Mengetahui, Depok, Juli 2021

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : UPTD SMP Negeri 24 Depok Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas/Semester : IX / Ganjil

Materi Pokok : Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

• Mendeskripsikan pengertian iman kepada hari akhir dengan benar

• Menyebutkan macam-macam kiamat dengan benar.

• Menjelaskan contoh kejadian kiamat sughro dengan benar.

• Menjelaskan proses kejadian kiamat kubro dengan benar.

B. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.

Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi : Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk

Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,

KegiatanInti ( 90 Menit ) Kegiatan

Literasi

Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi komponen elektronika dengan cara melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.

Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar khususnya pada materi Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan

informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk

Communication

Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan

Creativity

Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk . Peserta didik kemudian diberi kesempatan

untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami KegiatanPenutup (15 Menit)

• Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.

• Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan Pembelajaran.

• Guru Memberikan penghargaan (misalnya Pujian atau bentuk penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok yang kinerjanya Baik.

• Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi dimana saja yang berkaitan dengan materi/pelajaran yang sedang atau yang akan pelajari.

• Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.

• Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran 2. Penilaian Pengetahuan: Tes lesan dan tes tulis bentuk uraian 3. Penilaian Keterampilan: Praktek

Mengetahui, Depok, Juli 2021 Kepala UPTD SMPN 24 Depok Guru Mapel PAI

IIP SARIPAH S.Pd. MM SABAR, S.Ag.

NIP. 196804051995022001

(2)

Lampiran 1 : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Spiritual)

a. Penilaian Diri

Sikap yang dinilai : Sikap Beriman kepada Hari Akhir

No. Indikator Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian - Siswa dapat

menampilkan makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Nya.

Non tes Penilaian diri Terlampir

Lampiran Instrumen Penilaian:

Penilaian :KI 1 (kopetensi spiritual)

Indicator : Siswa dapat menampilkan makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Nya.

Tehnik penilaian : Non Tes

Format penilaian shalat

NO ASPEK YANG DINILAI Melaksanakan Jarang Tidak

pernah 1 Shalat lima waktu

2 Berbagi sesama 3 Menolong membantu 4

5

Penilaian :KI 2 (kopetensi sosial)

Indicator :

Melatih sikap mawas dirisebagai implementasi dari pemahaman iman kepada Hari Akhir

Tehnik penilaian : Non Tes Penilaian Diri

Sikap yang dinilai : Sikap mawas dirisebagai implementasi dari pemahaman iman kepada Hari Akhir

No. Pernyataan Skor

4 3 2 1

1 Saya menyakini adanya Allah SWT.

2 Saya meyakini bahwa Allah SWT selalu mengawasi gerak gerik saya

(3)

3 Saya menyakini bahwa menghormati orang lain adalah bukti iman pada hari akhir

4 Saya menyakini akan ada balasan bagi orang yang berbuat kejahatan dan kelak akan disiksa

5 Saya menyakini bahwa setiap yang hidup pasti akan mati 6 Saya menyakinibahwa semua selain Allah SWT akan hancur

Jumlah skor

Keterangan Nilai

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap spiritual dirinya sendiri. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu

melakukan sesuai pernyataan

3= sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila

kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1= tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nilai akhir ini diambil dari nilai modus (nilai yang sering muncul)

Catatan:

...

...,...

Observer

(...)

b. Penilaian Antar Peserta Didik Nama Pesrta didik :

Sikap Spiritual yang diamati : Sikap Iman Kepada Hari Akhir

No. Aspek Pengamatan

Skor

4 3 2 1

1 Membaca basmalah ketika memulai pelajaran 2 Membaca hamdalah ketika mengakhiri pelajaran 3 Membaca tasbih ketika melihat keagungan ciptaan

Alah SWT Allah swt.

4

Meminta maaf ketika berbuat kesalahan kepada orang lain

5

Membaca istighfar ketika berbuat kesalahan kepada Allah swt.

Jumlah skor

Keterangan Kriteria Nilai

Petunjuk:

Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut:

4 = selalu, apabila selalu

melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering

melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

Nilai akhir ini diambil dari nilai modus (nilai yang sering muncul)

(4)

2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1= tidak pernah, apabila tidak

pernah melakukan

Catatan: ...

...

...,...

(...)

c. Jurnal

Nama Peserta Didik :

Aspek yang diamati : Sikap Beriman Kepada Hari Akhir

No. Hari/Tanggal Kejadian Nilai

1

2

3

4

5

Jumlah nilai

Keterangan Kriteria Nilai

A (Sangat Baik) = Jika peserta didikmendapatkan skor 86 – 100 B (Baik) = Jika peserta

didikmendapatkan skor 76-85 C (Cukup) = Jika peserta

didikmendapatkan skor 66-75 D (Kurang) = Jika peserta

didikmendapatkan skor < 65

Catatan: ...

...

Depok, April 2022 Guru Mata Pelajaran PAI

(Sabar , S.AgI)

(5)

Lampiran 2 : Penilaian ketrampilan

Nama : ...

Kelas : ...

Indikator :

Teknik Penilaian : Proyek dan portopolio

Penilai : Guru

Rubrik penilaian :

a.

Penilaian Proyek

Membuat Laporan: Contoh perilaku yang mencerminkan orang yang meneladani Beriman pada hari akhir

Nama Kelompok : ...

Anggota : ...

Kelas : ...

No. Aspek Skor (1-5)

5 4 3 2 1

1

Perencanaan a. Persiapan b. Rumusan Judul

2

Pelaksanaan a. Sistematika

b. Keakuratan Sumber Data c. Ketepatan Sumber Data d. Analisis Data

e. Penarikan Kesimpulan 3 Laporan Proyek

a. Performans

b. Presentasi/Penguasaan Total Skor

Keterangan Nilai

Keterangan penilaian:

1 = sangat tidak baik 2 = tidak baik

3 = cukup baik 4 = Baik

5 = Sangat baik

Catatan:...

...

Guru Mata Pelajaran PAI (.Sabar, S.AgI)

(6)

Lampiran 3 : Soal Pengayaan Kerjakan soal berikut !

1. Tuliskan contoh sikap yang mencerminkan iman pada hari akhir 2. Tuliskan contoh tanda-tanda hari akhir

3. Tuliskan al-Qur’an yang menerangkan hari akhir

Kunci : 1. Rajin beribadah dan menjauhi maksiat atau sesuatu yang dilarang agama islam 2. Bencana alam, al-Qur’an tinggal tulisannya saja, maksiat meraja rela ( Jawaban

dikembangkan oleh guru ) 3. QS Al-Luqman, 31:33

Lampiran 4. Soal Remedial

1. Jelaskan pengertian iman kepada hari akhir 2. Sebutkan dalil naqli tentang iman kepada hari akhir 3. Jelaskan pengertian kiamat sugra

4. Jelaskan pengertian kiamat kubra

(7)

Materi Ajar : Beriman kepada hari Akhir

Kompetensi dasar

1.2 Beriman kepada Hari Akhir

3.6 Memahami makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Nya.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1.2.1 Menampilkan makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Nya.

3.6.1 Menjelaskan makna iman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan Nya.

3.6.2 Mengemukakan tanda-tanda kiamat sugra dan kiamat kubra

===========================================================================

Nama Kelompok : 1 ……….. 4. ………

2 ……….. 5. ………

3 ………..

Kelas : ……….

A. Kegiatan 1

PERTANYAAN PENJELASAN

1. Jelaskan tentang

pengertian Hari Kiamat

2. Jelaskan Tanda tanda Kiamat Sugro dan Kiamat Kubro

3. Menurutmu, Apa saja yang harus disiapkan manusia untuk

menghadapai hari Akhir

LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK (LKPD)

(8)