIII CCeeppaatt TTeeppaatt TTaahhuunn 22000055 KKaabbuuppaatteenn 4

4 JuJuaarraa II KKaarraatte e PPiiaallaa KKAASSAADD TTaahhuunn 22000066 PPrroovviinnssii 5 5 JuJuaarraa IIII BBoollaa VVoollllyy TTiinnggkkaatt SSLLTTAA TTaahhuunn 22000066 KKaabbuuppaatteenn 6 6 JuJuaarraa IIIIII OOlliimmppiiaaddee BBiioollooggii TTaahhuunn 22000088 KKaabbuuppaatteenn 7

7 JuJuaarraa IIIIII OOlliimmppiiaaddee KKiimmiiaa TTaahhuunn 22000088 KKaabbuuppaatteenn 8 8 JuJuaarraa II KKaarraatte e KKeejjuurrddaa ((PPuuttrrii)) TTaahhuunn 22000088 PPrroovviinnssii 9 9 JuJuaarraa IIII KKaarraattee KKeejjuurrddaa ((PPuuttrraa)) TTaahhuunn 22000088 PPrroovviinnssii 1

100 JuJuaarraa IIIIII KKaarraattee KKeejjuurrddaa ((PPuuttrraa)) TTaahhuunn 22000088 PPrroovviinnssii

10 1

111 JuJuaarraa IIII SSeeppaakk BBoollllaa PPeekkaann OOllaahhrraaggaa PPeellaajjaarr ((PPuuttrraa)) TTaahhuunn 22000088 KKaabbuuppaatteenn 1122 JuJuaarraa II TTeennnniiss MMeejjaa PPeekkaann OOllaahhrraaggaa PPeellaajjaarr ((PPuuttriri)) TTaahhuunn 22000088 KKaabbuuppaatteenn 1133 JuJuaarraa IIIIII TToollaakk PPeelluurruu PPeekkaann OOllaahhrraaggaa PPeellaajjaarr ((PPuuttrraa)) TTaahhuunn 22000088 KKaabbuuppaatteenn 1

144 JuJuaarraa IIIIII LLeemmppaarr CCaakkrraamm PPeekkaann OOllaahhrraaggaa PPeellaajjaarr ((PPuuttrraa)) TTaahhuunn 20200088

K

Kaabbuuppaatteenn

1

155 JuJuaarraa II BBoollaa VVoollllii PPeekkaann OOllaahhrraaggaa PPeellaajjaarr ((PPuuttrrii)) TTaahhuunn 22000088 KKaabbuuppaatteenn 1166 JuJuaarraa IIII SSeeppaakk BBoollaa PPuuttrraa PPeekkaann OOllaahh RRaaggaa PPeellaajjaarr KKaabb.. DDaaiirrii 22000088 KKaabbuuppaatteenn 1177 JuJuaarraa HHaarraappaann 11 VVookkaall GGrruupp llaagguu PPaakk –– PPaakk KKaabb.. DDaaiirrii 22000088 KKaabbuuppaatteenn 1

188 JuJuaarraa 33 OOlliimmppiiaaddee KKeebbuummiiaann TTaahhuunn 22000099 KKaabbuuppaatteenn 1199 JuJuaarraa 11 LLoommbbaa TTaannggkkaass TTeerraammppiill KKooppeerraassii 22000099 KKaabbuuppaatteenn

2

200 JuJuaarraa 11 LLoommbbaa TTaannggkkaass TTeerraammppiill KKooppeerraassii 22000099

TTiinnggkkaatt WWiillaayyaahh PPeemmbbaanngguunnaann IIIIII PPrroovviinnssii SSuummaatteerraa UUttaarraa

2211 JuJuaarraa 11 LLoommbbaa TTaannggkkaass TTeerraammppiill KKooppeerraassii 22000099 TTiinnggkkaatt PPrroovviinnssii SSuummaatteerraa UUttaarraa.. 2222 JuJuaarraa HHaarraappaann IIIIII LLoommbbaa KKaarryyaa TTuulliiss 22000099 KKaabbuuppaatteenn 2

233 JuJuaarraa II LLoommbbaa CCeerrddaass CCeerrmmaatt MMaattaa PPeellaajjaarraann 22000099 KKaabbuuppaatteenn 2244 JuJuaarraa II LLoommbbaa DDeessaaiinn MMiiccrroossoofftt PPoowweerrppooiinntt 22000099 KKaabbuuppaatteenn 2255 JuJuaarraa IIII LLoommbbaa MMeemmbbaanngguunn BBlloogg 22000099 KKaabbuuppaatteenn 2

266 JuJuaarraa II LLoommbbaa PPiiddaattoo ””TTeerrttiibb BBeerrllaalluu LLiinnttasas”” 22000099 KKaabbuuppaatteenn 2277 JuJuaarraa II OOlliimmppiiaaddee EEkkoonnoommii TTaahhuunn 22001100 KKaabbuuppaatteenn 2288 JuJuaarraa II OOlliimmppiiaaddee KKeebbuummiiaann TTaahhuunn 22001100 KKaabbuuppaatteenn 2

299 JuJuaarraa IIII OOlliimmppiiaaddee EEkkoonnoommii TTaahhuunn 22001100 KKaabbuuppaatteenn 3300 JuJuaarraa IIIIII OOlliimmppiiaaddee KKeebbuummiiaann TTaahhuunn 22001100 KKaabbuuppaatteenn 3311 JuJuaarraa II TTeenniiss MMeejjaa PPuuttrraa ((HHAAOORRNNAASS)) TTaahhuunn 22001111 KKaabbuuppaatteenn 3

322 JuJuaarraa IIIIII TTeenniiss MMeejjaa PPuuttrrii ((HHAAOORRNNAASS)) TTaahhuunn 22001111 KKaabbuuppaatteenn 3333 JuJuaarraa II BBoollaa VVoollllyy PPuuttrara TTaahhuunn 22001122 KKaabbuuppaatteenn 3344 JuJuaarraa IIII BBoollaa VVoollllyy PPuuttrrii TTaahhuunn 22001122 KKaabbuuppaatteenn 3

355 JuJuaarraa IIII LLoommbbaa TTaarrii PPeessttaa DDaannaauu TToobbaa 22001122 PPrroovviinnssii 3366 JuJuaarraa IIII OOlliimmppiiaaddee AAssttrroonnoommii TTaahhuunn 22001133 KKaabbuuppaatteenn 3377 JuJuaarraa IIIIII OOlliimmppiiaaddee AAssttrroonnoommii TTaahhuunn 22001133 KKaabbuuppaatteenn 3

388 JuJuaarraa IIIIII BBoollaa vvoolllleeyy PPuuttrrii TTaahhuunn 22001133 KKaabbuuppaatteenn