• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA PENGANTAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "KATA PENGANTAR"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, nikmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MIKRO TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR (Survey Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Angkatan 2019)”.

Skripsi ini di susun untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Skripsi ini dapat terselesaikan atas izin Allah SWT. serta doa, dukungan dan bantuan baik berupa moril maupun materil dari banyak pihak yang tidak dapat ternilai. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan dan keterbatasan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan penelitian ini sehingga skripsi ini bisa dijadikan acuan untuk penelitian selanjutnya serta dapat memberikan manfaat bagi bidang pendidikan dan penerapan di lapangan.

Tasikmalaya, Januari 2023 Penulis

Nurul Umah 182165019

(2)

vii

UCAPAN TERIMAKASIH

Bismillahirrahmanirrahim. Puji serta syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya sehingga penelitian dapat menyelesaikan skripsi penelitian yang berjudul “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MIKRO TERHADAP KESIAPAN MENGAJAR”

(Survey Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Angkatan 2019).

Dalam menyusun skripsi ini penulis banyak mendapat bantuan, bimbingan serta arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih sebanyak-banyaknya kepada:

1. Dr. Nundang Busaeri, Ir., MT., selaku Rektor Universitas Siliwangi Tasikmalaya

2. Dra. Hj. Nani Ratnaningsih, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya

3. Gugum Gumilar, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya sekaligus Dosen Pembimbing II

4. Ati Sadiah, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, pengarahan dukungan dan motivasi dalam menyelesaikan penyusunan skripsi ini

5. Seluruh Dosen Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi yang telah banyak memberikan ilmu selama peneliti menempuh perkuliahan

6. Kedua orang tua tercinta Bapak Nana dan Ibu Sari, serta saudara yang selalu memberikan dukungan baik moril maupun materil serta doa dengan penuh kasih sayang selama ini

7. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2018 dan Angkatan 2019 yang telah memberikan dukungan selama peneliti menulis skripsi

8. Pihak-pihak lain yang telah begitu banyak membantu namun tidak dapat disebutkan satu-persatu.

(3)

viii

Semoga amal kebaikan mereka mendapatkan balasan yang berlipat ganda serta mendapatkan ridho Allah SWT. Aamiin. Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi penelitian ini terdapat banyak kekurangan. Maka, penulis mengaharapkan saran dan kritik yang membangun guna menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti maupun para pembaca.

(4)

ix DAFTAR ISI

SAMPUL DAN HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN

ABSTRAK ABSTRACT

KATA PENGANTAR ... vi

UCAPAN TERIMAKASIH... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 4

1.3 Tujuan Penelitian ... 5

1.4 Kegunaan Penelitian... 5

1.4.1 Secara Teoritis ... 5

1.4.2 Secara Praktis ... 5

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ... 6

2.1 Kajian Pustaka ... 6

2.1.1 Efektivitas Pembelajaran Mikro ... 6

2.1.2 Kesiapan Mengajar... 14

2.2 Hasil Penelitian yang Relevan ... 18

2.3 Kerangka Pemikiran ... 23

2.4 Hipotesis Penelitian ... 26

BAB III. PROSEDUR PENELITIAN ... 27

3.1 Metode Penelitian... 27

3.2 Variabel Penelitian ... 27

3.3 Desain Penelitian ... 29

3.4 Populasi dan Sampel ... 30

(5)

x

3.4.1 Populasi ... 30

3.4.2 Sampel ... 30

3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 31

3.6 Instrumen Penelitian... 32

3.6.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ... 33

3.6.2 Uji Instrumen Penelitian ... 35

3.7 Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ... 37

3.7.1 Teknik Pengolahan Data Nilai Jenjang Interval... 37

3.7.2 Mentransformasikan Data Ordinal ke Data Interval ... 38

3.7.3 Uji Prasyarat Analisis ... 39

3.7.4 Uji Analisis Statistik ... 40

3.8 Langkah-Langkah Penelitian ... 42

3.8.1 Tahap Persiapan ... 42

3.8.2 Tahap Pelaksanaan ... 42

3.8.3 Tahap Pelaporan ... 42

3.9 Tempat dan Waktu Penelitian ... 43

3.9.1 Tempat Penelitian... 43

3.9.2 Waktu Penelitian ... 44

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 46

4.1 Deskripsi Hasil Penelitian ... 46

4.1.1 Deskripsi Objek Penelitian ... 46

4.1.2 Hasil Pengolahan Data ... 46

4.2 Hasil Analisis Data ... 55

4.2.1 Uji Prasyarat Analisis ... 55

4.2.2 Uji Analisis Statistik ... 57

4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ... 61

4.3.1 Pengaruh Efektivitas Pembelajaran Mikro terhadap Kesiapan Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi 61 4.3.2 Efektivitas Pembelajaran Mikro Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Siliwangi Angkatan 2019 ... 63

(6)

xi

4.3.3 Kesiapan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP

Universitas Siliwangi Angkatan 2019 ... 64

BAB V. SIMPULAN DAN SARAN ... 66

5.1 Simpulan ... 66

5.2 Saran ... 66

DAFTAR PUSTAKA ... 68

(7)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Hasil Penelitian yang Relevan ... 18

3.1 Operasional Variabel ... 28

3.2 Data Mahasiswa Angkatan 2019 ... 30

3.3 Skala Likert ... 33

3.4 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ... 33

3.5 Rangkuman Hasil Uji Validitas Instrumen ... 36

3.6 Klasifikasi Interpretasi Nilai Uji Reliabilitas ... 37

3.7 Rangkuman Uji Reliabilitas Instrumen ... 37

3.8 Jadwal Penelitian ... 45

4.1 Kriteria NJI Efektivitas Pembelajaran Mikro ... 47

4.2 Distribusi Frekuensi Efektivitas Pembelajaran Mikro ... 48

4.3 Kriteria Efektivitas Pembelajaran Mikro ... 48

4.4 Kriteria NJI Kesiapan Mengajar ... 52

4.5 Distribusi Frekuensi Kesiapan Mengajar ... 52

4.6 Kriteria Kesiapan Mengajar ... 53

4.7 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ... 56

4.8 Ringkasan Uji Linearitas ... 56

4.9 Ringkasan Uji Heteroskedastisitas ... 57

4.10 Ringkasan Uji Linier Sederhana ... 58

4.11 Hasil Uji Determinasi R2 ... 59

4.12 Hasil Hipotesis ... 60

(8)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1.1 Persentase Kesiapan Mahasiswa dalam Mengajar ... 3

2.1 Langkah-langkah Microteaching ... 11

2.2 Kerangka Pemikiran ... 25

3.1 Langkah-langkah Penelitian ... 43

4.1 Output Uji Normalitas ... 55

(9)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Angket Uji Coba Instrumen ... 76

2 Tabulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian ... 80

3 Daftar Nama Responden Uji Coba Instrumen ... 86

4 Output Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Menggunakan SPSS versi 23 ... 88

5 Angket Penelitian ... 108

6 Tabulasi Data Instrumen Penelitian ... 112

7 Rekapitulasi Jawaban Responden ... 122

8 Daftar Nama Responden Penelitian ... 128

9 Output Uji Prasyarat Analisis Menggunakan SPSS versi 23 ... 131

10 Output Uji Analisis Statistik Menggunakan SPSS versi 23 ... 132

Referensi

Dokumen terkait

Prinsip kerja dari relai tersebut ialah mendeteksi adanya arus lebih yang melebihi nilai setting yang telah ditentukan, baik yang disebabkan oleh adanya gangguan

Menurut Houglum (2005), prinsip rehabilitasi harus memperhatikan prinsip- prinsip dasar sebagai berikut: 1) menghindari memperburuk keadaan, 2) waktu, 3) kepatuhan, 4)

Mengenai kebenaran beliau, Hadrat Masih Mau'ud ‘alaihis salaam menulis: 'Aku melihat bahwa orang yang mau mengikuti alam dan hukum alam telah diberikan kesempatan bagus oleh

Pemberitaan yang disajikan Kompas juga lebih bersifat langsung (Straight news) dan memperlihatkan pengelolaan pemerintah terkait pariwisata, dibandingkan dengan media

Oman Sukmana, M.Si selaku Kepala Jurusan Program Studi Kesejahteraan sosial sekaligus Dosen Pembimbing I yang telah memberikan arahan, dukungan serta motivasinya

yang terjadi akibat gesekan antara drillstring dan formasi. Sumur X-01 merupakan sumur vertikal pada lapangan X yang akan dilakukan pemboran horizontal re-entries dengan membuat

Hasil pengamatan terhadap intensitas penyakit busuk batang yang disebabkan oleh S.rolfsii pada berbagai konsentrasi inokulum dilihat pada Tabel 3... Persentase

dimaksudkan agar kaum perempuan yang terjerumus ke dalam tindakan tersebut tidak akan mengulangi perbuatan itu lagi. Salah satu program pemberdayaan perempuan yang