• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL UKK PAI KELAS 2 KTSP WWW SOALBAGUS COM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOAL UKK PAI KELAS 2 KTSP WWW SOALBAGUS COM"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1 I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang sesuai !

1. Sholat dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan ... .

a. Allahu akbar b. salam c. Alhamdulillah

2. Subhana rabbiyal a’la, adalah bacan ketika ... .

a. ruku' b. iktidal c. sujud

3. Setelah doa iftitah pada rakaat pertama kita membaca ... .

a. Allahu Akbar b. Surat Al Fatihah c. surat pendek

4.

ر ب

Jika ditulis huruf bersambung adalah ... .

a. ر ب b. ر ب c. ر ب

5.

ْ

, Kata di samping dibaca … .

a. mu’min b. muslimu c. muhammad

6. ـك adalah huruf kaf ( ك) ketika berada di … .

a. depan b. tengah c. akhir

7. Asmaul husna adalah nama-nama Allah yang indah jumlahnya ada … .

a. 99 b. 05 c. 05

8. Allah Maha Pengampun, maka dari itu Allah mempunyai nama … .

a. Al Ghaffar b. As Salam c. Al Khaliq

9. Al Bashir adalah nama indah Allah yang artinya … .

a. Maha Pengampun b. Maha Mendengar c. Maha Melihat

10. Berikut ini contoh menghormati guru yaitu … .

a. Rida bersenda gurau dengan teman ketika guru sedang menjelaskan b. Habib memberi salam ketika berjumpa guru

c. Anton berjalan-jalan ketika guru mengajar

11. Hal yang sebaiknya dilakukan ketika menjenguk orang sakit adalah … . a. membawakan oleh-oleh

b. mendoakan agar cepat sembuh

c. menanyakan jumlah biaya pengobatannya

12. Perbuatan yang tidak diinginkan dalam bertetangga adalah … .

a. memfitnah b. tolong menolong c. kerja sama

13. Gerakan rukuk yang benar adalah adalah … .

a. b. c.

14. Gerakan salam yang benar adalah … .

a. b. c.

15. Surat pendek dibaca pada rakaat ke … .

a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 2 dan 3

SOAL LATIHAN UAS PAI KELAS 2 SEMESTER 2/ GENAP

www.soalbagus.com

(2)

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

16. Assalamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakatuh adalah bacaan … .

17. Sami’allahu liman hamidah adalah bacaan ketika … .

18. Huruf hijaiyah yang tidak bisa disambung dengan huruf sesudahnya berjumlah enam,

yaitu ذ ,د ,و ,ا, … dan … .

19. ــفــ adalah huru fa’ ( ف) ketika berada di … kata.

20. Allah memiliki nama … yang artinya Allah Maha mendengar.

21. Al Khaliq adalah nama Allah yang artinya Maha … .

22. Orang yang bertempat tinggal di sekitar rumah kita disebut … .

23. Pada waktu rukuk, kepala sejajar dengan … .

24. Nama-nama Allah yang indah disebut … .

25. Gambar disamping adalah gerakan … .

III.Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 26. Jadikan huruf-huruf berikut menjadi bersambung !

د َ ل ا

Jawab : ………...

………

27. Sebutkan tiga huruf hijaiyah yang bisa disambung !

Jawab : a. ……… b. ………

c. ………

28. Apa arti Asmaul husna berikut ini ? a. Al Ghaffar

b. As Sami’ c. As Salam

Jawab : a. ……… b. ………

c. ………

29. Sebutkan tiga cara menghormati tetangga !

Jawab : a. ……… b. ………

c. ……… 30. Sebutkan tiga bacaan sholat setelah takbiratul ihram!

Jawab : a. ……… b. ………

Gambar

Gambar disamping adalah gerakan … .

Referensi

Dokumen terkait

biasanya hanya penyembuhan dari beberapa bagian tubuh saja ; tetapi amat jauh berbeda jika dibandingkan dengan pengobatan Shiatsu ( Shiatsu Theraphy ) yang dapat

Efek dari aktivasi otak tengah terhadap pengembangan kecerdasan inter- personal adalah terjadinya perubahan sikap anak, seperti perbaikan sikap dan mental anak. Sikap anak menjadi

Salah satu sumber motivasi menurut Suwatno (2011) adalah sumber motivasi dalam diri (intrinsik). Motivasi intrinsik adalah motif – motif yang menjadi aktif atau

Segala puji bagi Allah yang memelihara apa yang ada di langit dan apa yang ada di bumi, Dialah yang Maha Bijaksana lagi Maha Mengetahui sehingga dapat menuntun

(2) Berkaitan dengan relevansi dan implementasinya dalam pembelajaran majas dalam Bahasa Indonesia dapat disimpulkan bahwa hasil analisis majas dalam wacana pada rubrik gagasan

Dari Persamaan-Persamaan diatas didapatkan hubungan antara kecepatan sudut dengan kecepatan linear pada gerak melingkar beraturan yang dapat dilihat pada Persamaan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan saluran distribusi pada PT Cokelat Sumber Rasa, jumlah anggota saluran distribusi pada PT Cokelat Sumber Rasa, volume

Universitas